Questões de Concurso nível Superior | Qconcursos.com

Q4371431

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371431 Pedagogia

O Estudo de Caso constitui a primeira etapa da elaboração de documentos pedagógicos individualizados, entre eles o Plano Educacional Individualizado (PEI). Considerando a elaboração do PEI a partir desse estudo, assinale a alternativa CORRETA quanto a uma ação prevista para esse documento.

A

Acionar, quando necessário, o Núcleo Intersetorial constituído pela rede de proteção social do território.

B

Avaliar a necessidade de profissional de apoio escolar, tradutor e intérprete de Libras ou guia-intérprete para o estudante.

C

Prever as demandas de formação dos profissionais envolvidos na oferta dos apoios educacionais ao estudante.

D

Definir os recursos de Tecnologia Assistiva e de Comunicação Aumentativa e Alternativa necessários ao atendimento do estudante.

E

Estabelecer estratégias de acessibilidade curricular e organizar os serviços de Atendimento Educacional Especializado.

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Q4371430

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371430 Pedagogia

Uma professora utilizou um dominó de madeira com peças de 9 cm de comprimento, 4 cm de largura e 0,5 cm de espessura. As quantidades foram representadas em feltro vermelho sobre a superfície marrom das peças.
Fonte: Elaine Cristina de Moraes adaptação de material apud BRASIL. Secretaria de Educação Especial. Portal de ajudas técnicas para educação: equipamento e material pedagógico para educação, capacitação e recreação da pessoa com deficiência física: recursos pedagógicos adaptados. Brasília, DF: MEC/SEESP, 2002.
Considerando as características desse recurso, associe as colunas, I (características do recurso) e II (contribuições para o uso do recurso):

Coluna I
1. Área da peça destinada à apresentação das quantidades.
2. Maior espessura da peça.
3. Representação das quantidades em feltro.
4. Diferença de cor entre as quantidades e a madeira.

Coluna II
(__) Oferece uma referência perceptível ao toque para identificar os valores representados.
(__) Facilita a distinção dos elementos que indicam os valores em relação ao fundo da peça.
(__) Facilita segurar e deslocar a peça quando há prejuízo na preensão.
(__) Favorece a identificação dos valores pela disposição dos elementos na superfície.

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo.

A

3, 4, 2, 1.

B

3, 2, 4, 1.

C

1, 4, 3, 2.

D

2, 3, 1, 4.

E

1, 3, 4, 2.

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Q4371429

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371429 Pedagogia

Durante uma intervenção pedagógica, foram utilizados jogos e atividades que provocavam conflitos cognitivos e estimulavam o desenvolvimento do pensamento reversível. Ao final do processo, os estudantes apresentaram percursos distintos: alguns avançaram em direção ao estágio operatório concreto, outros alcançaram esse estágio e um deles, embora não tenha chegado ao nível operatório, concluiu níveis intermediários do estágio pré-operatório. Assinale a alternativa CORRETA, considerando uma perspectiva individualizada de avaliação e acompanhamento, a análise desses resultados deve priorizar.

A

A verificação das diferenças de desempenho entre os estudantes, estabelecendo níveis progressivos de rendimento para orientar as intervenções posteriores.

B

A classificação dos estudantes conforme o estágio cognitivo atingido, utilizando os resultados finais como principal indicador de aprendizagem.

C

A identificação do ponto de partida de cada estudante, de suas necessidades educacionais específicas e das conquistas alcançadas ao longo do processo.

D

A mensuração discricionária dos resultados obtidos, considerando o alcance do estágio operatório como parâmetro comum do desenvolvimento cognitivo.

E

A comparação do desempenho dos estudantes, tomando aqueles que alcançaram o estágio operatório como referência para a avaliação do grupo.

