O planejamento de ensino é compreendido como um processo contínuo e dinâmico
que orienta ações, organiza intencionalidades e estabelece coerência didática e
pedagógica. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA:

Question

O planejamento de ensino é compreendido como um processo contínuo e dinâmico
que orienta ações, organiza intencionalidades e estabelece coerência didática e
pedagógica. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA: Alternativa A: O planejamento deve ser rígido e imutável, devendo ser aplicado de maneira técnica. Ou Alternativa B: O planejamento deve ser elaborado apenas pela equipe gestora, evitando a participação dos
professores nesse processo. Ou Alternativa C: O planejamento deve considerar o contexto, os sujeitos e as necessidades da escola, além de
observar a realidade de cada classe de alunos(as).  Ou Alternativa D: O planejamento só é realizado no início do ano letivo, devendo ser seguido e tecnicamente
aplicado. Ou Alternativa E: O planejamento limita a autonomia docente.

Fundação de Apoio ao Desenvolvimento UNICENTRO · Accepted Answer

Alternativa [C] O planejamento deve considerar o contexto, os sujeitos e as necessidades da escola, além de
observar a realidade de cada classe de alunos(as).

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O planejamento de ensino é compreendido como um processo con...

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