A Farmacoepidemiologia e a Farmacovigilância constituem áreas estratégicas da atuação do profissional farmacêutico, pois subsidiam a avaliação da segurança, efetividade e uso racional de medicamentos na população. Considerando os conceitos, objetivos, métodos e sistemas de notificação de eventos adversos a medicamentos no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS), analise com atenção as assertivas a seguir.

(__) A Farmacoepidemiologia utiliza métodos epidemiológicos para estudar o uso e os efeitos dos medicamentos em grandes populações, permitindo identificar riscos, benefícios e padrões de utilização não observados em ensaios clínicos controlados.
(__) A Farmacovigilância restringe-se à detecção de reações adversas raras, sendo pouco relevante para o monitoramento de medicamentos já consolidados no mercado.
(__) A notificação de suspeitas de reações adversas a medicamentos é uma atribuição exclusiva do farmacêutico, sendo vedada a participação de outros profissionais da saúde ou dos usuários.
(__) Estudos observacionais, como coorte e caso-controle, são amplamente utilizados na Farmacoepidemiologia para investigar associações entre exposição a medicamentos e desfechos em saúde.
(__) No Brasil, o sistema de farmacovigilância integrado ao SUS tem como um de seus objetivos identificar, avaliar e prevenir riscos relacionados ao uso de medicamentos após sua comercialização.

Assinale a alternativa correta.

A atuação dos neurofármacos e dos fármacos que agem nos diversos sistemas orgânicos deve ser compreendida de forma integrada, uma vez que muitos medicamentos exercem efeitos centrais e periféricos simultaneamente, impactando múltiplos sistemas fisiológicos. Para o profissional farmacêutico, esse conhecimento é essencial para a avaliação de segurança, prevenção de interações medicamentosas e promoção do uso racional de medicamentos. Considere o caso clínico a seguir:

“Um paciente de 68 anos, portador de hipertensão arterial sistêmica, insuficiência cardíaca com fração de ejeção reduzida e depressão maior, faz uso de carvedilol, enalapril e furosemida. Recentemente, foi iniciado tratamento com um antidepressivo tricíclico. Após duas semanas, o paciente passa a apresentar episódios de tontura, hipotensão postural e taquicardia reflexa”.

Com base nos mecanismos farmacológicos envolvidos, qual explicação farmacodinâmica é mais adequada para o quadro apresentado?

Um paciente hipertenso em acompanhamento ambulatorial faz uso regular de um agonista β₁-adrenérgico parcial para controle da frequência cardíaca. Devido à persistência de valores pressóricos elevados, é associada uma segunda medicação que atua como antagonista βadrenérgico não seletivo, resultando em perda significativa do efeito terapêutico inicialmente observado, mesmo com o aumento da dose do agonista parcial.

Com base nos princípios da farmacodinâmica, qual mecanismo explica de forma mais adequada a redução da resposta farmacológica observada?

No exercício profissional do farmacêutico, o domínio da farmacocinética é essencial para a tomada de decisões clínicas e gerenciais, especialmente em populações com maior vulnerabilidade, como pacientes idosos, críticos ou com disfunções orgânicas. Leia com atenção sobre o caso clínico a seguir: 

“Um paciente de 72 anos, portador de insuficiência renal crônica estágio 4 (TFG ≈ 25 mL/min), internado para tratamento de infecção sistêmica, recebe prescrição de um fármaco antimicrobiano hidrossolúvel, com baixa ligação a proteínas plasmáticas, volume de distribuição reduzido e excreção predominantemente renal na forma inalterada. Após 48 horas de tratamento, observam-se concentrações plasmáticas acima da faixa terapêutica e sinais iniciais de toxicidade”.

Diante desse contexto, qual ajuste farmacocinético é mais adequado para otimizar a eficácia terapêutica e reduzir o risco de toxicidade?

A Lei Federal nº 8.142/1990 complementa a Lei Orgânica da Saúde ao disciplinar a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e estabelecer critérios para as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde.

Considerando a atuação do profissional farmacêutico no SUS, especialmente na gestão da assistência farmacêutica, na vigilância sanitária e no planejamento de políticas públicas, assinale a alternativa que expressa corretamente as disposições da Lei nº 8.142/90 e sua aplicação prática na gestão do sistema de saúde. 

No contexto da atuação do profissional farmacêutico no Sistema Único de Saúde (SUS), o domínio dos fundamentos constitucionais da Seguridade Social e das disposições da Lei Orgânica da Saúde (Lei nº 8.080/1990) é essencial para a adequada compreensão das responsabilidades institucionais, da organização dos serviços e do papel do farmacêutico na promoção do uso racional de medicamentos e na garantia do direito à saúde.

Com base nos artigos 196 a 200 da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, bem como os princípios, diretrizes e dispositivos da Lei nº 8.080/1990 e suas alterações, assinale a alternativa que expressa corretamente a interpretação jurídico-sanitária desses instrumentos normativos na prática da saúde pública.

O reajustamento de preços em contratos de obras públicas visa restabelecer o equilíbrio econômico-financeiro afetado por variações de custos ao longo do prazo contratual. Em relação aos mecanismos de reajuste previstos na legislação brasileira e sua aplicação em contratos administrativos, a utilização de índices setoriais de reajuste publicados por instituições especializadas diferencia-se da revisão contratual porque: 

A Lei Federal nº 8.666/1993 e suas atualizações estabelecem normas para licitações e contratos administrativos no âmbito da administração pública. Em relação aos contratos administrativos e sua execução em obras públicas, a formalização de termos aditivos contratuais para acréscimos ou supressões de serviços encontra limites legais percentuais que se aplicam de forma diferenciada conforme o(a):

As concepções pedagógicas utilizadas em oficinas socioeducativas e atividades de convivência frequentemente dialogam com teorias do desenvolvimento humano.

