Questões de Concurso para Agente de Organização Escolar

Q3922330

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Técnico de Enfermagem | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Agente de Organização Escolar | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Inspetor de Alunos |

Q3922330 Português

Assinale a alternativa que apresenta os elementos que preenchem corretamente as lacunas dos enunciados abaixo, na mesma ordem, observando a regência de acordo com a norma-padrão.
- Você é uma pessoa _____ quem confio. - Você é uma pessoa _____ quem desconfio. - Você é uma pessoa _____ quem conto. - Você é uma pessoa _____ quem preciso.

A

de – em – com – de

B

em – com – de – de

C

em – de – de – com

D

em – de – com – de

E

com – a – sem – a

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Q3922329

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Técnico de Enfermagem | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Agente de Organização Escolar | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Inspetor de Alunos |

Q3922329 Português

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BECK, Alexandre. Tiras de Armandinho. Disponível em <https://fotografia.folha.uol.com.br/galerias/27431-tiras-dearmandinho>.

“E você já tem alguma ideia?”
Assinale a alternativa que apresenta a forma reescrita correta do trecho acima, transcrito da charge, com mudanças para o plural, de acordo com a norma-padrão vigente.

A

E vocês já têm algumas idéias?

B

E vocês já tem algumas idéias?

C

E vocês já teem algumas ideias?

D

E vocês já têem algumas ideias?

E

E vocês já têm algumas ideias?

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Q3922328

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Técnico de Enfermagem | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Agente de Organização Escolar | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Inspetor de Alunos |

Q3922328 Português

“O que um livro precisa para ser bom?”, perguntou alguém da turma. “Que seja lido”, respondeu o autor.
Assinale a alternativa que apresenta uma forma reescrita correta correspondente ao trecho acima, incluindo a pontuação adequada.

A

Alguém da turma perguntou o que um livro precisava para ser bom? O autor respondeu que fosse lido.

B

Alguém da turma perguntou o que um livro precisava para ser bom. O autor respondeu que fosse lido.

C

Alguém da turma perguntou, o que um livro precisava para ser bom. O autor respondeu, que fosse lido.

D

Alguém da turma, perguntou o que um livro precisava para ser bom. O autor, respondeu que fosse lido.

E

Alguém da turma, perguntou o que um livro precisava para ser bom? O autor, respondeu que fosse lido.

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Q3922327

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Técnico de Enfermagem | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Agente de Organização Escolar | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Inspetor de Alunos |

Q3922327 Português

“O bom leitor deixa suas armas na entrada, deposita a bagagem num canto, se despe de expectativas, de ilusões, essas suas roupas préfabricadas.” (Julián Fuks)
O pensamento acima apresenta:

A

as ações de um guerreiro, no sentido próprio das palavras.

B

as posturas de um leitor, utilizando o sentido próprio das palavras.

C

as posturas de um leitor, utilizando o sentido figurado das palavras.

D

as ações de um viajante, no sentido próprio das palavras.

E

as características das roupas de um leitor, utilizando o sentido figurado das palavras.

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Q3922326

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Técnico de Enfermagem | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Agente de Organização Escolar | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Inspetor de Alunos |

Q3922326 Português

Assinale a alternativa que apresenta a flexão correta da forma verbal destacada no enunciado.

A

Se você querer de verdade, fará coisas que até você duvida.

B

Se você vir à escola, avise-me antes para recebê-lo com honrarias.

C

Se você puser a mão na consciência, fará a coisa certa.

D

Se você compor uma canção, mostre-me antes de anunciá-la ao público.

E

Se você deter o ladrão, será muito bem recompensado.

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Q3922325

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Técnico de Enfermagem | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Agente de Organização Escolar | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Inspetor de Alunos |

Q3922325 Português

Assinale a alternativa em que a mudança de ordem entre as palavras destacadas, apresentada entre parênteses, altera o significado básico da expressão.

