Entre os desafios historicamente associados à implementação dos Planos Nacionais de
Educação no Brasil, destaca-se o (a):

Question

Entre os desafios historicamente associados à implementação dos Planos Nacionais de
Educação no Brasil, destaca-se o (a):  Alternativa A: Excesso de autonomia financeira dos municípios. Ou Alternativa B: Ausência de mecanismos de monitoramento. Ou Alternativa C: Universalização integral já alcançada. Ou Alternativa D: Desnecessidade de cooperação federativa. Ou Alternativa E: Inexistência de metas quantitativas.

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Alternativa [B] Ausência de mecanismos de monitoramento. Gabarito: BFundamento decisivo: A questão exigia identificar o desafio historicamente associado à implementação dos PNEs e distinguir entre entraves de execução e alternativas incompatíveis com a política educacional brasileira.Tema central: Implementação do PNEAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque o histórico dos PNEs não é de excesso de autonomia financeira dos municípios. O problema recorrente, conforme a base, está em limitações estruturais e na dependência de coordenação e financiamento interfederativo.BCertaA alternativa B está correta porque a base indica como entrave histórico dos Planos Nacionais de Educação a insuficiência de monitoramento, acompanhamento e avaliação da execução das metas.CErradaEstá errada porque é incompatível com o quadro histórico da educação brasileira afirmar que a universalização integral já foi alcançada. A própria permanência de metas não plenamente cumpridas afasta essa afirmação.DErradaEstá errada porque a execução das metas educacionais depende de cooperação federativa entre União, estados e municípios. Negar essa necessidade contraria um requisito estrutural da implementação do PNE.EErradaEstá errada porque os PNEs são estruturados por metas e estratégias, inclusive com formulações quantitativas. Portanto, não procede dizer que há inexistência de metas quantitativas.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar um problema real de implementação — fragilidade de acompanhamento e avaliação — por afirmações extremas que negam características básicas da política educacional, como cooperação federativa e existência de metas.Dica para questões semelhantesQuando a questão perguntar por desafio histórico de implementação, procure entraves de execução, acompanhamento e avaliação, não descrições formais do plano.Elimine alternativas que neguem elementos estruturais da política educacional brasileira, como a cooperação entre entes federativos.Desconfie de opções absolutas sobre situação já resolvida ou elemento inexistente quando a base histórica aponta persistência de metas e dificuldades.

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Entre os desafios historicamente associados à implementação ...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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