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Q4371428

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371428 Pedagogia

No contexto escolar, as dificuldades associadas ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) podem tornar-se mais evidentes durante atividades que exigem atenção, organização e participação. Considerando o planejamento de estratégias pedagógicas, analise as assertivas a seguir:
I. A coordenação motora global e fina, o equilíbrio e a lateralidade são habilidades que podem ser favorecidas por atividades psicomotoras.
II. Por meio de atividades lúdicas, a criança pode exercitar a curiosidade, desenvolver a iniciativa, a autoconfiança, a linguagem, o pensamento e a concentração.
III. O lúdico pode contribuir para o ensino e a aprendizagem da criança com TDAH ao minimizar a desatenção, a inquietude, a irritabilidade e os comportamentos hiperativos.
É correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, apenas.

D

III, apenas.

E

I, II e III.

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Q4371427

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371427 Pedagogia

Um aluno do Ensino Fundamental é superdotado, entretanto, os pais têm poucas informações acerca das características do seu filho. Diante disso, é comum que os pais possam se sentir isolados e sem apoio. Sobre a relação escola e família, julgue as asserções a seguir e a relação estabelecida entre elas:
I. Ideias preconceituosas e estereotipadas sobre a superdotação podem contribuir para a insegurança dos pais quanto a estimular ou inibir o potencial do filho.
PORQUE
II. A escola deve encaminhar a família a profissionais da saúde e aguardar suas orientações para, então, iniciar o diálogo sobre as necessidades educacionais do estudante.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

A

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I.

B

As asserções I e II são falsas.

C

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

D

As asserções I e II são verdadeiras, e a II justifica a I.

E

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

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Q4371426

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371426 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A transformação do sistema educacional em um sistema inclusivo envolve mais do que garantir a matrícula. Para favorecer a permanência e a aprendizagem de todos, a escola precisa identificar e enfrentar as __________ que limitam a participação dos estudantes, __________ suas práticas pedagógicas diante das diferentes necessidades de aprendizagem e rever mecanismos de __________ que condicionam o acesso às oportunidades educacionais. Assinale a alternativa que preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas.

A

barreiras educacionais, adaptar, seleção

B

características individuais, simplificar, participação

C

diferenças culturais, flexibilizar, acompanhamento

D

dificuldades individuais, organizar, avaliação

E

limitações pessoais, substituir, planejamento

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Q4371425

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371425 Fonoaudiologia

A partir da compreensão das habilidades comunicativas das pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), podem ser propostas intervenções destinadas ao desenvolvimento e à ampliação dessas habilidades, entre as quais se encontram os recursos de Comunicação Aumentativa e Alternativa. Observe as etapas, apresentadas fora de ordem, de uma atividade com uma pasta de comunicação:
1. A estudante retira da pasta a figura correspondente ao livro e a entrega à parceira de comunicação.
2. A câmera apresenta a parceira de comunicação sentada em frente à estudante, segurando um livro, considerado altamente desejado, e um prendedor de roupas, considerado desinteressante.
3. A parceira de comunicação confirma a seleção da figura e, após recebê-la, entrega imediatamente o livro à estudante, nomeando o objeto.
4. A estudante permanece próxima à pasta de comunicação, em cuja capa estão disponíveis as figuras correspondentes ao livro e ao prendedor de roupas.
Fonte: RODRIGUES, Viviane. A comunicação aumentativa e alternativa para estudantes da educação infantil com transtorno do espectro autista: uso do PECS associado à modelação em vídeo. Marília: Oficina Universitária; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2024. (adaptado)
Ordene as etapas de acordo com a sequência proposta para o desenvolvimento da atividade e assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA, de cima para baixo.

A

2, 4, 1, 3.

B

4, 1, 3, 2.

C

4, 2, 3, 1.

D

2, 1, 4, 3.

E

1, 3, 2, 4.

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Q4371424

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371424 Pedagogia

Em uma atividade de Ciências, a turma deve observar imagens, comparar características dos seres vivos e registrar suas conclusões. Um estudante com deficiência intelectual participa da discussão oral e reconhece as imagens, mas encontra dificuldade para acompanhar instruções apresentadas de uma só vez e organizar o registro escrito. Considerando a adaptação da atividade sem alteração de seu objetivo de aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a ação inicial mais adequada para orientar o planejamento pedagógico.

A

Acompanhar a realização da atividade com os apoios previstos, verificando como o estudante compara as características e comunica suas conclusões.

B

Selecionar as exigências da atividade que serão modificadas com base nas dificuldades atribuídas ao estudante.

C

Definir instruções em etapas e um quadro com imagens e campos de registro, registrando esses recursos no planejamento do atendimento.

D

Observar a participação do estudante na atividade, identificando suas potencialidades e as barreiras à aprendizagem.

E

Verificar o resultado final do registro escrito para determinar o que o estudante aprendeu com a atividade.

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Q4371423

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371423 Pedagogia

Durante uma atividade em sala, dois estudantes conversam enquanto o professor apresenta as orientações. Ao perceber a conversa, ele se aproxima dos estudantes, sem interromper a explicação, repreendê-los ou estabelecer contato físico. Os estudantes param de conversar. Considerando a análise do comportamento, utilizada também em intervenções educacionais com estudantes com transtorno do espectro autista (TEA), assinale a alternativa CORRETA acerca da situação apresentada.

A

A aproximação constitui punição por expressar a intenção do professor de interromper a conversa, independentemente da reação dos estudantes.

B

A interrupção da conversa caracteriza punição apenas se o professor voltar a se aproximar dos estudantes nas aulas seguintes posteriores.

C

A aproximação pode exercer função punitiva quando provoca a interrupção abrupta da conversa, mesmo sem repreensão verbal ou contato físico.

D

A aproximação não constitui punição, pois os estudantes não receberam uma advertência explícita sobre seu comportamento.

E

A aproximação constitui reforço positivo da conversa, pois acrescenta um estímulo ao ambiente e interrompe imediatamente esse comportamento.

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Q4371422

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371422 Pedagogia

Os recursos pedagógicos adaptados podem contribuir para a participação dos estudantes nas atividades escolares. Sua escolha envolve aspectos didáticos e socioafetivos e deve considerar as situações concretas de ensino e aprendizagem.
Fonte: BRASIL. Secretaria de Educação Especial. Portal de ajudas técnicas para educação: equipamento e material pedagógico para educação, capacitação e recreação da pessoa com deficiência física: recursos pedagógicos adaptados. Brasília, DF: MEC/SEESP, 2002. (adaptado)
Considerando a escolha de materiais pedagógicos adaptados para dois estudantes com a mesma deficiência, assinale a alternativa CORRETA.

A

A escolha e a utilização do recurso devem considerar as necessidades específicas de cada estudante e favorecer a interação pedagógica entre o aluno e o professor.

B

A escolha do recurso deve estar focalizada na facilidade de aplicação pelo professor, pois sua adequação ao estudante poderá ser definida durante o uso do recurso.

C

A utilização de materiais diferentes para estudantes com a mesma deficiência depende de diferenças no grau de comprometimento identificado em seus diagnósticos.

D

A identificação da mesma deficiência indica necessidades pedagógicas semelhantes, de modo que o recurso eficaz para um estudante constitui a primeira escolha para o outro.

E

A seleção dos recursos deve partir das características comuns à deficiência, cabendo às preferências de cada estudante orientar ajustes após a adoção do material.

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Q4371421

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371421 Pedagogia

Fundamentados nas teorias de Piaget, desde os primeiros anos de vida, a criança assimila o mundo dos objetos e a realidade por meio de diferentes formas de assimilação. Relacione os tipos de assimilação apresentados na coluna 1 às respectivas características descritas na coluna 2.

Coluna 1
1. Assimilação reprodutiva.
2. Assimilação recognitiva.
3. Assimilação generalizadora.

Coluna 2
(__) Ocorre quando a criança confronta um elemento com esquemas previamente construídos e determina a qual configuração conhecida ele corresponde.
(__) Manifesta-se quando um esquema elaborado em determinada experiência passa a orientar a interação da criança com outros elementos e situações.
(__) Caracteriza-se pelo exercício sucessivo de uma ação já realizada, contribuindo para sua consolidação nos esquemas da criança.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

1, 3, 2.

B

1, 2, 3.

C

3, 2, 1.

D

2, 3, 1.

E

2, 1, 3.

