Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1333

Q3700826

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |

Q3700826 Pedagogia

Um professor de Educação Física, ao planejar suas aulas para uma turma de Ensino Fundamental, busca estratégias que superem a simples repetição de gestos técnicos. Seu objetivo é promover o desenvolvimento integrado dos alunos, de modo que eles não apenas aprendam a executar os movimentos de um esporte, mas também compreendam a lógica do jogo, saibam tomar decisões e resolver os problemas que a prática esportiva apresenta. Para alcançar essa meta, é preciso selecionar estratégias didáticas que estimulem simultaneamente as dimensões motoras e cognitivas. Com base nesse pressuposto, assinale a alternativa que apresenta a estratégia mais adequada.

A

A utilização de minijogos e formas de jogo adaptadas que preservem a complexidade tática da modalidade, incentivando os alunos a tomarem decisões e a aplicarem as habilidades motoras em contextos dinâmicos e variados.

B

A priorização de aulas teóricas com a exposição verbal detalhada das regras e dos sistemas táticos, partindo do princípio de que a compreensão cognitiva completa deve sempre anteceder a experimentação motora para garantir uma execução correta.

C

A repetição massiva dos fundamentos técnicos de forma isolada do contexto de jogo, garantindo que o padrão motor seja perfeitamente automatizado antes de os alunos serem expostos a qualquer situação que exija uma decisão tática.

D

A especialização esportiva precoce, direcionando os alunos desde a infância para a prática de uma única modalidade, a fim de acelerar o domínio técnico e tático específico e potencializar o desenvolvimento motor e cognitivo naquela área.

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Q3700824

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |

Q3700824 Pedagogia

Um professor de Educação Física, ao planejar suas aulas, busca incluir atividades que vão além do ensino tradicional dos esportes, reconhecendo o alto valor educativo da recreação. Para tanto, ele entende que não basta apenas oferecer um tempo livre com bola, mas sim estruturar as atividades recreativas com uma clara intenção pedagógica, visando ao desenvolvimento integral dos alunos. O desafio é selecionar e propor jogos e brincadeiras que mantenham sua essência, ao mesmo tempo em que atingem objetivos educacionais. Com base nos fundamentos da recreação como ferramenta pedagógica, assinale a alternativa que descreve sua característica essencial.

A

A obrigatoriedade da competição como elemento central e a clara definição de vencedores e perdedores, utilizando a busca pela vitória como o principal fator de engajamento e motivação dos alunos para a participação na atividade.

B

O caráter lúdico e a motivação intrínseca, em que o interesse e o prazer dos participantes estão na própria vivência da atividade, e não primariamente em recompensas ou resultados externos, promovendo a espontaneidade, a criatividade e a socialização.

C

A ausência completa de regras, objetivos e intervenção do professor, funcionando como um momento de catarse e gasto de energia, sem a intencionalidade de desenvolver habilidades motoras, cognitivas ou socioafetivas específicas.

D

O foco na performance motora e no aprimoramento técnico de um gesto esportivo específico, utilizando o jogo como um exercício corretivo para automatizar o movimento e eliminar erros de execução, com vistas ao desempenho futuro.

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Q3700820

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 9 |

Q3700820 Pedagogia

A organização de um evento esportivo na escola, como um torneio ou festival, requer do professor de Educação Física o domínio de diferentes sistemas de disputa para estruturar a competição. A escolha do sistema adequado é uma decisão pedagógica e administrativa crucial, pois impacta diretamente o tempo de duração do evento, o número de jogos que cada equipe poderá realizar e o clima da competição, podendo favorecer a participação ampla ou a seleção rápida de um campeão.
Considerando os diferentes sistemas de organização de competições, assinale a alternativa correta.

A

O sistema de disputa em grupos seguido de eliminatórias deve, por regra, classificar para a fase final apenas o primeiro colocado de cada grupo, a fim de valorizar a performance e tornar o evento mais dinâmico e competitivo.

