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Q3916267 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, Lei nº 8.069/1990) organiza, no plano jurídico-institucional, um regime de proteção integral e de garantia de direitos para pessoas em desenvolvimento. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo.



I. Princípios e diretrizes no ECA não funcionam como enfeites programáticos: eles são vetores de interpretação, limites à discricionariedade administrativa, parâmetros de decisão judicial e critérios de desenho, financiamento e avaliação de políticas.


II. A proteção integral é a base axiológica do ECA e deriva do art. 227 da Constituição Federal. Ela substitui a lógica histórica da “situação irregular” (focada em controle social de “menores” pobres) por uma lógica universalista de direitos: todas as crianças e adolescentes, em qualquer condição, são titulares de direitos fundamentais e de proteção especial, com prioridade de tutela estatal e social.


III. O melhor interesse da criança e do adolescente funciona como critério de decisão em situações de conflito de normas, interesses familiares, políticas institucionais e medidas protetivas. Tecnicamente, ele exige que a decisão identifique impactos concretos no desenvolvimento, na proteção contra riscos e na preservação de vínculos, evitando soluções padronizadas.



Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) proposição(ões). 

Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O decisivo era verificar se as assertivas estavam compatíveis com a doutrina da proteção integral e com a função normativa dos princípios no ECA, à luz do art. 227 da CF e dos arts. 1º, 3º, 4º, 5º e 100, parágrafo único. Como I, II e III se ajustam a esse regime, a alternativa correta é a B.

Tema central: Proteção integral no ECA
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque exclui a assertiva I. Essa exclusão contraria a função normativa dos princípios e diretrizes no ECA, de modo que I também está correta.
B
Certa
A alternativa B está certa porque as três assertivas se harmonizam com o ECA e com o art. 227 da Constituição. A assertiva I está correta ao tratar princípios e diretrizes como parâmetros de interpretação e aplicação, e não como normas sem eficácia prática. A assertiva II está correta porque a proteção integral substitui a lógica da situação irregular por um regime universal de direitos para crianças e adolescentes. A assertiva III também está correta, pois o interesse superior funciona como critério concreto de decisão no sistema protetivo.
C
Errada
Está errada porque limita a correção à assertiva III. A assertiva II também está correta ao descrever a proteção integral, e a I igualmente se sustenta pela função jurídica operativa dos princípios no ECA.
D
Errada
Está errada porque considera correta apenas a assertiva I. O núcleo normativo do ECA e do art. 227 da CF também sustenta as assertivas II e III.
E
Errada
Está errada porque admite a assertiva II, mas descarta I e III sem base normativa suficiente.
Pegadinha da questão
A confusão foi tratar os princípios do ECA como meramente programáticos e não perceber que a proteção integral e o interesse superior operam como critérios concretos de interpretação e decisão.
Dica para questões semelhantes
  • Se a assertiva apresentar princípios do ECA como parâmetros de interpretação e aplicação, a tendência é estar alinhada ao art. 100, parágrafo único.
  • Se o texto afirmar que o ECA rompe com a lógica da situação irregular e universaliza direitos para todas as crianças e adolescentes, isso é compatível com a doutrina da proteção integral.
  • Se o melhor interesse aparecer como critério concreto de decisão, ligado a riscos, desenvolvimento e vínculos, isso se ajusta ao sistema protetivo; se aparecer como fórmula abstrata ou livre, desconfie.

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