Um dos aspectos mais complexos para se conduzir na educação...
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Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Pedagogo |
Q3771498
Pedagogia
Um dos aspectos mais complexos para se
conduzir na educação é o processo de avaliação
da aprendizagem. Para Luchesi (2002) a
avaliação deve ser utilizada como meio de:
Gabarito comentado
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Gabarito: E
Fundamento decisivo: A decisão depende de reconhecer a concepção de Luckesi sobre avaliação como ato diagnóstico, compreensivo e voltado à promoção da aprendizagem.
Tema central: Finalidade da avaliação
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Os termos 'examinar' e 'medir' remetem à lógica de exame e mensuração, justamente afastada da concepção de Luckesi. O ponto cobrado não era quantificar desempenho, mas diagnosticar a situação de aprendizagem para favorecê-la.
B
Errada
Incorreta. A formulação pode parecer pedagogicamente aceitável, mas não traz os elementos conceituais decisivos do autor: diagnóstico e compreensão da situação de aprendizagem. Falta aderência ao núcleo específico exigido.
C
Errada
Incorreta. 'Verificar' aproxima a alternativa de uma lógica de constatação, não da avaliação como ato diagnóstico. Além disso, a alternativa desloca o foco para criar alternativas para o ensino, quando a finalidade central apontada na base é promover a aprendizagem do educando.
D
Errada
Incorreta. A redação é genérica e atribui à avaliação a função de 'fornecer' e 'ampliar' conhecimento, o que não corresponde ao conceito delimitado por Luckesi. O critério decisivo era avaliação como diagnóstico da aprendizagem com finalidade promotora.
E
Certa
A alternativa E está correta porque corresponde ao núcleo conceitual atribuído a Luckesi: a avaliação não é mera constatação, exame ou medida, mas um ato diagnóstico que busca compreender a situação de aprendizagem do aluno para subsidiar decisões pedagógicas que promovam seu avanço. Por isso, os verbos escolhidos nessa opção coincidem com a função da avaliação tal como cobrada na questão.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar 'avaliar' como sinônimo de examinar, medir ou verificar, além de induzir o candidato a marcar uma alternativa apenas genericamente pedagógica, sem o núcleo específico diagnosticar/compreender/promover.
Dica para questões semelhantes
- Em questões sobre Luckesi, diferencie avaliação de exame: exame/verificação constata; avaliação diagnostica para orientar intervenção.
- Procure alternativas que unam compreensão da situação do aluno e promoção da aprendizagem, não só registro de desempenho.
- Desconfie de opções centradas em medir, verificar, classificar ou apenas organizar o ensino quando o autor cobrado é Luckesi.
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