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Q3006597
História e Geografia de Estados e Municípios História e Geografia do Estado do Paraná ,
Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salto do Lontra - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Salto do Lontra - PR - Professor |
Q3006597 História e Geografia de Estados e Municípios
A história do município de Salto do Lontra está relacionada à colonização de grupos oriundos de estados como Rio Grande do Sul e Santa Catarina. Muitos deles, descendentes de imigrantes de países estrangeiros que marcaram a história do sul do Brasil. Neste contexto, entre os povos abaixo, quais deles tem grande presença cultural na formação histórica de Salto do Lontra? Analise as assertivas e assinale a alternativa correta:

I - Alemães.
II - Italianos.
III - Sírios.
IV - Poloneses.
Alternativas
Q3006595
Português Ortografia , Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos ,
Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salto do Lontra - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Salto do Lontra - PR - Professor |
Q3006595 Português
“Cometa do Diabo” pode aparecer no céu durante eclipse solar; entenda.


        Um cometa de chifres incomum, notável por uma série de recentes explosões, estará visível no céu noturno pelo restante de março — e os astrônomos esperam que o chamado cometa do diabo faça uma rara aparição durante o eclipse solar total em 8 de abril (visível apenas em partes do Hemisfério Norte).

        Exatamente por que o cometa dinâmico assume uma forma que tem sido comparada à espaçonave Millennium Falcon dos filmes “Star Wars” quando está explosivamente ativo ainda é um enigma para os cientistas. Mas o objeto celestial completa apenas uma órbita ao redor do sol a cada cerca de 71 anos, semelhante ao Cometa Halley, o que torna as chances de observá-lo para estudo de perto uma oportunidade única na vida.

        Dado que o cometa não passará pela Terra novamente por décadas, observações coletivas pelos astrônomos podem fornecer insights importantes sobre a verdadeira natureza e comportamento do Pons-Brooks.

        Oficialmente conhecido como Cometa 12P/Pons-Brooks, o objeto celestial fará sua passagem mais próxima do Sol em 21 de abril, chegando a cerca de 74,4 milhões de milhas (119,7 milhões de quilômetros) da nossa estrela. O cometa então fará sua passagem mais próxima da Terra em 2 de junho, mas estará a 139,4 milhões de milhas (224,4 milhões de quilômetros) de distância de nosso planeta e não representará um risco.

        Para aqueles no Hemisfério Norte, os últimos 10 dias de março oferecerão a melhor visão, de acordo com o Dr. Paul Chodas, gerente do Centro de Estudos de Objetos Próximos à Terra, e Davide Farnocchia, engenheiro de navegação, no Laboratório de Propulsão a Jato da Nasa em Pasadena, Califórnia.