B

O sistema eliminatório simples é o formato que melhor promove a participação e a integração, pois permite que uma equipe continue no torneio mesmo após uma derrota, oferecendo-lhe uma segunda chance em uma chave de repescagem.

C

O sistema de rodízio, no qual todas as equipes se enfrentam entre si, é o mais apropriado para objetivos pedagógicos que visam garantir um maior volume de jogo e de vivências para todos os participantes, independentemente de seus resultados iniciais.

D

O sistema eliminatório duplo é considerado o método mais rápido para definir um campeão em torneios com grande número de equipes, uma vez que o participante é excluído da competição imediatamente após sofrer sua primeira derrota.

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Q3700805

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte - Edital nº 9 |

Q3700805 Pedagogia

Em uma escola de Ensino Fundamental, a professora de Arte propõe que os alunos, ao longo do bimestre, mantenham um diário de processo criativo, no qual registram ideias, esboços, materiais utilizados e reflexões sobre suas produções. Ao final do período, os alunos participam de uma mostra coletiva em que explicam ao público o percurso realizado e recebem devolutivas qualitativas da professora e dos colegas. Paralelamente, a professora atribui uma nota final que considera critérios previamente definidos, como participação, assiduidade e qualidade técnica dos trabalhos apresentados. Com base nesse caso, é possível afirmar que a prática avaliativa descrita:

A

Caracteriza-se apenas como avaliação somativa.

B

Articula avaliação formativa e somativa.

C

Unifica a avaliação formativa com a comparativa.

D

Configura uma prática de avaliação classificatória.

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Q3700800

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte - Edital nº 9 |

Q3700800 Pedagogia

O pensamento de Dermeval Saviani, uma das principais referências da Pedagogia Histórico-Crítica no Brasil, destaca-se por propor uma educação que se fundamenta no materialismo histórico-dialético. Considerando os fundamentos dessa concepção pedagógica, assinale a alternativa correta.

A

Considera que a função da escola é formar habilidades práticas diretamente vinculadas às exigências do mercado de trabalho, enfatizando a preparação técnica em detrimento da formação crítica.

B

Defende que a escola deve garantir o acesso dos alunos ao saber elaborado, superando a fragmentação do conhecimento e proporcionando condições para a apropriação crítica da cultura, com vistas à transformação social.

C

Aponta que a escola deve atuar como ambiente de neutralidade ideológica, assegurando a transmissão objetiva do conhecimento sem se envolver com projetos sociais ou políticos.

D

Entende que a escola deve priorizar a vivência espontânea dos alunos e suas experiências cotidianas, dispensando o conhecimento científico em favor de práticas de socialização e integração comunitária.

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Q3700773

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola - Edital nº 9 |

Q3700773 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de orientação para escolas públicas e privadas que define competências gerais e específicas, habilidades e aprendizagens essenciais a serem desenvolvidas pelos alunos em todas as etapas da educação básica. Considerando o papel da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), uma de suas características é:

A

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece conteúdos, habilidades e competências comuns a todos os alunos, independentemente da região do país.

B

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) deve ser seguida apenas pelas escolas públicas, deixando as instituições privadas livres para elaborar currículos próprios.

C

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) funciona como um currículo obrigatório, que substitui totalmente o planejamento pedagógico das escolas.

D

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prioriza apenas conteúdos acadêmicos tradicionais, sem considerar habilidades para o século XXI.

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Q3700772

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola - Edital nº 9 |

Q3700772 Pedagogia

A convivência e a colaboração são habilidades fundamentais que devem ser desenvolvidas desde a infância, pois possibilitam que crianças aprendam a respeitar diferenças, desenvolver a disciplina, resolver conflitos e trabalhar em equipe. Nesse contexto, a escola e a família têm papel essencial ao:

A

Delegar exclusivamente à família a responsabilidade pelo ensino de valores, sem interferência da escola.

B

Limitar as atividades de interação social, priorizando o ensino apenas de conteúdos acadêmicos.

C

Incentivar apenas a competição entre os alunos, para que aprendam a se destacar individualmente.

