Questões de Concurso Comentadas para engenheiro de telecomunicações

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Q3834770 Português
Um retorno necessário na estrada da vida

        A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é o retorno necessário para que rumos possam ser alterados na estrada da vida de milhões de jovens, adultos e idosos brasileiros. Os dados divulgados por órgãos oficiais revelam o tamanho do desafio que ainda enfrentamos em relação à não escolarização dessa população no Brasil. O conjunto compreendido pelas 9,3 milhões de pessoas com 15 anos ou mais que são analfabetas e os 70 milhões de jovens, adultos e idosos trabalhadores com 18 anos ou mais que não concluíram a educação básica conforma a demanda potencial pela EJA.

        É um contingente desafiador que representa quase sete vezes a população total hoje de Portugal, país do qual fomos colônia por mais de três séculos e de quem herdamos, entre outras mazelas, um descaso pela garantia do acesso à escola para todas as pessoas. O analfabetismo e a baixa escolaridade da população jovem, adulta e idosa ainda marcam a história deste país, que, tendo proclamado a República em 1889, não tornou ainda republicana a garantia de direitos fundamentais, como o acesso à educação às pessoas pobres, pretas e periféricas.

        Entre as 122.469 escolas que ofertam educação básica, apenas 30.188 (24,6%) ofertam a modalidade EJA. A reduzida disponibilidade é justificada por gestores pela ausência de demanda, supostamente evidenciada pela queda do número de matrículas. As matrículas dessa modalidade no Ensino Fundamental caíram de 2,1 milhões em 2018 para 1,6 milhão em 2023, enquanto a EJA no Ensino Médio caiu de 1,4 milhão para 1 milhão no mesmo período. Essas matrículas são, em grande parte, de pessoas pretas e pardas (74%), e, especialmente na EJA no Ensino Fundamental, há número considerável de matrículas na zona rural (36%).

        Em sua imensa maioria, os 70 milhões de brasileiros sem educação básica são trabalhadores estudantes que precisam da EJA e, por características muito próprias a essa condição, não podem frequentar tempos e espaços educacionais, nem mesmo estar submetidos a propostas pedagógicas projetadas, exclusivamente, para a realidade de crianças e adolescentes. Insistir na imposição de um modelo de escola e de currículo que não dialoga com a realidade das pessoas é também parte das razões para a redução das matrículas nessa modalidade.