Considerando as contribuições de Piaget para a compreensão do desenvolvimento cognitivo, assinale a alternativa correta quanto à aplicação desses pressupostos em práticas educativas voltadas a diferentes faixas etárias.

No âmbito de atividades educativas e comunitárias, a informática básica assume finalidade distinta daquela de cursos estritamente técnicos.

Nessa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta a concepção correta aplicada a oficinas formativas e ações de inclusão digital.

Leia o excerto abaixo:

O/A _____________________ seria a tendência de interpretar valores, costumes, crenças e práticas sociais de outros grupos a partir dos referenciais culturais do próprio grupo, tomando-os como parâmetro de normalidade ou superioridade. Essa perspectiva pode gerar julgamentos hierarquizantes, estereótipos e incompreensões acerca da diversidade cultural. Em contextos educacionais, institucionais e sociais, tal postura compromete análises críticas e o reconhecimento da alteridade, exigindo reflexão teórica e ética para sua superação.

Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta. 

Leia o excerto abaixo:

O/A ______________________ consiste no acompanhamento atento e sistemático de comportamentos, práticas e interações tal como se manifestam no contexto natural em que ocorrem. Essa abordagem permite registrar informações diretamente da realidade, sem depender exclusivamente de relatos ou percepções dos participantes. Ao priorizar o contato direto com a situação estudada, possibilita captar dinâmicas, rotinas e detalhes que nem sempre são verbalizados. Seu uso é especialmente relevante em ambientes educacionais, institucionais e comunitários, onde as ações cotidianas revelam padrões significativos.

Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta. 

Na elaboração de um relatório sobre oficina, que apresentou resultado significativamente diferente do planejado devido a conflito grupal intenso, o facilitador deve priorizar um registro que:

Um facilitador identificou que o território atendido pelo CRAS apresenta forte presença de comunidades quilombolas com práticas culturais específicas. Ao incorporar elementos dessa cultura nas oficinas, observou resistência de parte dos participantes não-quilombolas.

A postura pedagogicamente adequada nessa situação envolve:

Durante oficina no CRAS, um adolescente relata ao facilitador situação configurada como suspeita de abuso sexual intrafamiliar, solicitando que a informação não seja compartilhada com ninguém.

Considerando os limites do sigilo profissional no contexto socioassistencial, a conduta tecnicamente adequada é: 

O princípio da proteção integral, estabelecido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente - Lei nº 8.069/90 (ECA), diferencia-se da doutrina anterior da situação irregular por reconfigurar a relação Estado-criança adolescente.

Um facilitador do CRAS, ao planejar oficinas para adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto, aplica adequadamente esse princípio quando: 

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

(__) Na infância, o desenvolvimento humano é marcado por intensos processos de maturação cognitiva, emocional, motora e social.

(__) A adolescência caracteriza-se por profundas transformações biológicas, psíquicas e sociais, associadas à construção da identidade, da autonomia e do pertencimento social.

(__) Na velhice, as demandas concentram-se na inserção produtiva, na constituição de vínculos familiares e comunitários, na manutenção da saúde física e mental e na participação social.

A sequência correta é:

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, Lei nº 8.069/1990) organiza, no plano jurídico-institucional, um regime de proteção integral e de garantia de direitos para pessoas em desenvolvimento. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo.

I. Princípios e diretrizes no ECA não funcionam como enfeites programáticos: eles são vetores de interpretação, limites à discricionariedade administrativa, parâmetros de decisão judicial e critérios de desenho, financiamento e avaliação de políticas.

II. A proteção integral é a base axiológica do ECA e deriva do art. 227 da Constituição Federal. Ela substitui a lógica histórica da “situação irregular” (focada em controle social de “menores” pobres) por uma lógica universalista de direitos: todas as crianças e adolescentes, em qualquer condição, são titulares de direitos fundamentais e de proteção especial, com prioridade de tutela estatal e social.

III. O melhor interesse da criança e do adolescente funciona como critério de decisão em situações de conflito de normas, interesses familiares, políticas institucionais e medidas protetivas. Tecnicamente, ele exige que a decisão identifique impactos concretos no desenvolvimento, na proteção contra riscos e na preservação de vínculos, evitando soluções padronizadas.

Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões). 

Considere o excerto abaixo:

“O acesso a direitos, a participação ativa na vida coletiva e o reconhecimento do indivíduo como sujeito de dignidade orientam as ações desenvolvidas nos territórios. Ao favorecer a convivência, o diálogo e a corresponsabilidade, fortalece-se o sentimento de pertencimento e a capacidade de atuação no espaço social. Nesse processo, ampliam-se as possibilidades de escolha, autonomia e inserção nas políticas públicas. A construção de relações pautadas no respeito e na solidariedade contribui para a transformação das realidades locais. Trata-se de promover sujeitos conscientes de seu papel na vida social e institucional.”

Podemos afirmar que o excerto acima se refere ao conceito de: 

Acerca das abordagens lúdicas e recreativas no contexto da Proteção Social Básica, julgue as frases abaixo.

I. Nas atividades lúdicas e recreativas desenvolvidas no CRAS, o brincar possui função que vai além do entretenimento.

II. No contexto da Proteção Social Básica, a ludicidade contribui para o desenvolvimento socioemocional, expressão, socialização e fortalecimento de vínculos de forma prazerosa.

III. Podemos afirmar que a ludicidade tem como finalidade ocupar o tempo ocioso das crianças, afastando-as das telas, sem estar orientada por objetivos educativos.

Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões).