Questões de Educação Física para Concurso - Página 31

Q4332408

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação Física |

Q4332408 Educação Física

No campo do desenvolvimento motor, é comum distinguir os conceitos de crescimento, maturação e desenvolvimento, que embora relacionados, possuem significados específicos. Considerando essa distinção conceitual, assinale a alternativa correta.

A

Crescimento refere-se às mudanças qualitativas nas funções motoras, enquanto desenvolvimento corresponde ao aumento quantitativo das estruturas corporais.

B

Maturação corresponde às mudanças biológicas resultantes exclusivamente das experiências motoras adquiridas no ambiente.

C

Desenvolvimento motor envolve mudanças progressivas nas capacidades de movimento ao longo da vida, resultantes da interação entre fatores biológicos, ambientais e das tarefas motoras.

D

Crescimento, maturação e desenvolvimento são conceitos equivalentes utilizados para descrever o mesmo processo biológico.

E

A maturação é determinada principalmente pelas experiências culturais e educacionais do indivíduo.

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Q4332407

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação Física |

Q4332407 Educação Física

No contexto da Educação Física escolar, as lutas são compreendidas como manifestações da cultura corporal que envolvem formas específicas de oposição entre participantes. Uma característica fundamental das lutas é:

A

A realização de movimentos coordenados voltados ao controle do gesto motor sem oposição direta entre praticantes.

B

A execução de ações motoras voltadas à obtenção de maior velocidade ou distância nas tarefas propostas.

C

A busca por atingir um alvo específico com elevado grau de precisão motora.

D

A presença de estratégias de confronto corporal entre oponentes mediadas por regras que regulam a interação durante a prática.

E

A realização de ações motoras combinadas que visam a execução estética dos movimentos.

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Q4332406

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação Física |

Q4332406 Educação Física

Durante um jogo escolar, um aluno sofre uma pancada na cabeça após choque com outro colega. Após o impacto, o estudante relata tontura, dor de cabeça e apresenta leve desorientação. Considerando princípios básicos de primeiros socorros, a conduta mais adequada do professor é:

A

Permitir que o estudante retorne imediatamente à atividade caso os sintomas desapareçam após alguns minutos.

B

Ignorar os sintomas, pois pancadas leves na cabeça não costumam apresentar complicações.

C

Interromper a participação do estudante na atividade, observar sinais neurológicos e encaminhá-lo para avaliação médica.

D

Estimular o estudante a caminhar para avaliar sua capacidade de equilíbrio.

E

Oferecer analgésicos e permitir que ele permaneça na atividade esportiva.

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Q4332405

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação Física |

Q4332405 Educação Física

Sobre os sistemas energéticos envolvidos na atividade física, assinale a alternativa correta.

A

O sistema aeróbico produz energia exclusivamente na ausência de oxigênio.

B

O sistema glicolítico atua apenas em exercícios de baixa intensidade e longa duração.

C

O metabolismo energético durante o exercício ocorre por meio de apenas um sistema energético isolado.

D

O sistema aeróbico é o principal responsável pelo fornecimento de energia em exercícios de explosão muscular de poucos segundos.

E

O sistema ATP-CP é responsável por fornecer energia principalmente em exercícios de curta duração e alta intensidade.

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Q4332404

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação Física |

Q4332404 Educação Física

No contexto da Educação Física escolar, a perspectiva inclusiva busca garantir a participação de todos os estudantes nas práticas corporais. Nesse sentido, a atuação pedagógica do professor deve:

A

Organizar atividades diferenciadas para estudantes com deficiência, evitando sua participação nas atividades coletivas da turma.

B

Adaptar regras, materiais, estratégias pedagógicas e formas de organização das atividades, de modo a favorecer a participação de todos os estudantes.

C

Selecionar conteúdos motores compatíveis apenas com o desempenho médio da turma, evitando adaptações que alterem a dinâmica das aulas.

D

Priorizar atividades individuais para estudantes com deficiência, a fim de evitar possíveis dificuldades de interação durante as aulas.

E

Restringir a participação de estudantes com limitações motoras em atividades consideradas mais complexas.