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Q4371420

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371420 Pedagogia

Durante a avaliação de um dos seus alunos com necessidades educacionais especiais, o professor registra suas ações em jogos e situações-problema, observa as respostas dadas com o apoio de materiais manipuláveis e considera formas alternativas de apresentação dos resultados. O estudante realiza as atividades com mediação, dispõe de mais tempo e utiliza recursos de comunicação e materiais acessíveis. Considerando essa prática avaliativa, assinale a alternativa CORRETA.

A

A ampliação do tempo e o uso de materiais acessíveis permitem identificar as aprendizagens do estudante, tornando desnecessário registrar a mediação utilizada.

B

O registro das respostas durante os jogos dispensa a análise das situações-problema, pois a participação nessas atividades já permite identificar como o estudante elabora suas soluções.

C

A análise dos registros produzidos em diferentes atividades permite reconhecer o que o estudante já consegue realizar e ajustar o planejamento das próximas propostas.

D

A mediação durante as atividades compromete a avaliação, pois as respostas obtidas com apoio não permitem identificar as aprendizagens demonstradas pelo aluno.

E

O uso de diferentes recursos permite acompanhar as aprendizagens do estudante, desde que suas respostas sejam posteriormente transcritas para o mesmo formato utilizado pelos demais.

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Q4371419

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371419 Pedagogia

Na perspectiva histórico-cultural, o desenvolvimento de estudantes com deficiência envolve suas singularidades e as relações estabelecidas nos contextos em que vivem. Considerando essa concepção e o papel da escola, julgue os itens a seguir e registre V, para verdadeiro, ou F, para falso.
(__) As particularidades do desenvolvimento da criança com deficiência devem ser compreendidas em relação à sua trajetória e às condições sociais e materiais em que vive.
(__) O acesso aos conhecimentos científicos na escola pode estimular processos de desenvolvimento, incluindo aqueles relacionados às funções psicológicas superiores.
(__) O reconhecimento da singularidade da criança com deficiência indica que suas possibilidades de desenvolvimento podem ser identificadas a partir de suas características individuais, cabendo à escola adequar-se aos limites assim estabelecidos.
(__) As interações escolares contribuem para a participação social do estudante, enquanto a aquisição dos conhecimentos científicos depende de processos de desenvolvimento previamente consolidados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

F, V, V, F.

B

V, F, F, V.

C

V, V, F, F.

D

V, F, V, F.

E

F, F, V, V.

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Q4371418

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371418 Pedagogia

No ensino de Matemática, a ênfase no simbolismo formal e em procedimentos algorítmicos imitativos e repetitivos pode dificultar a compreensão dos conteúdos. Para estudantes com deficiência visual, essa problemática exige a organização de formas diferenciadas de mediação pedagógica.
Fonte: MANZINI, Eduardo José (org.). Educação, ensino e inclusão em diferentes contextos. Marília: Oficina Universitária; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2025. (adaptado)
Considerando a didática inclusiva e as estratégias de ensino destinadas a esses estudantes, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O ensino de Matemática para estudantes com deficiência visual deve articular diferentes instrumentos, signos e procedimentos didáticos, explorando recursos táteis e outras formas acessíveis de apropriação dos conhecimentos.
PORQUE
II. A limitação da acuidade visual pode ser pedagogicamente enfrentada mediante a valorização de canais sensoriais acessíveis ao estudante, especialmente o tato, quando pertinente, e a utilização de recursos de mediação que ultrapassem a exposição oral do professor.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA.

A

As asserções I e II são verdadeiras, e a II justifica corretamente a I.

B

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

C

As asserções I e II são falsas.

D

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não justifica corretamente a I.

