Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 192

Q3947264

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |

Q3947264 Pedagogia

A formação continuada dos professores é considerada elemento central para a consolidação da educação inclusiva, pois:

A

Possibilita o desenvolvimento de competências pedagógicas que auxiliam na identificação das necessidades educacionais dos alunos e na adaptação consciente das práticas docentes.

B

Contribui para a melhoria da atuação docente, desde que acompanhada de diretrizes curriculares comuns que orientem práticas uniformes em contextos inclusivos.

C

Atua como principal mecanismo de superação das barreiras pedagógicas, ainda que fatores estruturais e institucionais permaneçam limitados.

D

Reduz gradativamente a necessidade de adaptações curriculares individuais, ao ampliar o domínio metodológico dos professores.

E

Favorece a organização do trabalho pedagógico, permitindo maior eficiência na condução da turma, independentemente da diversidade presente.

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Q3947263

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |

Q3947263 Pedagogia

No âmbito instituído pela Lei nº 10.861/2024, do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), a concepção de avaliação institucional delineada na legislação expressa uma compreensão que ultrapassa a verificação meramente técnica de indicadores isolados. À luz do art. 2º da referida lei, assinale a alternativa que melhor traduz essa concepção.

A

A avaliação institucional deve priorizar a mensuração objetiva de resultados acadêmicos, ainda que isso implique relativizar aspectos como compromisso social e diversidade institucional.

B

A avaliação institucional restringe-se à análise externa das instituições, sendo a autoavaliação um procedimento acessório e facultativo.

C

A avaliação institucional assume caráter global e integrado, considerando dimensões estruturais, relações institucionais, finalidades e responsabilidades sociais, respeitando a identidade e a diversidade das instituições.

D

A avaliação institucional visa exclusivamente subsidiar políticas de financiamento da Educação Superior, não possuindo relação direta com processos regulatórios.

E

A avaliação institucional deve ser conduzida por instâncias técnicas especializadas, dispensando a participação da comunidade acadêmica e da sociedade civil.

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Q3947262

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |

Q3947262 Pedagogia

À luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), a organização da educação nacional fundamenta-se no regime de colaboração entre os entes federativos. Considerando as competências atribuídas à União, assinale a alternativa que expressa corretamente o alcance jurídico-político de sua atuação no sistema educacional brasileiro.

A

A União exerce supremacia hierárquica sobre os sistemas estaduais e municipais, podendo impor decisões administrativas diretas sempre que identificar divergências em relação às diretrizes nacionais.

B

A função normativa da União limita-se à Educação Superior, cabendo aos Estados e Municípios plena autonomia normativa sobre a Educação Básica, sem necessidade de articulação intersistêmica.

C

A atuação redistributiva e supletiva da União restringe-se ao financiamento da Educação Básica, não alcançando ações de coordenação, avaliação ou definição de prioridades educacionais.

D

A União coordena a política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas de ensino e exercendo funções normativa, redistributiva e supletiva, sem suprimir a autonomia organizacional dos demais sistemas.

E

A coordenação da política nacional de educação pela União ocorre apenas mediante delegação expressa dos Estados e Municípios, em respeito ao princípio federativo da autonomia plena.

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Q3947261

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |

Q3947261 Pedagogia

A análise das transformações sociais contemporâneas e de suas implicações para a instituição educativa e para a profissão docente permite compreender uma determinada concepção de mudança educacional. Assinale a alternativa que expressa corretamente essa concepção.

A

A mudança educacional é compreendida como um processo predominantemente técnico, voltado à incorporação de novas tecnologias e à reorganização administrativa das instituições escolares, garantindo maior eficiência funcional.

B

As transformações educacionais exigem o reforço das estruturas tradicionais da escola moderna, especialmente aquelas baseadas na centralidade do professor, na transmissão de conteúdos e na seletividade acadêmica.

C

A profissão docente, diante das mudanças sociais, deve priorizar o domínio aprofundado do conhecimento acadêmico disciplinar, mantendo a neutralidade pedagógica como condição para assegurar a qualidade do ensino.

D

A superação das desigualdades sociais no contexto escolar depende essencialmente da adoção de enfoques burocratizantes e funcionalistas, capazes de padronizar práticas e controlar os resultados educacionais.

E

A mudança educacional implica a superação de modelos centralizadores, transmissivos e burocratizantes em favor de uma instituição educativa relacional, dialógica, cultural-contextual e comprometida com a diversidade e a democracia.

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Q3947259

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |

Q3947259 Pedagogia

No âmbito das pedagogias renovadas, é possível diferenciar as vertentes Liberal Renovada Não-Diretiva e Liberal Renovada Progressivista a partir de suas concepções acerca da aprendizagem, do papel do aluno e da função da escola. Nesse sentido, é correto afirmar que:

A

Ambas atribuem centralidade à experiência do aluno, porém divergem quanto ao papel do professor, sendo este ausente na vertente Não-Diretiva e normativo na vertente Progressivista.

B

A vertente Não-Diretiva enfatiza a formação de atitudes e a autonomia na busca do conhecimento, enquanto a Progressivista valoriza a interação entre o indivíduo e o meio social no processo de construção cognitiva.

C

A vertente Progressivista concentra-se na neutralidade pedagógica e na adaptação passiva do aluno ao ambiente, enquanto a Não-Diretiva prioriza conteúdos sistematizados.

D

Ambas compreendem a aprendizagem como resultado da transmissão organizada de conteúdos, diferenciando-se apenas quanto ao grau de liberdade concedido ao aluno.

E

A vertente Não-Diretiva e a Progressivista fundamentam-se na crítica às desigualdades estruturais da sociedade capitalista e na defesa da transformação social.

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Q3947258

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |

Q3947258 Pedagogia

Durante a revisão do Projeto Político-Pedagógico (PPP)de uma escola, surgem conflitos entre professores sobre concepções de ensino e avaliação. A equipe gestora considera encerrar o debate para evitar tensões e garantir “harmonia” no ambiente escolar. Essa postura da gestão:

A

É adequada, pois a escola deve priorizar a estabilidade das relações em detrimento de conflitos ideológicos.

B

Contraria a compreensão da escola como espaço relacional, no qual o conflito é parte constitutiva da dinâmica interativa.

C

Reforça a dimensão epistemológica da escola, ao preservar consensos sobre o conhecimento escolar.

D

Está alinhada ao princípio da gestão democrática, ao evitar disputas que possam fragmentar a comunidade escolar.

E

Expressa corretamente o movimento instituinte ao substituir o debate por decisões técnicas.

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Q3947257

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |

Q3947257 Pedagogia

A permanência de práticas avaliativas autoritárias no contexto escolar está relacionada a uma determinada compreensão do papel social da educação e da avaliação. Nesse sentido, é correto afirmar que tais práticas:

A

Resultam prioritariamente da ausência de formação técnica adequada dos professores para elaborar instrumentos avaliativos diversificados.

B

Decorrem da necessidade de manter critérios homogêneos de mensuração do desempenho escolar em sistemas educacionais amplos.

C

São consequência direta da exigência legal de certificação e promoção dos estudantes ao longo da escolaridade básica.

D

Derivam da dificuldade de conciliar avaliação qualitativa com processos de registro quantitativo do rendimento escolar.

E

Expressam a manutenção de um modelo educacional hierarquizado, no qual a avaliação opera como mecanismo de controle, seleção e reprodução das relações de poder.

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Q3947256

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |

Q3947256 Pedagogia

Em uma escola pública de Ensino Fundamental, uma professora recebe um aluno com deficiência intelectual leve em uma turma regular. A equipe pedagógica decide manter o currículo integralmente inalterado, aplicando apenas atividades de reforço no contraturno escolar, sob o argumento de preservar a “igualdade” entre os estudantes. Considerando o caso apresentado, é correto afirmar que a decisão da equipe pedagógica:

A

Está adequada, pois a igualdade de oportunidades pressupõe tratamento idêntico a todos os alunos, independentemente de suas necessidades.

B

É parcialmente correta, pois o reforço escolar substitui a necessidade de adaptações curriculares no ensino regular.

C

Está equivocada, pois a inclusão exige exclusivamente adaptações físicas e não pedagógicas.

D

Está inadequada, pois a educação inclusiva pressupõe adaptações curriculares e metodológicas no próprio processo de ensino-aprendizagem.

E

É correta, desde que o aluno tenha acesso a avaliações diferenciadas ao final do processo.