A

Tenho que lhe repassar uma notícia importante ainda hoje. (importante notícia)

B

Dom Quixote tinha ao seu lado um fiel escudeiro, Sancho Pança. (escudeiro fiel)

C

Ouvi um longo sermão da minha mãe quando me atrasei. (sermão longo)

D

A jovem atriz desempenhou um importante papel na novela. (papel importante)

E

Todos esperavam conhecer pessoalmente o grande jogador de basquete. (jogador grande)

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Q3922324

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Técnico de Enfermagem | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Agente de Organização Escolar | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Inspetor de Alunos |

Q3922324 Português

Assinale a alternativa cuja lacuna pode ser preenchida tanto com “a” quanto com “à”, de acordo com a norma-padrão.

A

Todos os fatos se deram ___ vista de todas as pessoas presentes no teatro.

B

Ele fez menção ___ tudo quanto era transeunte que aparecia na sua frente.

C

“Terra ___ vista”, disse o navegador assim que vislumbrou uma ilha no horizonte.

D

Pedi um empréstimo ___ minha namorada, prometendo-lhe pagar o mais breve possível.

E

Assim que subimos ___ bordo do navio, iniciamos nossa viagem de férias.

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Q3922323

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Técnico de Enfermagem | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Agente de Organização Escolar | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Inspetor de Alunos |

Q3922323 Português

Texto associado

Deu pau no zodíaco

De uma forma ou de outra, com mais ou menos fé, as pessoas acreditam nos signos e no horóscopo. Friamente, tem os que negam, mas no fundo, lá no fundo, os brasileiros e brasileiras fazem uma fezinha no próprio signo e jogam na loteria porque, tirando casar com pessoa rica ou nascer rico, é a melhor forma de ficar rico.

Só que depois de 2500 anos funcionando de uma determinada maneira, inventada lá atrás pelos babilônios, deu pau no mapa astral, e o que valia naquela época não vale mais, o que deve complicar a vida das videntes e astrólogos de plantão.

Segundo matéria publicada no Estadão, o que era virgem agora é leão. Tem uma explicação lógica para o que aconteceu, e a base dela é o movimento da terra em volta do sol e em volta de si mesma, somados ao caminho do sol pelo espaço e a colocação das constelações em relação a ele.

O que serviu de base lá atrás não funciona mais. O céu visto pelos babilônios não é o mesmo céu que nós vemos, ou não vemos, depende da poluição e da iluminação noturna das cidades grandes.

Quem vai redesenhar o céu e recolocar as constelações nos devidos lugares, de acordo com medições modernas, feitas com ajuda da inteligência artificial? Aliás, será que essa redefinição terá valor mágico ou o emprego das mais modernas técnicas científicas pode impactar de forma negativa o resultado final?

O tema é complexo e levanta uma dúvida da maior importância. Até que ponto os mapas astrais continuam servindo de base para as respostas transcendentais nas quais baseamos nossos passos e o destino de nossas vidas?

Ah, a complexidade do céu interferindo na complexidade da vida!

MENDONÇA, Antonio Penteado. Deu pau no zodíaco.

Crônicas da cidade. Disponível em

<https://cronicasdacidade.com.br/cronicas/2025/10/02/de

u-pau-no-zodiaco/>.

“Friamente, tem os que negam, mas no fundo, lá no fundo, os brasileiros e brasileiras fazem uma fezinha no próprio signo”
A forma verbal destacada no trecho acima, de uso popular, pode ser substituída corretamente, de acordo com a norma-padrão, por:

A

“há” ou “existem”.

B

“hão” ou “existem”.

C

“hão” ou “existe”.

D

“têm” ou “existe”.

E

“há” ou “existe”.

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Q3922322

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Técnico de Enfermagem | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Agente de Organização Escolar | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Inspetor de Alunos |

Q3922322 Português

Texto associado

Deu pau no zodíaco

De uma forma ou de outra, com mais ou menos fé, as pessoas acreditam nos signos e no horóscopo. Friamente, tem os que negam, mas no fundo, lá no fundo, os brasileiros e brasileiras fazem uma fezinha no próprio signo e jogam na loteria porque, tirando casar com pessoa rica ou nascer rico, é a melhor forma de ficar rico.