Fonte: “Cometa do Diabo“ pode aparecer no céu durante eclipse solar; entenda | CNN Brasil
Assinale a alternativa que apresente palavra paroxítona: 
Alternativas
Q2490935
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Alfabeto ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Braile |
Q2490935 Braille
Para escrever a palavra “professor” no sistema braille devem ser utilizados os pontos:
Alternativas
Q2490934
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Alfabeto ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Braile |
Q2490934 Braille
O sistema braille é extremamente importante para as pessoas com deficiência visual, uma vez que é por meio dele que esse público é alfabetizado, tendo, assim, maior autonomia para acessibilidade à leitura e escrita. Uma das ferramentas para a escrita do braille é a reglete. A reglete que permite que o usuário do braille faça pequenas anotações e tenha um espaço para assinar documentos é a de 
Alternativas
Q2490933
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Alfabeto ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Braile |
Q2490933 Braille
Os sinais do sistema Braille recebem diferentes designações, de acordo com o espaço que ocupam na cela braille. Os sinais formados pelos pontos (4,5,6); pelos pontos (1,2,4,5); e, pelos pontos (1,2,3) são chamados, respectivamente, de sinais da coluna 
Alternativas
Q2490932
Braille Sistema Braille , Escrita e Leitura em Braille ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Braile |
Q2490932 Braille
“A escrita é realizada da direita para a esquerda puncionando os pontos braille de forma espelhada.” As informações se referem a:
Alternativas
Q2490931
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Alfabeto ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Braile |
Q2490931 Braille
Qual a única letra do alfabeto que NÃO segue a sequência padrão de pontos das séries braille? 
Alternativas
Q2490930
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Alfabeto ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Braile |
Q2490930 Braille
No braille, os caracteres da 1ª série, precedidos do sinal indicativo de número, representam os algarismos de um a zero. Como é representado o caractere especial utilizado para indicar números? 
Alternativas
Q2490929
Braille Sistema Braille , História do Sistema Braille ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Braile |
Q2490929 Braille
Louis Braille baseou-se no sistema desenvolvido por um oficial do exército francês para o desenvolvimento do sistema que levaria seu nome. O oficial chamava-se: 
Alternativas
Q2490927
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Sinal de Letra Maiúscula ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Braile |
Q2490927 Braille
No sistema braille, a função do sinal de “maiúscula” é indicar:
Alternativas
Q2490926
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Alfabeto ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Braile |
Q2490926 Braille
O caractere braille formado pelos pontos 1,3,4,5 e 6 representa a letra
Alternativas
Q2490925
Braille O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa , Alfabeto ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Braile |
Q2490925 Braille
Assinale a grafia correta em braille para a representação da palavra verdade:
Alternativas
Q2490923
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Braile |
Q2490923 Braille
Assinale corretamente a opção que possui letras, cuja grafia em braille são espelhadas na cela: 
Alternativas
Q2490922
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Braile |
Q2490922 Braille
Em relação ao sistema braille, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q2490921
Braille Sistema Braille , Identificação dos Pontos (Cela Braille), Tipos de Sinais, Referencial de Posição e Ordem Braille ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Braile |
Q2490921 Braille
Os 63 sinais simples do sistema braille são apresentados em uma sequência denominada ordem braille e distribuem-se sistematicamente por 7 séries. Assinale a alternativa que indica corretamente uma letra da 3ª série.
Alternativas
Q2490900
Libras Educação dos Surdos , Representações da Surdez - visão clinicopatológica e visão socioantropológica ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Libras |
Q2490900 Libras
A falta de informação sobre a natureza da língua de sinal é fruto de preconceito comumente associado a ela; prova disso está na repressão já feita a esta língua em alguns momentos do passado. Ainda hoje o preconceito persiste na sociedade, causando deficiências linguísticas e educacionais que poderiam ser evitadas. Constitui-se crença errônea acerca do surdo e da língua de sinais.
Alternativas
Q2490897
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Iconicidade e Arbitrariedade nas Línguas de Sinais ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Libras |
Q2490897 Libras
“É qualquer língua que os grupos humanos desenvolvem de uma forma não intencional como resultado da habilidade linguística inata possuída pela inteligência humana, sendo primordialmente usada para comunicação. Difere-se das línguas construtivas e formais, como as computacionais, as escritas, e as utilizadas para o estudo formal da lógica, especialmente a lógica matemática. Em termos linguísticos, esta classificação aplica-se apenas às línguas que evoluíram espontaneamente, como a língua nativa de um indivíduo (primeira língua) e a língua de sinais, como a Libras. Sua expressão consiste de unidades menores (palavras/sinais) com significado, que, por sua vez, são compostas por unidades menores, as quais também podem construir significados. Algumas das características dessa língua são: gramática e sintaxe com dependências não locais; infinidade discreta; generatividade e criatividade; capacidade de expressar ideias e abstrações.” A descrição e os dados que compõem o texto são relativos à língua
Alternativas
Q2490896
Libras Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais , Categorias Gramaticais – verbos ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Libras |
Q2490896 Libras

Considere a Libras e o que apresenta-se seguir:


COMER-MAÇÃ

COMER-PIPOCA

BEBER-CACHAÇA

CORTAR-CABELO

TOMAR-CAFÉ



É consistente que:


Alternativas
Q2490895
Libras Educação dos Surdos , Legislação e Surdez ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Libras |
Q2490895 Libras
As alternativas de atendimento educacional às crianças que apresentam necessidades educativas especiais, no Brasil, abrangem desde atendimento em instituições especializadas, dependendo da necessidade, até a completa inclusão nas várias instituições de educação. A qualidade do processo de inclusão depende da estrutura organizacional da instituição, pressupondo propostas que considerem: 
Alternativas
Q2490894
Libras Educação dos Surdos , Desenvolvimento Escolar ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Professor II - Libras |
Q2490894 Libras
Com todos os avanços obtidos com relação ao direito do uso de Libras pelo surdo, pela obrigatoriedade de professores instrutores e intérpretes, e outras conquistas alcançadas, ainda esbarra-se na unilateralidade da comunicação na realidade da escola porque
Alternativas
Respostas
21: C
22: B
23: A
24: C
25: C
26: C
27: A
28: D
29: C
30: D
31: C
32: A
33: C
34: D
35: D
36: A
37: B
38: A
39: C
40: B
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