(Maria Margarida Machado, “Um retorno necessário na estrada da vida”, Le Monde Diplomatique Brasil. Disponível em: https://diplomatique.org.br/ eja-um-retorno-necessario-na-estrada-da-vida/. Adaptado)
Com base no texto, é correto afirmar que uma das causas da redução das matrículas na Educação de Jovens e Adultos (EJA) é
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Q3036040 Engenharia de Software
A atividade de reengenharia de software que tem como característica a análise do programa na tentativa de criar uma representação dele em um nível mais alto de abstração que o código-fonte é denominada
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Q3036039 Arquitetura de Software
Tratando-se de requisitos de um sistema de software, a sua documentação (seja por escrito, através de modelos gráficos, modelo matemático formal, cenários de uso, protótipo ou qualquer combinação destes), é uma atividade de
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Q3036038 Engenharia de Software
Considerando o fluxo de processos (ou fluxo de trabalho), o tipo de modelo de processo de software que tem como característica combinar os fluxos de processo linear e paralelo das atividades, aplicando sequências lineares de forma escalonada é o 
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Q3036037 Telecomunicações
As fibras ópticas são classificadas como monomodo (SM) e multimodo (MM), de acordo com suas características de propagação do sinal. As fibras multimodo
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Q3036036 Arquitetura de Computadores
Considerando o processo de execução de uma instrução pela Unidade Central de Processamento (CPU), uma Unidade Lógica e Aritmética (ULA) é responsável por
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Q3036035 Arquitetura de Computadores
O número decimal 438, representado em Decimal Codificado em Binário (também conhecido por BCD: Binary-Coded-Decimal) é: 
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Q3036034 Engenharia de Telecomunicações
As antenas com refletores parabólicos são altamente direcionais e amplamente utilizadas para comunicações via satélite, radio enlaces ponto a ponto, e outras aplicações de longa distância. Na maioria dos casos, o elemento irradiador da antena com refletor parabólico é posicionado no ponto focal do paraboloide, mas pode obstruir sinais transmitidos. Uma alternativa é 
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Q3036033 Eletroeletrônica
A invenção dos transistores revolucionou a indústria da eletrônica para a computação. Ao substituir as válvulas, os transistores permitiram que dispositivos eletrônicos fossem reduzidos drasticamente de tamanho. Dentre as funções dos transistores em circuitos está a amplificação de sinal. Em um circuito transistorizado como amplificador de sinais, assumindo-o bem projetado para aplicações modernas, o valor do ganho variará de maneira significativa em função do(a)
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Q3036032 Eletroeletrônica
Os retificadores de onda são amplamente usados na indústria como partes dos circuitos para conversão se sinal de corrente alternada em sinal de corrente contínua. Nesse contexto, o retificador de meia-onda é um circuito elementar que pode ser construído para retificar a metade da onda senoidal de entrada utilizando um
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Q3036030 Telecomunicações
O casamento de impedâncias é um tópico importante em sistemas de comunicação sem fio, sendo amplamente utilizado para obter a máxima transferência de potência do transmissor para a antena. Nesse contexto, o teorema da máxima transferência de potência estabelece que a máxima potência é transferida para a antena quando a impedância de
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Q3036029 Engenharia de Telecomunicações
Os métodos de predição para propagação em sistemas de comunicação são importantes para as etapas de projeto, implantação e otimização da rede de telecomunicação. Por meio desses métodos, é possível prever as variações do sinal levando em consideração fatores como a distância, o ambiente, o comprimento de onda, e os obstáculos. Nesse contexto, um modelo determinístico e independente de medidas prévias feitas em campo para simular a propagação de sinal é o
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Q3036028 Engenharia de Telecomunicações
A carta de Smith desenvolvida por Phillip H. Smith no final da década de 1930 é uma ferramenta gráfica consolidada no setor de telecomunicações, sendo utilizada para
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Q3036026 Engenharia de Telecomunicações
As leis de Maxwell estabeleceram os alicerces para as comunicações que utilizam ondas eletromagnéticas que se propagam pelo meio sem fio. Dentre essas leis, a de Gauss para o magnetismo mostra que
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Q3036025 Telecomunicações
Na teoria da informação, o Teorema de Nyquist é fundamental para garantir a transmissão eficiente de sinais digitais. Esse teorema estabelece que, para que um sinal seja reconstruído no receptor sem perdas, a frequência de amostragem no transmissor deve ser igual ou
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Q3036024 Engenharia de Telecomunicações
Uma rede de antenas pode ser definida como uma configuração física de antenas na forma de arranjos com o objetivo de melhorar o desempenho de sistemas de comunicações. Amplamente utilizada em sistemas modernos de comunicação móvel, as redes de antenas são essenciais para a tecnologia de
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Q3036023 Engenharia de Telecomunicações
As antenas integradas de micro-ondas são amplamente utilizadas em circuitos de comunicação sem fio que demandam tamanho reduzido, portabilidade e eficiência, como é o caso dos smartphones modernos. É um exemplo de antena integrada de micro-ondas a antena
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Q3036022 Engenharia de Telecomunicações
Quando as ondas eletromagnéticas se propagam nas proximidades da superfície terrestre, elas estão sujeitas aos efeitos da reflexão, refração e difração. A difração caracteriza-se por ser um fenômeno em que
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Q3036021 Engenharia de Telecomunicações
Os diferentes tipos de antenas existentes no mercado podem ser classificados de acordo com diversos critérios baseados em suas características físicas, padrão de radiação, e largura de banda. Quanto ao critério de construção física, as antenas podem ser classificadas como antenas de fio, antenas de abertura e antenas de superfície. São exemplos de antenas de fio as antenas
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Q3036020 Telecomunicações
A Modulação de Frequência (FM) analógica caracteriza-se por um sinal modulado cujas variações de frequência acompanham as variações de amplitude do sinal modulador. A recepção do sinal FM pode ser feita utilizando diversos projetos de receptores, dentre os quais se destaca o receptor que utiliza estágios com frequências intermediárias, produzindo uma ótima qualidade de recepção tanto em termos de sensibilidade quanto de seletividade, chamado de receptor
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Respostas
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