Só que depois de 2500 anos funcionando de uma determinada maneira, inventada lá atrás pelos babilônios, deu pau no mapa astral, e o que valia naquela época não vale mais, o que deve complicar a vida das videntes e astrólogos de plantão.

Segundo matéria publicada no Estadão, o que era virgem agora é leão. Tem uma explicação lógica para o que aconteceu, e a base dela é o movimento da terra em volta do sol e em volta de si mesma, somados ao caminho do sol pelo espaço e a colocação das constelações em relação a ele.

O que serviu de base lá atrás não funciona mais. O céu visto pelos babilônios não é o mesmo céu que nós vemos, ou não vemos, depende da poluição e da iluminação noturna das cidades grandes.

Quem vai redesenhar o céu e recolocar as constelações nos devidos lugares, de acordo com medições modernas, feitas com ajuda da inteligência artificial? Aliás, será que essa redefinição terá valor mágico ou o emprego das mais modernas técnicas científicas pode impactar de forma negativa o resultado final?

O tema é complexo e levanta uma dúvida da maior importância. Até que ponto os mapas astrais continuam servindo de base para as respostas transcendentais nas quais baseamos nossos passos e o destino de nossas vidas?

Ah, a complexidade do céu interferindo na complexidade da vida!

MENDONÇA, Antonio Penteado. Deu pau no zodíaco.

Crônicas da cidade. Disponível em

<https://cronicasdacidade.com.br/cronicas/2025/10/02/de

u-pau-no-zodiaco/>.

A expressão “dar pau”, utilizada no texto, é sinônima de:

A

“deixar de funcionar da mesma forma”.

B

“continuar funcionando bem”.

C

“ter bom funcionamento”.

D

“passar a funcionar”.

E

“dar pauladas”.

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Q3922321

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Jeriquara - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Técnico de Enfermagem | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Agente de Organização Escolar | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Inspetor de Alunos |

Q3922321 Português

Texto associado

Deu pau no zodíaco

De uma forma ou de outra, com mais ou menos fé, as pessoas acreditam nos signos e no horóscopo. Friamente, tem os que negam, mas no fundo, lá no fundo, os brasileiros e brasileiras fazem uma fezinha no próprio signo e jogam na loteria porque, tirando casar com pessoa rica ou nascer rico, é a melhor forma de ficar rico.

Só que depois de 2500 anos funcionando de uma determinada maneira, inventada lá atrás pelos babilônios, deu pau no mapa astral, e o que valia naquela época não vale mais, o que deve complicar a vida das videntes e astrólogos de plantão.

Segundo matéria publicada no Estadão, o que era virgem agora é leão. Tem uma explicação lógica para o que aconteceu, e a base dela é o movimento da terra em volta do sol e em volta de si mesma, somados ao caminho do sol pelo espaço e a colocação das constelações em relação a ele.

O que serviu de base lá atrás não funciona mais. O céu visto pelos babilônios não é o mesmo céu que nós vemos, ou não vemos, depende da poluição e da iluminação noturna das cidades grandes.

Quem vai redesenhar o céu e recolocar as constelações nos devidos lugares, de acordo com medições modernas, feitas com ajuda da inteligência artificial? Aliás, será que essa redefinição terá valor mágico ou o emprego das mais modernas técnicas científicas pode impactar de forma negativa o resultado final?

O tema é complexo e levanta uma dúvida da maior importância. Até que ponto os mapas astrais continuam servindo de base para as respostas transcendentais nas quais baseamos nossos passos e o destino de nossas vidas?

Ah, a complexidade do céu interferindo na complexidade da vida!

MENDONÇA, Antonio Penteado. Deu pau no zodíaco.

Crônicas da cidade. Disponível em

<https://cronicasdacidade.com.br/cronicas/2025/10/02/de

u-pau-no-zodiaco/>.

