Questões de Concurso Sobre educação física
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I- O desenvolvimento histórico das atividades aquáticas está relacionado tanto à necessidade de sobrevivência quanto à sistematização pedagógica e esportiva, ocorridas, principalmente, a partir do século XIX.
II- A flutuação explicada pelo princípio de Arquimedes e a pressão hidrostática são fatores que influenciam respostas fisiológicas e biomecânicas do corpo imerso.
III- A resistência da água ao movimento é, predominantemente, independente da velocidade de execução, o que permite controle uniforme da intensidade do exercício.
IV- A utilização das atividades aquáticas em contextos terapêuticos está associada, entre outros fatores à redução da sobrecarga articular e ao auxílio no retorno venoso.
I- As atividades aquáticas têm suas origens relacionadas às necessidades de sobrevivência humana, como locomoção e pesca, evoluindo, posteriormente, para práticas recreativas, esportivas e terapêuticas.
II- Entre as principais características do meio líquido, destacam-se a flutuação, a pressão hidrostática e a resistência da água, que influenciam diretamente a execução dos movimentos corporais.
III- Nas atividades aquáticas, há aumento do impacto articular em comparação ao meio terrestre, o que favorece o desenvolvimento da força muscular máxima.
Os esportes podem ser divididos e caracterizados como esportes individuais e esportes coletivos. Essa classificação considera principalmente a forma de participação dos praticantes e a dinâmica da competição.
Com base nesses conceitos, assinale a alternativa CORRETA.
No contexto da Educação Física escolar, o ensino dos esportes deve considerar a realidade da escola, o espaço disponível, os materiais existentes e os objetivos pedagógicos da aula. Assim, muitas vezes o professor precisa adaptar regras, espaços e materiais para garantir a participação de todos os alunos e favorecer o processo de aprendizagem.
Com base nessa perspectiva pedagógica, assinale a alternativa CORRETA.
Na Educação Física, cada modalidade esportiva possui regras específicas que organizam o jogo e garantem seu funcionamento. Em relação a isso, relacione os esportes apresentados na Coluna 1 com suas respectivas regras ou características descritas na Coluna 2:
Coluna 1:
1. Basquetebol.
2. Voleibol.
3. Futsal.
4. Handebol.
Coluna 2:
( ) O jogador não pode dar mais de três passos segurando a bola sem quicá-la ou passá-la.
( ) Cada equipe possui três toques para enviar a bola ao campo adversário.
( ) Existe a regra dos 24 segundos para finalização da jogada.
( ) O goleiro pode atuar com os pés dentro da área para defender o gol.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses da Coluna 2?
A história da Educação Física no Brasil passou por diferentes fases, influenciadas por concepções médicas, militares e pedagógicas. Ao longo do tempo, essas influências contribuíram para a organização da disciplina no ambiente escolar. Com base nisso, analise as assertivas a seguir, julgando-as V, se verdadeiras, ou F, se falsas:
( ) No final do século XIX e início do século XX, a Educação Física escolar no Brasil foi fortemente influenciada por métodos ginásticos europeus.
( ) Durante determinado período histórico, a Educação Física esteve relacionada a ideais higienistas e à preparação física da população.
( ) Desde sua inserção nas escolas brasileiras, a Educação Física teve como principal objetivo exclusivo o desenvolvimento de práticas esportivas competitivas.
( ) Ao longo do século XX, novas abordagens pedagógicas passaram a valorizar aspectos culturais, sociais e educativos das práticas corporais.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?