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Q4332403

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação Física |

Q4332403 Educação Física

Entre as adaptações fisiológicas crônicas associadas à prática regular de exercícios físicos, destaca-se:

A

Aumento permanente da frequência cardíaca de repouso como mecanismo de compensação do esforço físico.

B

Redução progressiva da eficiência do metabolismo energético durante atividades prolongadas.

C

Melhora da aptidão cardiorrespiratória e redução de fatores de risco associados a doenças metabólicas.

D

Diminuição da capacidade de transporte de oxigênio pelo sangue em decorrência da adaptação ao esforço.

E

Redução da eficiência circulatória em razão da sobrecarga funcional do sistema cardiovascular.

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Q4332402

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação Física |

Q4332402 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir sobre a relação entre corpo, sociedade e cultura corporal de movimento.
I. As práticas corporais, como jogos, esportes, danças e lutas, são expressões culturais produzidas em contextos históricos específicos.
II. A cultura corporal de movimento envolve diferentes formas de expressão corporal que carregam significados sociais e simbólicos.
III. A Educação Física escolar deve restringir-se ao ensino técnico das modalidades esportivas, pois essas representam a forma mais desenvolvida da cultura corporal.
Está correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

I apenas.

C

II apenas.

D

II e III apenas.

E

I, II e III.

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Q4332401

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação Física |

Q4332401 Educação Física

A abordagem crítico-superadora, desenvolvida por autores vinculados ao chamado Coletivo de Autores, propõe uma concepção pedagógica específica para o ensino da Educação Física escolar. Nessa perspectiva, a Educação Física deve:

A

Organizar o ensino a partir da aprendizagem progressiva das habilidades motoras fundamentais que servem de base para as práticas esportivas.

B

Enfatizar o desenvolvimento das capacidades físicas e motoras como condição essencial para a formação corporal dos estudantes.

C

Trabalhar os conteúdos da cultura corporal de forma crítica, relacionando-os às dimensões históricas, sociais e culturais da realidade.

D

Priorizar a aprendizagem técnica das modalidades esportivas como estratégia para o desenvolvimento motor e disciplinar dos estudantes.

E

Estruturar as aulas a partir de atividades lúdicas que estimulem a livre expressão corporal dos estudantes.

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Q4332400

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação Física |

Q4332400 Educação Física

Nas últimas décadas, diversos estudos no campo da Educação Física passaram a compreender o esporte não apenas como prática corporal, mas como fenômeno social e cultural profundamente relacionado às dinâmicas da sociedade contemporânea. Nesse contexto, a abordagem sociocultural do esporte compreende que:

A

O esporte deve ser analisado exclusivamente a partir de seus aspectos fisiológicos e biomecânicos, pois são eles que determinam o rendimento dos praticantes.

B

O esporte escolar deve reproduzir integralmente os modelos do esporte de alto rendimento para garantir qualidade técnica na formação dos estudantes.

C

O significado social do esporte permanece estável ao longo da história, independentemente das transformações sociais e culturais.

D

O esporte constitui um fenômeno cultural que expressa valores, disputas simbólicas e relações de poder presentes na sociedade.

E

O esporte deve ser compreendido apenas como forma de entretenimento desvinculada de processos educativos.

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Q4332399

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação Física |

Q4332399 Educação Física

De acordo com perspectivas críticas presentes na literatura da área de Educação Física, o lazer pode ser compreendido como:

A

Um conjunto de práticas voltadas prioritariamente à recuperação das energias gastas no trabalho, desempenhando função compensatória na organização social.

B

Um fenômeno cultural que envolve práticas escolhidas livremente pelos sujeitos no tempo disponível, podendo assumir dimensões educativas, sociais e culturais.

C

Um conjunto de atividades recreativas voltadas exclusivamente à ocupação do tempo livre, sem relação com processos educativos.

D

Um sistema de atividades orientadas prioritariamente para a melhoria da aptidão física e da produtividade dos indivíduos.

E

Um conjunto de práticas de entretenimento produzidas pela indústria cultural e consumidas passivamente pelos sujeitos.

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Q4332396

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação Física |

Q4332396 Educação Física

Durante grande parte da história da educação brasileira, diferentes concepções sobre o corpo influenciaram o lugar da Educação Física na escola. Em determinados momentos, o corpo foi entendido como objeto de controle, disciplina e preparação para o trabalho ou para a guerra. Em outros, passou a ser compreendido como dimensão cultural da formação humana. Essa mudança de perspectiva está relacionada, sobretudo,

A

À redução do papel da Educação Física no currículo escolar contemporâneo.

