Ao longo de uma atividade de Geografia, uma professora do ensino regular adaptou o mapa político do Brasil para uma estudante com
deficiência visual, utilizando relevo tátil, texturas diferenciadas e legendas em Braille, de modo a favorecer o reconhecimento espacial
e a compreensão dos estados e regiões.A partir deste contexto, é CORRETO afirmar que o material adaptado:

Question

Ao longo de uma atividade de Geografia, uma professora do ensino regular adaptou o mapa político do Brasil para uma estudante com 
deficiência visual, utilizando relevo tátil, texturas diferenciadas e legendas em Braille, de modo a favorecer o reconhecimento espacial 
e a compreensão dos estados e regiões.A partir deste contexto, é CORRETO afirmar que o material adaptado: Alternativa A: substitui o método de ensino da sala comum ao realizar adaptações pedagógicas, que é de responsabilidade exclusiva do professor 
do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Ou Alternativa B: integra as ações articuladas com o Atendimento Educacional Especializado (AEE), garantindo acessibilidade ao conteúdo 
curricular por meio de recursos pedagógicos específicos. Ou Alternativa C: deve ser aplicada apenas em atividades avaliativas, pois não se estende às aulas regulares. Ou Alternativa D: é dispensável quando o estudante possui boa memória auditiva, podendo compreender o conteúdo apenas pela explicação oral. Ou Alternativa E: caracteriza atendimento substitutivo, devendo ocorrer fora do contexto da sala de aula regular.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] integra as ações articuladas com o Atendimento Educacional Especializado (AEE), garantindo acessibilidade ao conteúdo 
curricular por meio de recursos pedagógicos específicos. Gabarito: BFundamento decisivo: O decisivo era reconhecer o mapa adaptado como recurso de acessibilidade ao conteúdo curricular, em atividade regular de Geografia, o que conduz à alternativa B.Tema central: Acessibilidade ao currículoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque atribui ao material caráter de substituição do ensino da sala comum e ainda afirma responsabilidade exclusiva do professor do AEE. A base afirma exatamente o contrário: trata-se de recurso articulado ao AEE, sem substituir o ensino regular e sem exclusividade do AEE sobre toda adaptação pedagógica.BCertaA alternativa B está certa porque identifica o material como recurso pedagógico específico de acessibilidade ao conteúdo curricular. No caso, o mapa adaptado permite à estudante com deficiência visual acessar o conteúdo de Geografia trabalhado na sala comum, em articulação com o AEE.CErradaEstá errada porque restringe o uso do recurso às avaliações. O enunciado situa o material em uma atividade regular de Geografia, o que mostra compatibilidade direta com o desenvolvimento da aula regular.DErradaEstá errada porque considera dispensável o recurso acessível com base em memória auditiva. Isso confronta a necessidade específica de mediação tátil e leitura em Braille para reconhecimento espacial e compreensão cartográfica, que não são substituídos por explicação oral isolada.EErradaEstá errada porque classifica o material como atendimento substitutivo fora da sala regular. A base define esse tipo de material como apoio de acessibilidade ao currículo comum, com função complementar ao ensino regular, e não como substituição da escolarização.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi entre adaptação de acesso ao currículo e substituição do ensino regular, somada à ideia errada de que o AEE teria responsabilidade exclusiva por esse tipo de recurso.Dica para questões semelhantesSe o recurso permite ao estudante acessar o mesmo conteúdo da turma, ele tem função de acessibilidade curricular, não de substituição da escolarização.Quando o enunciado mostra uso do recurso em atividade de aula comum, isso afasta a tese de que ele se restringe à avaliação.Em questões sobre AEE, diferencie atuação articulada e complementar de exclusividade ou substituição do trabalho da sala regular.

Ao longo de uma atividade de Geografia, uma professora do en...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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