O texto “Deu pau no zodíaco” é predominantemente:

A

narrativo, com personagens que atuam em vários lugares e épocas distintas.

B

dissertativo, com apresentação e desenvolvimento de ideias pelo autor.

C

descritivo, com apresentação de características dos vários signos do zodíaco.

D

didático, com o objetivo de ensinar como funciona o zodíaco.

E

argumentativo, com o objetivo de convencer os leitores a acreditarem no zodíaco.

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Q3702527

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702527 Direito do Trabalho

A respeito da carga suplementar de trabalho do professor, a Lei Complementar nº 1.374/2022 dispõe que

A

a quantidade total de horas trabalhadas de carga suplementar não poderá ultrapassar o limite de 44 (quarenta e quatro) horas semanais.

B

ela é de caráter compulsório e corresponde ao número de horas prestadas pelo Professor de Ensino Fundamental.

C

ela é de caráter facultativo e não se aplica ao professor de ensino médio, cuja jornada de trabalho é maior.

D

as horas prestadas a título de carga suplementar são constituídas de horas de regência de sala de aula, não podendo ser aplicada para atividades pedagógicas.

E

as horas prestadas a título de carga suplementar são constituídas de horas de atividades pedagógicas, excluídas as horas de regência de sala de aula.

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Q3702526

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702526 Pedagogia

Aquele que pretender ingressar nos cargos de Diretor Escolar e Supervisor Educacional, nos moldes da Lei Complementar nº 1.374/2022, deverá

A

submeter-se ao respectivo processo seletivo interno, se já for professor concursado, e comprovar a formação mínima em curso superior em Pedagogia.

B

submeter-se ao respectivo processo seletivo interno, se já for professor concursado, e comprovar a formação mínima em curso superior de licenciatura curta.

C

obter a devida aprovação em concurso público de provas e títulos, sendo exigido para o provimento do cargo a formação mínima em curso de nível superior em Pedagogia.

D

obter a devida aprovação em concurso público de provas e títulos, sendo exigido para o provimento do cargo a formação mínima em curso de nível superior de Licenciatura Plena.

E

submeter-se ao respectivo processo seletivo interno, se já for professor concursado, e comprovar a formação mínima em curso de nível superior de Licenciatura Plena.

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Q3702525

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702525 Pedagogia

Segundo o que estabelece a Lei Complementar Estadual nº 1.374/2022, a jornada de trabalho do Professor de Ensino Fundamental e Médio que atua na Trilha de Regência será composta

A

de 2/3 (dois terços) por atividades de interação com os educandos e 1/3 (um terço) por atividades pedagógicas na unidade escolar, sem interação com os educandos.

B

de 1/3 (um terço) por atividades de interação com os educandos e 2/3 (dois terços) por atividades pedagógicas na unidade escolar, sem interação com os educandos.

C

de metade por atividades de interação com os educandos e metade por atividades pedagógicas na unidade escolar, sem interação com os educandos.

D

integralmente por atividades de interação com os educandos, que será cumprida em local de livre escolha do docente.

E

integralmente por atividades pedagógicas sem interação com os educandos, na unidade escolar.

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Q3702524

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702524 Legislação Estadual

Considerando as disposições da Constituição do Estado de São Paulo a respeito da educação, assinale a alternativa correta.

A

A lei organizará o Sistema de Ensino do Estado de São Paulo, levando em conta os princípios da centralização e da padronização do ensino.

B

Os municípios responsabilizar-se-ão pelo ensino fundamental e pré-escolar, sendo vedado atuar nos níveis mais elevados.

C

O Plano Estadual de Educação, estabelecido em lei, é de responsabilidade do Poder Público Federal, sob a coordenação do Executivo Estadual.

D

O órgão normativo, consultivo e deliberativo do sistema de ensino do Estado de São Paulo é o Conselho Estadual de Educação.

E

Poderá ser cedido, com a devida autorização, o uso de próprios públicos estaduais, para o funcionamento de estabelecimentos de ensino privado.