B

Ao surgimento de abordagens pedagógicas críticas que passaram a interpretar o movimento humano como expressão cultural e social.

C

À substituição das práticas corporais tradicionais pelo treinamento esportivo de alto rendimento nas escolas.

D

À adoção exclusiva de métodos biomédicos na formação dos professores de Educação Física.

E

À eliminação das práticas corporais de origem popular nas escolas.

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Q4332395

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação Física |

Q4332395 Educação Física

Analise as afirmativas a seguir sobre a relação entre projetos de educação e formação corporal na história da educação brasileira.
I. No final do século XIX e início do século XX, práticas corporais escolares estavam frequentemente associadas a discursos higienistas e de regeneração social.
II. Durante o período republicano inicial, a Educação Física foi utilizada como instrumento de disciplinamento dos corpos e de construção de uma identidade nacional.
III. A partir das décadas de 1980 e 1990, emergiram perspectivas críticas que passaram a compreender a Educação Física como fenômeno cultural, ampliando o debate sobre corpo, movimento e sociedade.
Está correto o que se afirma em:

A

I apenas.

B

II apenas.

C

I e II apenas.

D

II e III apenas.

E

I, II e III.

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Q4332394

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Professor de Educação Física |

Q4332394 Educação Física

Durante o século XIX e início do século XX, a educação brasileira foi marcada por diferentes projetos de formação social e política. Nesse contexto, a Educação Física passou a ser incorporada ao currículo escolar associada a determinadas concepções de corpo e de cidadania. Sobre esse processo histórico, assinale a alternativa correta.

A

A introdução da Educação Física nas escolas brasileiras esteve inicialmente vinculada às concepções higienistas e militaristas, que buscavam fortalecer o corpo como instrumento de saúde pública e disciplina social.

B

A presença da Educação Física na escola surgiu exclusivamente a partir das demandas do movimento esportivo internacional no final do século XIX.

C

Desde sua inserção no sistema educacional brasileiro, a Educação Física esteve fundamentada em concepções críticas de formação humana, priorizando o desenvolvimento cultural do movimento.

D

A Educação Física escolar foi introduzida no Brasil apenas após a década de 1930, quando as reformas educacionais republicanas passaram a priorizar práticas esportivas competitivas no currículo.

E

A Educação Física foi inicialmente introduzida nas universidades brasileiras e apenas posteriormente incorporada ao ensino básico.

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Q4332020

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Educador Físico |

Q4332020 Educação Física

A nutrição exerce papel fundamental na prática de atividades físicas e no desempenho esportivo, contribuindo para o fornecimento de energia e para os processos de recuperação do organismo. Nesse contexto, é correto afirmar que:

A

Os carboidratos constituem importante fonte de energia durante a prática de exercícios físicos, especialmente em atividades de intensidade moderada a elevada.

B

As proteínas representam a principal fonte energética utilizada durante exercícios aeróbicos prolongados.

C

Os lipídios são a única fonte energética utilizada pelo organismo durante a atividade física.

D

A ingestão de nutrientes não influencia o desempenho físico durante o exercício.

E

O consumo de carboidratos deve ser evitado antes da prática de atividade física.

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Q4332019

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Educador Físico |

Q4332019 Educação Física

Durante uma atividade esportiva, um participante sofre uma parada cardiorrespiratória súbita. Ao identificar a ausência de resposta e de respiração normal, o profissional responsável pela atividade inicia os procedimentos de primeiros socorros até a chegada do atendimento especializado. De acordo com as diretrizes atuais de reanimação cardiopulmonar (RCP), a conduta adequada envolve:

A

Realizar compressões torácicas superficiais e lentas para evitar possíveis lesões nas costelas.

B

Iniciar compressões torácicas rápidas e profundas no centro do tórax, com frequência aproximada de 100 a 120 compressões por minuto, permitindo o retorno completo do tórax entre as compressões.

C

Priorizar exclusivamente a ventilação boca a boca, adiando as compressões torácicas até a chegada do socorro especializado.