D

Criar ambientes que promovam diálogo, compreensão e respeito mútuo, incentivando o desenvolvimento de valores sociais.

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Q3700771

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola - Edital nº 9 |

Q3700771 Pedagogia

O brincar é considerado uma das principais formas de expressão da criança, pois vai além de um simples momento de lazer, funcionando como um recurso essencial para o desenvolvimento integral do indivíduo, sendo considerado uma das principais formas de expressão da criança, pois permite que ela manifeste sua compreensão sobre o mundo que a cerca. Nesse contexto, pode-se afirmar que:

A

O brincar limita a autonomia da criança, uma vez que exige a constante intervenção do adulto.

B

O ato de brincar constitui-se como meio fundamental de comunicação, de criação de vínculos e de construção de aprendizagens significativas.

C

A ludicidade, por se tratar de imaginação, distancia a criança do processo de aprendizagem, gerando desatenção.

D

A atividade lúdica é um recurso secundário, que deve ser utilizado apenas quando as demais formas de ensino se esgotam.

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Q3700770

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola - Edital nº 9 |

Q3700770 Pedagogia

A rotina escolar refere-se às atividades diárias da escola, com relação aos horários, cronogramas e a organização. Ela é essencial para o funcionamento de uma instituição de ensino, pois organiza atividades, horários e tarefas diárias, garantindo a execução do planejamento pedagógico e administrativo. Nesse contexto, a rotina escolar:

A

Deve ser rígida e inflexível, sem possibilidade de ajustes para necessidades específicas de alunos e professores.

B

Permite que professores, alunos e comunidade escolar cumpram atividades preestabelecidas, promovendo o desenvolvimento do trabalho pedagógico e administrativo.

C

É desnecessária, pois o planejamento anual sozinho garante a execução das propostas educacionais.

D

Serve apenas para organizar horários de professores, sem impactar o cumprimento do planejamento pedagógico.

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Q3700769

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola - Edital nº 9 |

Q3700769 Pedagogia

A Proposta Pedagógica da Educação Infantil da rede municipal de ensino de Tunápolis/SC ressalta: "Para enfrentar os desafios do próximo século, alguns especialistas de todo o mundo sinalizaram novos objetivos para a educação. Surge então os 4 pilares da educação, que têm por objetivo a construção de uma educação significativa para os alunos." Nesse contexto, analisemos o fato a seguir: A sociedade contemporânea está em constante transformação, exigindo da educação não apenas transmissão de conteúdos, mas também o desenvolvimento integral do aluno. Os quatro pilares da educação — aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser — orientam práticas pedagógicas significativas. Considerando essas informações, assinale a alternativa que representa corretamente o pilar "aprender a conviver":

A

Dominar técnicas de estudo, consolidar conhecimentos e desenvolver habilidades cognitivas para resolver problemas.

B

Desenvolver habilidades técnicas para execução de tarefas profissionais e colocar o conhecimento em prática.

C

Viver com os outros, compreender, mediar conflitos, participar de projetos comuns e ser cooperativo.

D

Desenvolver o ser humano de forma autônoma e crítica, estimulando suas potencialidades.

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Q3700766

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola - Edital nº 9 |

Q3700766 Pedagogia

As funções do auxiliar de escola vão muito além do apoio administrativo ou do suporte às atividades pedagógicas. Ele é um agente de segurança e cuidado, cuja presença atenta e constante permite identificar situações de risco e agir de forma preventiva. Entre suas atribuições, destacam-se o monitoramento nos momentos de recreio, entrada e saída dos alunos, deslocamentos pelos corredores, atividades externas e intervalos, garantindo que todas as crianças estejam em locais seguros e sob supervisão adequada. No contexto da segurança dos educandos, analise as afirmativas.

I. A manutenção adequada das instalações escolares é fator determinante na prevenção de acidentes físicos.
II. A saúde mental dos alunos é um aspecto secundário e não interfere diretamente no aprendizado.
III. A violência escolar pode ser minimizada com ações de convivência pacífica e vigilância constante.
IV. A segurança alimentar é responsabilidade exclusiva dos serviços terceirizados de alimentação.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I e III.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, II e III.