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Q3947255

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |

Q3947255 Pedagogia

Ao analisar criticamente as relações entre educação, ideologia e estrutura social, assinale a alternativa correta sobre o processo educacional.

A

O processo educacional, formal e informal, tende majoritariamente à reprodução dos valores e interesses da classe dominante.

B

A educação escolar possui, por natureza, um caráter emancipatório que supera os condicionamentos sociais.

C

A educação informal constitui um espaço privilegiado de ruptura com a ideologia dominante.

D

O ensino formal é estruturalmente neutro, sendo apropriado ideologicamente apenas em contextos autoritários.

E

A função reprodutiva da educação limita-se às sociedades pré-capitalistas.

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Q3947254

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |

Q3947254 Pedagogia

Durante o processo de elaboração do Plano Municipal de Educação, o assistente técnico pedagógico identifica baixa participação da comunidade escolar e da sociedade civil. Considerando as diretrizes e os dispositivos do Plano Nacional de Educação, a orientação técnica mais adequada nesse caso é:

A

Priorizar a elaboração técnica do plano por equipes especializadas, assegurando consistência normativa, e promover consultas públicas posteriores para contribuições pontuais.

B

Estruturar o processo participativo prioritariamente com representantes dos profissionais da educação, ampliando a participação social apenas nas etapas de implementação e avaliação.

C

Garantir espaços de escuta social após a aprovação legal do plano, de modo a subsidiar ajustes futuros sem comprometer os prazos legais de elaboração.

D

Assegurar ampla participação da comunidade educacional e da sociedade civil desde o processo de elaboração e adequação do plano como princípio estruturante da política educacional.

E

Vincular a participação social principalmente às conferências de educação, articulando-as ao processo de planejamento municipal.

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Q3947253

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Assistente Técnico Pedagógico |

Q3947253 Pedagogia

A atuação das instituições educacionais no âmbito da proteção dos direitos da criança e do adolescente envolve deveres que extrapolam o processo pedagógico estrito. Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é correto afirmar que tais instituições:

A

Exercem função preventiva e educativa no campo da proteção integral, porém a comunicação de situações de violação de direitos deve ocorrer apenas quando configurada infração penal, sob pena de indevida interferência na esfera familiar.

B

Devem adotar medidas preventivas e comunicativas, articulando-se com órgãos de proteção sempre que identificarem situações que comprometam direitos fundamentais.

C

Participam do sistema de garantia de direitos prioritariamente por meio de ações pedagógicas, cabendo aos órgãos de proteção social e jurídica a apuração e o encaminhamento das demais situações.

D

Estão obrigadas a manter registros e certidões de antecedentes criminais de seus colaboradores quando houver vínculo direto com crianças e adolescentes e desde que a instituição desenvolva atividades educacionais financiadas com recursos públicos.

E

Possuem dever legal de colaboração com o poder público, mas sua atuação está condicionada à regulamentação específica de protocolos interinstitucionais para que produza efeitos jurídicos.

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Q3947111

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Basquete |

Q3947111 Pedagogia

No processo de iniciação ao basquete para crianças e adolescentes, o planejamento pedagógico deve considerar aspectos motores, cognitivos e socioafetivos. Nesse contexto, a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma prática recomendada é:

A

Priorizar treinos de alta intensidade e carga física, visando resultados imediatos em desempenho competitivo.

B

Focar exclusivamente na repetição mecânica de fundamentos técnicos, sem contextualização lúdica.

C

Utilizar jogos adaptados e atividades lúdicas que favoreçam o desenvolvimento global e a compreensão do jogo.

D

Restringir o ensino às regras oficiais da modalidade, sem adaptações para a faixa etária.

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Q3947109

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Basquete |

Q3947109 Pedagogia

No ensino do basquete na escola, a didática deve considerar não apenas a técnica, mas também a compreensão tática do jogo. Com base no enunciado, uma abordagem pedagógica atual para o ensino do basquete é:

A

Priorizar exclusivamente exercícios de repetição mecânica de fundamentos, sem contextualização do jogo.

B

Utilizar situações-problema que estimulem a tomada de decisão dos alunos durante o jogo.

C

Restringir o ensino às regras oficiais da FIBA, sem adaptações pedagógicas.

D

Focar apenas na preparação física, deixando a dimensão cognitiva em segundo plano.