D

Interromper as compressões torácicas após alguns segundos caso não haja resposta imediata da vítima.

E

Posicionar a vítima sentada antes de iniciar qualquer procedimento de reanimação.

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Q4332018

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Educador Físico |

Q4332018 Educação Física

Durante uma atividade recreativa em um parque, um participante sofre uma torção no tornozelo ao aterrissar após um salto. O local apresenta dor, inchaço e dificuldade de apoio no pé afetado. Considerando princípios básicos de primeiros socorros, a conduta inicial mais adequada é:

A

Estimular o participante a continuar caminhando para evitar rigidez articular.

B

Aplicar calor imediatamente para reduzir o edema.

C

Aplicar gelo na região lesionada, reduzir a movimentação e orientar repouso até avaliação adequada.

D

Realizar massagem intensa no local para acelerar a recuperação do movimento.

E

Solicitar que o participante realize movimentos rápidos para verificar a gravidade da lesão.

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Q4332017

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Educador Físico |

Q4332017 Educação Física

A periodização do treinamento é um princípio amplamente utilizado na organização do treinamento físico e desportivo, permitindo estruturar as cargas de trabalho ao longo do tempo com o objetivo de otimizar o desempenho e evitar o excesso de fadiga. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

A periodização consiste na repetição contínua das mesmas cargas de treinamento durante toda a temporada esportiva.

B

A periodização organiza o treinamento em diferentes ciclos, permitindo a variação planejada do volume e da intensidade ao longo do tempo.

C

A periodização tem como objetivo principal manter a intensidade máxima de treinamento durante todo o processo preparatório.

D

A periodização é utilizada exclusivamente em programas de treinamento recreativo, não sendo aplicada no esporte de alto rendimento.

E

A periodização elimina a necessidade de períodos de recuperação ou redução de carga no treinamento.

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Q4332016

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Educador Físico |

Q4332016 Educação Física

O treinamento desportivo envolve a aplicação sistemática de estímulos físicos que buscam promover adaptações funcionais no organismo. Para que essas adaptações ocorram de forma eficiente, é necessário considerar princípios que orientam a organização das cargas de treinamento ao longo do tempo. Nesse sentido, o princípio da sobrecarga refere-se:

A

À redução progressiva da intensidade do treinamento para evitar fadiga.

B

À aplicação de estímulos físicos superiores aos níveis habituais do organismo para promover adaptação.

C

À manutenção constante das cargas de treino durante todo o processo de treinamento.

D

À interrupção periódica das atividades físicas para recuperação completa do organismo.

E

À realização exclusiva de exercícios de alta intensidade durante todo o treinamento.

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Q4332015

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Educador Físico |

Q4332015 Educação Física

No treinamento físico e desportivo, diferentes princípios orientam a organização das cargas de treino e o processo de adaptação do organismo ao exercício. Analise as afirmativas a seguir.

I. O princípio da sobrecarga estabelece que o organismo precisa ser submetido a estímulos superiores aos habituais para ocorrer adaptação.
II. O princípio da individualidade biológica reconhece que diferentes indivíduos respondem de forma distinta aos mesmos estímulos de treinamento.
III. O princípio da reversibilidade indica que as adaptações obtidas com o treinamento podem ser parcialmente perdidas quando o indivíduo interrompe a prática.

Está correto o que se afirma em:

A

I apenas.

B

II apenas.

C

I e II apenas.

D

I e III apenas.

E

I, II e III.

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Q4332014

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Anguera - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Anguera - BA - Educador Físico |

Q4332014 Educação Física

O treinamento físico é caracterizado como um processo sistematizado que busca promover adaptações fisiológicas e motoras no organismo, contribuindo para a melhoria do desempenho físico. Nesse contexto, é correto afirmar que o treinamento físico:

A

Ocorre de forma espontânea, sem necessidade de planejamento ou controle das cargas de trabalho.

B

Consiste exclusivamente na realização repetitiva de exercícios com intensidade máxima.

C

Depende apenas de fatores genéticos, não sendo influenciado pelas características do treinamento.

D

Envolve a aplicação planejada de estímulos físicos que promovem adaptações progressivas no organismo.

E

Apresenta resultados imediatos e independentes do tempo de prática.

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Questões de Concurso Sobre educação física

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