E

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

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Q4371415

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371415 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Diante da constatação de possível infração às normas de proteção à criança e ao adolescente em uma unidade escolar, foi instaurado procedimento para a imposição de penalidade administrativa, com fundamento no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990). Considerando as disposições que disciplinam a instauração e a formalização desse procedimento, analise os itens a seguir:
I. A lavratura do auto de infração pode ser atribuída a servidor efetivo ou a voluntário devidamente credenciado, ficando a validade do documento condicionada à assinatura de duas testemunhas.
II. Admite-se o emprego de formulário impresso na formalização do auto de infração, desde que o documento registre a natureza da conduta apurada e as circunstâncias em que ela ocorreu.
III. Constatada a infração, o respectivo auto deverá ser lavrado na sequência, sempre que isso for viável, caso haja demora, as razões que a ocasionaram deverão ser formalmente certificadas.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I, II e III.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q4371414

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371414 Pedagogia

De acordo com o inciso V do art. 4º do Decreto nº 12.686/2025 que institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e estabelece os seus objetivos, assinale a alternativa CORRETA que corresponde a uma das medidas a serem fomentadas pela Política:

A

A eliminação das barreiras que dificultem o acesso à educação profissional e tecnológica.

B

A formação continuada dos profissionais da educação para atuação na educação especial inclusiva.

C

A extensão das diretrizes curriculares dos cursos superiores aos estudantes da educação especial.

D

A aplicação das diretrizes curriculares da educação profissional aos estudantes da educação especial.

E

O combate à discriminação e ao capacitismo no âmbito dos diferentes contextos educacionais.

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Q4371413

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371413 Pedagogia

De acordo com o art. 7º da Lei nº 14.113/2020, a distribuição dos recursos que compõem o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), no âmbito de cada Estado e do Distrito Federal, bem como da complementação da União, será realizada em função do ________________________________, observadas as diferenças e as ponderações entre etapas, modalidades, duração da jornada e tipos de estabelecimento de ensino.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.

A

número de alunos matriculados nas respectivas redes de educação básica pública e privada presencial

B

número de alunos matriculados nas instituições públicas, comunitárias, confessionais e privadas de educação básica

C

número de alunos matriculados nas respectivas redes de educação básica pública presencial e a distância

D

número de alunos matriculados nas respectivas redes de educação básica pública e privada presencial e a distância

E

número total de alunos matriculados regularmente nas respectivas redes de educação básica pública presencial

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Q4371410

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371410 Noções de Informática

Considerando os conceitos fundamentais relacionados ao funcionamento dos computadores, assinale a afirmativa CORRETA:

A

A placa-mãe funciona como unidade responsável pelo armazenamento dos arquivos utilizados pelo usuário.

B

O processador mantém arquivos armazenados de forma permanente para utilização pelos aplicativos instalados.

C

Os dispositivos de saída permitem inserir informações no computador para serem interpretadas pelo sistema.

D

A memória secundária executa cálculos lógicos enquanto mantém os programas ativos durante o processamento.

E

A memória RAM é utilizada para armazenar temporariamente dados e instruções necessários ao funcionamento dos programas em execução.

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Q4371408

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371408 Noções de Informática

A respeito da relação entre componentes físicos e programas de computador, assinale a afirmativa CORRETA:

A

Os softwares de sistema possibilitam o gerenciamento dos recursos de hardware e oferecem suporte para execução de outros programas.

B

Os sistemas operacionais são classificados como componentes físicos destinados ao controle dos equipamentos.

C

Os dispositivos periféricos correspondem aos recursos digitais utilizados para controlar as operações do sistema.

D

Os componentes de hardware são responsáveis pela criação das instruções lógicas utilizadas pelos aplicativos instalados.

E

Os programas aplicativos integram os elementos físicos responsáveis pelo funcionamento interno dos computadores.

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Q4371407

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |

Q4371407 Português

Considerando a grafia oficial das palavras da língua portuguesa, assinale a alternativa CORRETA:

A

A equipe pedagógica realizou a análize criteriosa dos documentos encaminhados pela instituissão.

B

A equipe pedagógica realizou a análise criteriosa dos documentos encaminhados pela instituição.

C

A equipe pedagógica realizou a análize criteriosa dos documentos encaminhados pela instituição.

D

A equipe pedagógica realizou a analize criteriosa dos documentos encaminhados pela instituição.

E

A equipe pedagógica realizou a análise criteriosa dos documentos encaminhados pela instituissão.

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