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Q3700765

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola - Edital nº 9 |

Q3700765 Pedagogia

Um auxiliar possui atividades variadas conforme a instituição de ensino. Sobre o papel e a responsabilidade do auxiliar de escola no contexto educacional, relacione corretamente as atribuições do auxiliar de escola (Coluna A) com as respectivas descrições (Coluna B).

Coluna A
I. Monitorar as crianças.
II. Executar tarefas administrativas.
III. Zelar pela conservação da escola.
IV. Seguir diretrizes educacionais.

Coluna B
A. Arquivamento de documentos, cópias e produção de materiais.
B. Respeitar normas estabelecidas pelo regime escolar e legislação vigente.
C. Garantir segurança, higiene e organização durante o período escolar.
D. Preservar o bom nome da escola e conservação dos bens materiais.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I-C, II-A, III-D, IV-B.

B

I-B, II-C, III-A, IV-D.

C

I-A, II-D, III-C, IV-B.

D

I-D, II-A, III-B, IV-C.

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Q3700764

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola - Edital nº 9 |

Q3700764 Pedagogia

Ao elaborar um trabalho sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), analisando o Art. 2º, percebe-se que a educação, além de ser dever da família e do Estado, deve estar orientada por princípios como a liberdade e a solidariedade. Nesse sentido, a finalidade essencial da educação, segundo a lei, é:

A

Transmitir exclusivamente conteúdos acadêmicos que permitam ao aluno ingressar no ensino superior.

B

Estabelecer a disciplina como principal meio de controle e organização escolar.

C

Formar cidadãos apenas para atender às demandas imediatas do mercado de trabalho.

D

Promover o pleno desenvolvimento do educando, preparando-o para o exercício da cidadania e qualificando-o para o trabalho.

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Q3700763

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola - Edital nº 9 |

Q3700763 Pedagogia

Os Fundamentos da Educação são princípios teóricos e práticos que sustentam a prática educacional. Analise as sentenças abaixo sobre os Fundamentos da Educação, marque V para (Verdadeiras) ou F para (Falsas):

(__) Os fundamentos psicológicos investigam o desenvolvimento humano e oferecem suporte para compreender como os alunos aprendem.
(__) Os fundamentos históricos auxiliam na análise da evolução das práticas educativas, sem permitir qualquer reflexão crítica sobre o presente.
(__) Os fundamentos antropológicos contribuem para o reconhecimento da diversidade cultural e da inclusão no ambiente escolar.
(__) Os fundamentos filosóficos estão ligados a valores, crenças e teorias que orientam concepções de ensino e aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, V, F, F.

B

F, V, V, V.

C

V, F, F, V.

D

V, F, V, V.

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Q3700761

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola - Edital nº 9 |

Q3700761 Pedagogia

A ética é um conjunto de princípios que orientam o comportamento humano, promovendo valores como honestidade, justiça e respeito. Associe os elementos de ensino da ética na escola (Coluna I) com suas características correspondentes (Coluna II):

Coluna I
I. Atitudes éticas.
II. Exemplo do professor.
III. Atividades que estimulem pensamento crítico.
IV. Ambiente escolar ético.

Coluna II
A. Reduz conflitos, fortalece relações interpessoais e melhora o desempenho acadêmico.
B. Favorece a capacidade de juízo e reflexão dos alunos.
C. Respeitar o trabalho dos professores, o direito de aprender dos colegas e não praticar bullying.
D. Debates e atividades que promovam responsabilidade e senso crítico.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I-A, II-C, III-B, IV-D.

B

I-C, II-B, III-D, IV-A.

C

I-D, II-A, III-C, IV-B.

D

I-B, II-D, III-A, IV-C.

