A abordagem crítico-superadora, desenvolvida por
autores vinculados ao chamado Coletivo de Autores,
propõe uma concepção pedagógica específica para o
ensino da Educação Física escolar. Nessa perspectiva, a
Educação Física deve:

Question

A abordagem crítico-superadora, desenvolvida por
autores vinculados ao chamado Coletivo de Autores,
propõe uma concepção pedagógica específica para o
ensino da Educação Física escolar. Nessa perspectiva, a
Educação Física deve: Alternativa A: Organizar o ensino a partir da aprendizagem progressiva
das habilidades motoras fundamentais que servem de base
para as práticas esportivas. Ou Alternativa B: Enfatizar o desenvolvimento das capacidades físicas e
motoras como condição essencial para a formação corporal dos
estudantes. Ou Alternativa C: Trabalhar os conteúdos da cultura corporal de forma crítica,
relacionando-os às dimensões históricas, sociais e culturais da
realidade. Ou Alternativa D: Priorizar a aprendizagem técnica das modalidades
esportivas como estratégia para o desenvolvimento motor e
disciplinar dos estudantes. Ou Alternativa E: Estruturar as aulas a partir de atividades lúdicas que
estimulem a livre expressão corporal dos estudantes.

Instituto BRB/SET · Accepted Answer

Alternativa [C] Trabalhar os conteúdos da cultura corporal de forma crítica,
relacionando-os às dimensões históricas, sociais e culturais da
realidade.

A abordagem crítico-superadora, desenvolvida por autores vi...

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