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Q3947108

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Basquete |

Q3947108 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é considerado um instrumento central para a organização escolar, pois articula dimensões administrativas, pedagógicas e sociais. Nesse contexto, assinale CORRETAMENTE sua função ampliada:

A

Definir apenas o calendário escolar e a carga horária das disciplinas, sem relação com a prática pedagógica.

B

Servir como documento burocrático, elaborado exclusivamente pela direção escolar, sem participação da comunidade.

C

Orientar as ações pedagógicas e administrativas, articulando objetivos, valores e práticas da escola, garantindo identidade institucional e promovendo gestão democrática.

D

Estabelecer exclusivamente metas de desempenho em avaliações externas, desconsiderando o contexto sociocultural dos estudantes.

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Q3947107

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Basquete |

Q3947107 Pedagogia

O pensamento pedagógico brasileiro foi marcado por diferentes correntes. Considerando a contribuição da pedagogia crítica de Paulo Freire em contraste com a pedagogia tradicional é CORRETO afirmar que:

A

A pedagogia crítica valoriza a repetição mecânica como método central de ensino.

B

A pedagogia crítica exclui a participação dos estudantes no processo de aprendizagem.

C

A pedagogia crítica defende a neutralidade política na prática pedagógica.

D

A pedagogia crítica defende a educação como prática de liberdade e diálogo, contrapondo-se à transmissão bancária de conteúdos.

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Q3947104

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Basquete |

Q3947104 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece metas para a educação brasileira até 2024. Conforme suas diretrizes e metas, a alternativa que apresenta CORRETAMENTE um desafio estrutural para sua implementação é:

A

A expansão da educação superior sem vinculação a políticas de inclusão social.

B

A obrigatoriedade da educação infantil apenas a partir dos 6 (seis) anos de idade.

C

A exclusão das metas relacionadas à formação de professores.

D

A necessidade de garantir a universalização do ensino médio articulada à redução das desigualdades regionais.

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Q3947101

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Basquete |

Q3947101 Pedagogia

No contexto escolar, a Educação Física deve equilibrar competição e cooperação para favorecer o desenvolvimento integral dos estudantes. A alternativa que representa uma prática pedagógica adequada a esse equilíbrio é:

A

Propor jogos cooperativos que estimulem a resolução coletiva de desafios e a valorização do grupo.

B

Organizar torneios escolares que premiem apenas os melhores desempenhos individuais.

C

Incentivar rivalidade como estratégia central de motivação.

D

Eliminar qualquer forma de competição, pois ela é sempre prejudicial ao ambiente escolar.

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Q3947099

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Basquete |

Q3947099 Pedagogia

Em relação aos fundamentos didático-pedagógicos da Educação Física, o princípio que orienta a organização das aulas para garantir aprendizagem significativa é:

A

Exclusão de práticas lúdicas.

B

Repetição mecânica sem reflexão crítica.

C

Valorização apenas de esportes de alto desempenho.

D

Integração entre teoria e prática, considerando o contexto do aluno.

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Q3947098

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Basquete |

Q3947098 Pedagogia

A Educação Física, enquanto prática social, reflete e influencia valores culturais. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma função social contemporânea da Educação Física escolar:

A

Reforçar exclusivamente a aptidão física dos estudantes.

B

Promover a competição como único objetivo pedagógico.

C

Valorizar a diversidade cultural por meio das práticas corporais.

D

Priorizar apenas modalidades olímpicas em detrimento das populares.

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Q3947095

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Franco da Rocha - SP Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Técnico Desportivo - Atividade Física Preventiva |

Q3947095 Pedagogia

A interdisciplinaridade é um importante tema no contexto escolar, sendo uma preocupação recorrente do professor de Educação Física. De acordo com o enunciado, assinale CORRETAMENTE.

A

A interdisciplinaridade envolve integrar objetivos e conhecimentos de diferentes áreas para compreender problemas complexos, preservando rigor conceitual e pedagógico.

B

A interdisciplinaridade implica substituir disciplinas por um tema único, sem conteúdos próprios e mesclando as diferentes áreas do conhecimento.

C

A interdisciplinaridade resume-se a executar duas aulas no mesmo dia, sem a necessidade de qualquer planejamento conjunto.

D

A interdisciplinaridade possibilita eliminar a necessidade de avaliação, pois não há como avaliar conhecimentos integrados.

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