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Q3702523

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702523 Legislação Estadual

Nos casos de indenização à Fazenda Estadual, na hipótese de um funcionário público estadual causar prejuízo em virtude de omissão em efetuar recolhimento ou entrada nos prazos legais, a Lei Estadual nº 10.261/68 dispõe que ele

A

será obrigado a repor, de uma só vez, a importância do prejuízo causado.

B

poderá ter descontado do vencimento o valor do prejuízo não excedendo o desconto à 10ª (décima) parte do valor destes.

C

poderá ter descontado do vencimento o valor do prejuízo não excedendo o desconto à 5ª (quinta) parte do valor destes.

D

será obrigado a repor metade do valor do prejuízo que deve ser repartido com quem agiu de forma ativa para a sua ocorrência.

E

deverá ser condenado a repor todo o valor do prejuízo por meio de desconto único em seu holerite.

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Q3702522

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702522 Legislação Estadual

Vespasiana é servidora pública estadual, regida pela Lei nº 10.261/68, e sócia quotista da empresa ABC. Esta, pretende fazer contrato com um órgão público do Estado de São Paulo, diverso daquele em que Vespasiana trabalha. Nessa situação hipotética, é correto afirmar que

A

a empresa ABC não poderá, nesse caso, fazer qualquer tipo de contrato com o Estado.

B

o contrato poderá ser celebrado, pois Vespasiana não ocupa cargo de gerência.

C

o contrato não poderia ser celebrado, se ficasse comprovado que Vespasiana já sabia do negócio.

D

poderia ser celebrado o contrato, ainda que Vespasiana exercesse o cargo de gerência na empresa.

E

se o contrato for celebrado, ele será nulo, pois o servidor público não pode ser sócio de empresas.

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Q3702521

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702521 Legislação Estadual

Entre os deveres dos funcionários públicos estaduais elencados pela Lei Estadual nº 10.261/1968, consta o seguinte:

A

cumprir as ordens superiores, mesmo aquelas consideradas ilegais.

B

não fazer dívidas particulares em valores que possa ter dificuldades para pagar.

C

demonstrar carinho e afeto com os companheiros de trabalho.

D

proceder na vida pública e privada na forma que dignifique a função pública.

E

atender prontamente, com preferência e eficiência, às requisições de parentes.

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Q3702520

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702520 Pedagogia

O estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil, nos termos do que dispõe a Lei nº 12.288/2010, é obrigatório nos estabelecimentos

A

públicos de Ensino Fundamental, de Ensino Médio e de nível superior, e facultativo nos estabelecimentos privados de ensino.

B

públicos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio e facultativo nos estabelecimentos privados de ensino.

C

públicos e privados de Ensino Fundamental, de Ensino Médio e de nível superior.

D

de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados.

E

públicos de Ensino Médio e facultativo nos estabelecimentos privados de ensino.

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Q3702519

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702519 Saúde Pública

A Lei nº 12.288/2010 estabelece que serão beneficiários de incentivos específicos para a garantia do direito à saúde, incluindo melhorias nas condições ambientais, no saneamento básico, na segurança alimentar e nutricional e na atenção integral à saúde,

A

os moradores de área urbana caracterizada por moradias e infraestrutura precárias.

B

as comunidades negras carentes e desprovidas de recursos públicos.

C

todas as pessoas negras carentes e que comprovem o recebimento do bolsa-família.

D

pessoas da comunidade negra rural consideradas pobres na acepção jurídica do termo.

E

os moradores das comunidades de remanescentes de quilombos.

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Q3702518

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Agente de Organização Escolar (Área de Gestão de Atendimento de Alunos) QAE 2019 |

Q3702518 Direitos Humanos

Nos termos da Lei nº 12.288/2010, os programas e medidas especiais adotados pelo Estado e pela iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de oportunidades, denomina-se

A

Políticas Públicas.

B

Garantias Constitucionais.

C

Ações Afirmativas.

D

Remédios Constitucionais.

E

Programas Participativos.

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