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Q3700760

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Escola - Edital nº 9 |

Q3700760 Pedagogia

A diversidade cultural é formada por costumes variados e características da identidade de cada povo. Analise as afirmações sobre diversidade cultural na Educação Infantil:

I. A BNCC destaca a importância de exercitar a valorização e fruição das diversas manifestações artísticas e culturais.
II. A abordagem da diversidade cultural deve ser feita apenas por professores de artes e história, isolada das demais áreas do conhecimento.
III. O desenvolvimento de habilidades interpessoais e a sensibilidade para dificuldades dos outros são efeitos positivos do ensino da diversidade.
IV. A interdisciplinaridade e a transversalidade são recomendáveis para aprofundar o tema da diversidade cultural.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I, II e III.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I, III e IV.

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Q3700753

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 9 |

Q3700753 Pedagogia

A avaliação na Educação Infantil tem o objetivo de acompanhar a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças, visando benefício individual, de modo a valorizar seus saberes e redirecionar o planejamento do professor. A avaliação é instrumento de reflexão da prática; algumas ações tornam-se fundamentais para que esta reflexão ocorra de maneira coerente e significativa, sendo necessário, assim, que seja de forma linear. Diante disso, ordene o processo de avaliação pelo professor até a aprendizagem pela criança:

I. O registro pelo professor.
II. A análise dos dados observados e apontados.
III. A condução pelo professor a repensar sua prática e o seu planejamento.
IV. Ampliação das oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento das crianças.
V. Observação pelo professor.

Fonte: A Proposta Pedagógica da Educação Infantil da rede municipal de ensino de Tunápolis/SC.

Ordene o processo de avaliação e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A

I − V − IV − II − III.

B

V − I − II − III − IV.

C

III − II − V − IV − I.

D

IV − III − I − II − V.

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Q3700751

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 9 |

Q3700751 Pedagogia

Dentre as metodologias e técnicas propostas para Educação Infantil pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, uma delas deve garantir às crianças experiências de narrativas, apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais:

A

orais e escritos.

B

táteis e escritos.

C

auditivos e táteis.

D

orais e auditivos.

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Q3700750

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 9 |

Q3700750 Pedagogia

O currículo na Educação Infantil busca articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico da sociedade por meio de práticas planejadas e permanentemente avaliadas que estruturam o cotidiano das instituições. Diante disso, assinale a opção CORRETA sobre a função da instituição escolar relacionada ao currículo infantil.

A

Ação mediadora da instituição de Educação Infantil como articuladora das experiências e saberes das crianças e os conhecimentos que circulam na cultura mais ampla e que despertam o interesse das crianças.

B

Ação instrutora da instituição de Educação Infantil como detentora do saber, concebendo listas de conteúdos obrigatórios, ou disciplinas estanques a fim de favorecer o conhecimento obrigatório.

C

Ação livre da instituição de Educação Infantil sem a necessidade de qualquer planejamento de atividades, tendo como ideia de que o saber do senso comum é o que deve ser tratado com crianças pequenas.

D

Ação informativa da instituição de Educação Infantil regendo atividades por um calendário voltado a comemorar determinadas datas, sem avaliar o sentido e o valor formativo dessas comemorações.

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Q3700749

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Ensino - Edital nº 9 |

Q3700749 Pedagogia

Entre os métodos e estratégias de alfabetização da leitura que já foram empregados em diferentes momentos da história, correlacione-os corretamente conforme descrito a seguir:

Coluna I
1. Método da silabação.
2. Método da soletração/alfabético.
3. Método de marcha sintética.
4. Método fônico.

Coluna II
a. Verificação da "parte" para o "todo".
b. Emissão de sons, partindo das sílabas.
c. Apresentação das letras e seus nomes.
d. Partindo dos sons correspondentes às letras.

Correlacione as colunas I e II e assinale a alternativa CORRETA.

A

1.c, 2.a, 3.b, 4.d.

B

1.a, 2.b, 3.d, 4.c.

C

1.d, 2.c, 3.b, 4.a.

D

1.b, 2.c, 3.a, 4.d.

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