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Q4041266 Noções de Primeiros Socorros
As noções de primeiros socorros são conhecimentos básicos que permitem prestar atendimento imediato em situações de emergência, como quedas, ferimentos ou desmaios, até a chegada de ajuda especializada. No ambiente escolar, esses conhecimentos ajudam a garantir mais segurança aos alunos. Em caso de engasgo com obstrução das vias aéreas em uma pessoa consciente, qual é o procedimento de primeiros socorros mais adequado a ser realizado imediatamente?
Alternativas
Q4041265 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, os casos de suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou adolescente: 
Alternativas
Q4041264 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente, (Lei n.º 8.069/1990) - ECA, estabelece direitos e garantias para crianças e adolescentes no Brasil. A lei determina que é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar, com prioridade, direitos como vida, saúde, educação, proteção, dignidade e convivência familiar e comunitária. Segundo o ECA, é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar, com absoluta prioridade, os direitos da criança e do adolescente. Sobre isso, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4041263 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Segundo a Lei n.º 13.146/2015, é dever do poder público, da sociedade e da família:
Alternativas
Q4041261 Raciocínio Lógico
Três amigos — Ana, Bruno e Carla — estavam brincando de adivinhação. Cada um escolheu uma fruta diferente: maçã, banana e laranja. As pistas são:

1. Ana não escolheu maçã.
2. Quem escolheu banana não foi Bruno.
3. Carla não escolheu laranja.

Com base nessas informações, qual fruta cada um escolheu?
Alternativas
Q4041260 Matemática
Um estudante registrou o tempo de estudo em três dias consecutivos:

• Dia 1: 1h 30min, (peso 3, pois foi o início dos estudos e estava mais disposto).
• Dia 2: 2h 00min, (peso 2, já estava ficando mais cansado.)
• Dia 3: 2h 30min. (peso 1, pois carregava o cansaço dos dias anteriores).

Determine o tempo médio ponderado de estudo.
Alternativas
Q4041259 Matemática
Um quadrado de lado 12 cm tem, sobre um de seus lados, construído um triângulo equilátero externo. Deseja-se calcular a distância entre o centro do quadrado e o vértice superior do triângulo equilátero. Qual é essa distância? 
Alternativas
Q4041258 Matemática
Um terreno tem a forma de um retângulo de 30 m de comprimento por 20 m de largura.
Dentro dele será construído um jardim circular cujo diâmetro é igual à largura do terreno.

Sabendo-se que será colocado um caminho em volta do jardim ocupando toda a área restante do retângulo, podemos afirmar que: A área do jardim circular. A área do caminho, (parte do retângulo não ocupada pelo círculo); O perímetro do jardim circular são respectivamente: (Use π=3,14):
Alternativas
Q4041257 Matemática Financeira
Simone comprou em uma loja uma máquina de lavar e secar no valor de R$ 1.500,00, decidiu parcelar em 6 meses, com juros simples de 2% ao mês sobre o valor financiado. Após pagar as 6 parcelas, qual o valor total desembolsado por Simone e qual foi o percentual total de acréscimo em relação ao preço à vista? 
Alternativas
Q4041256 Matemática
Considerando-se que uma fábrica produz 1.200 peças em 8 horas, utilizando 10 máquinas e 12 operários. Mantendo a mesma eficiência, quantas peças seriam produzidas em 6 horas, com 15 máquinas e 16 operários?
Alternativas
Q4041255 Matemática
Em um belo sábado à noite três amigos, Azael, Kaleu e Abner saíram para lanchar, cada um pediu diferentes combinações de salgados e sucos que foram as seguintes:

Azael pediu 2 salgados e 1 suco, pagou R$ 19,00;
Kaleu pediu 3 salgados e 2 sucos, pagou R$ 31,00;
Abner pediu 1 salgado e 3 sucos, pagou R$ 22,00.

Sabendo-se que todos os salgados têm o mesmo preço e os sucos também têm o mesmo valor, qual o valor de um salgado + um suco?
Alternativas
Q4041254 Matemática
Considere-se os números √50 π. Sobre eles, analise as afirmações:

I - Ambos são irracionais.
II - O quociente √50/π é um número Inteiro.
III- O produto π . √50 é Irracional.
IV- O número π+√50 é Racional.

Está correto apenas o que se afirma em:
Alternativas
Q4041253 Matemática
Dados dois números naturais, que vamos chamar o primeiro de a e o segundo de b. Sabemos que o Máximo Divisor Comum, (MDC), entre eles é 12, por outro lado, o Mínimo Múltiplo Comum, (MMC), entre eles é igual a 180 e também sabemos que a é menor que b, então o valor de a + b é:
Alternativas
Q4041252 Matemática
Ao estudarmos números romanos observamos que eles geralmente são usados em contextos formais, a exemplo, contextos históricos e culturais como nomes de papas, eventos e edições, direito e documentos oficiais dentre outros. Mas também podemos efetuar operações de adição, subtração, multiplicação, divisão dentre outras operações com números romanos. Diante disso, pergunta-se qual o valor do produto entre esses dois números romanos CXXVIII por XXVI?
Alternativas
Q4041250 Português
A divisão silábica gramatical obedece a algumas regras, leia os itens e especifique a alternativa devida.

(I)- Ditongos e tritongos pertencem a uma única sílaba.
(II)- Os hiatos são separados em uma única sílaba.
(III)- Os dígrafos ch, lh, nh, gu, qu, pertencem a uma única sílaba.
Alternativas
Q4041249 Português
Determine onde não temos encontros consonantais.
Alternativas
Q4041248 Português
Quanto à correta pontuação, relacione a Coluna I com a Coluna II e identifique alternativa correspondente.

Coluna I.
A- Vírgula.
B- Ponto final.
C- Ponto e vírgula.
D- Dois-pontos.

Coluna II.
1- Usamos para separar termos coordenados assindéticos (sem ligação por conectivo), de mesma função sintática, que formam, muitas vezes, enumerações.
2- Aplicamos para separar os incisos de leis, decretos, portarias etc.
3- Recorremos para separar o verbo de dizer (dicendi) do discurso direto (fala) da personagem.
4- Empregamos para finalizar as proposições declarativas, simples ou compostas, de sentido completo.
Alternativas
Q4041247 Português
Abordando o correto emprego do acento grave crase, analise os itens e assinale a alternativa devida.

I- Ele nunca foi àquela escola.
II- Mariana vai à praia todos os dias.
III- Benjamim nunca obedeceu às ordens de seu pai.
IV- Aurora chegou à sala e nada falou.
Alternativas
Q4041246 Português
Tratando-se de concordância verbal, identifique a alternativa incorreta.
Alternativas
Q4041245 Português
Nos processos de formação de palavras, marque a coluna com parênteses de acordo com os significados das palavras da coluna numerada.

1- Derivação prefixal ou prefixação.
2- Derivação sufixal ou sufixação.
3- Derivação sufixal e prefixal.
4- Composição por aglutinação.

( ) Infeliz.
( ) Pernalta.
( ) Amoroso.
( ) Infelizmente.
Alternativas
Respostas
1: C
2: C
3: D
4: B
5: A
6: C
7: B
8: C
9: D
10: A
11: D
12: D
13: B
14: D
15: B
16: B
17: C
18: A
19: B
20: C