A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, instituída pelo Decreto n° 12.686/2025 tem como objetivos:

I.Assegurar a existência de redes educacionais inclusivas em todos os níveis, etapas e modalidades dos sistemas de ensino.

II.Reduzir a distorção idade-série relativa ao público da modalidade educação especial.

III.Restringir o atendimento educacional especializado apenas às instituições privadas conveniadas, de modo a garantir maior qualidade de ensino.

É CORRETO o que se afirma em:

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é considerada como uma atividade pedagógica com caráter complementar à escolarização de pessoas com deficiência e transtorno do espectro autista, e suplementar à escolarização de pessoas com altas habilidades ou superdotação (Decreto n° 12.686/2025). Sobre o AEE, assinale a alternativa CORRETA. 

 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e os currículos escolares se articulam por meio de princípios e valores comuns, reconhecendo que a educação tem o compromisso com a formação integral e o desenvolvimento humano global, abrangendo as dimensões intelectual, física, afetiva, social, ética, moral e simbólica. A BNCC e os currículos possuem papéis complementares na garantia das aprendizagens essenciais previstas para cada etapa da Educação Básica, considerando que tais aprendizagens só se concretizam por meio do conjunto de decisões pedagógicas, didáticas e avaliativas que caracterizam:

A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, Decreto n° 12.686/2025, refere-se ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) como atividade pedagógica de caráter complementar à escolarização de pessoas com deficiência e transtorno do espectro autista, e suplementar à escolarização de pessoas com altas habilidades ou superdotação. Sobre o Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE), assinale a alternativa CORRETA.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) há uma ênfase no estudo de solo, ciclos biogeoquímicos, esferas terrestres e interior do planeta, clima e seus efeitos sobre a vida na Terra, no intuito de que os estudantes possam desenvolver uma visão mais sistêmica do planeta com base em princípios de sustentabilidade socioambiental. O texto apresentado refere-se a qual etapa do ensino de Ciências? Assinale a alternativa CORRETA. 

Em relação ao uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, qual item representa a prática mais condizente com as perspectivas pedagógicas contemporâneas?

A educação especial é uma modalidade de ensino que visa atender educandos com problemas de aprendizagens e transtornos, dentro de políticas apropriadas. Sobre a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI), analise as assertivas.

I.A política afirma que a educação especial deve integrar a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento às necessidades de todos os alunos sem discriminação.

II.A política estabelece que alunos com deficiência devem, obrigatoriamente, ser atendidos apenas em classes ou instituições especializadas, separadas da escola regular.

III.A política orienta a reorganização das escolas e classes de educação especial de modo a assegurar a participação e aprendizagem de todos no sistema regular.

IV.A política ignora a formação continuada de professores para lidar com as especificidades dos alunos com deficiência. 

 É correto o que se afirma em: 

A BNCC é a Base Nacional Comum Curricular, um documento que define as aprendizagens essenciais para todos os alunos da Educação no Brasil. Associe os componentes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (Coluna A) e as respectivas funções (Coluna B).
Coluna A
I.Competências gerais da BNCC II.Direitos de aprendizagem e desenvolvimento III.Áreas de conhecimento IV.Etapas da Educação Básica (Educação Infantil / Ensino Fundamental / Ensino Médio) V.Temas contemporâneos (transversais)
Coluna B A.Orientar o que cada aluno deve saber, fazer e ser ao término da Educação Básica.
B.Definir os níveis de escolaridade aos quais se aplica o documento.
C.Estruturar as disciplinas ou eixos (como Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, etc.)
D.Estabelecer aprendizagens essenciais a cada etapa ou bloco de anos.
E.Promover a inserção de temas como diversidade, sustentabilidade, cultura digital de maneira transversal.

Assinale a alternativa com a associação correta: 

O planejamento educacional pode ocorrer em diferentes níveis, envolvendo definições próprias ao contexto educacional. O planejamento educacional, enquanto prática pedagógica intencional, caracteriza-se principalmente por:

Aprendizagem é o processo de aquisição de conhecimentos, habilidades, valores e atitudes por meio da experiência, estudo, observação, raciocínio e interação. No processo de aprendizagem a leitura, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, deve ser compreendida como um processo que: 

Alfabetização é o processo de aprendizagem da leitura, escrita e cálculo, que capacita as pessoas a se comunicarem, compreenderem o mundo e se desenvolverem social e cognitivamente. Conforme o sistema de escrita alfabético ortográfico analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)No processo de alfabetização nos Anos Iniciais, valorizar a oralidade significa limitar-se à reprodução de falas do professor, sem incentivo à expressão espontânea da criança.

(__)A apropriação do sistema de escrita alfabético-ortográfica implica que a criança reconheça o princípio alfabético (correspondência entre fonema e grafema) e utilize esse conhecimento na produção de textos.

(__)A introdução da cultura escrita deve ser evitada nos anos iniciais, porque crianças em processo de alfabetização não possuem condições de interagir ou aprender a partir de textos reais.

(__)A leitura e a produção de textos escritos nos Anos Iniciais devem estar integradas ao cotidiano das crianças, valorizando suas experiências, vozes e contextos socioculturais.

(__)O desenvolvimento da escrita em sala de aula requer apenas a realização de ditados tradicionais, uma vez que a ortografia passiva se desenvolve adequadamente dessa forma. 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Uma proposta curricular é um documento que organiza e guia o trabalho pedagógico de uma instituição de ensino. De acordo com a Proposta Curricular de Santa Catarina, o processo de alfabetização deve ser entendido como:

Dificuldade de aprendizagem é um termo que abrange condições que afetam a aquisição de habilidades. Sobre os problemas de aprendizagem associe os fatores a seguir (Coluna A) à característica correspondente (Coluna B).

Coluna A

I.Distúrbio auditivo não tratado.

II.Contexto familiar com instabilidade e falta de rotina.

III.Transtorno de atenção não verificado nem acompanhado.

IV.Problemas visuais sem correção óptica adequada.

V.Escolarização insuficiente na infância pré-escolar.

Coluna B

A.Redução da concentração e aumento da impulsividade em sala de aula.

B.Dificuldade de acesso à linguagem oral e escrita desde o 1.º ano.

C.Barreiras para percepção de estímulos auditivos que favorecem a aquisição da linguagem.

D.Fadiga ocular ou dificuldade de leitura por não reconhecimento de símbolos gráficos.

E.Frequente evasão ou repetência em decorrência de condições sociais adversas. 

Assinale a alternativa com a associação correta: 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece dez Competências Gerais para a Educação Básica. Qual dessas competências trata especificamente de "Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética"? 

Uma metodologia muito importante para o ensino de Artes Visuais na escola, difundida no Brasil por Ana Mae Barbosa, propõe que o aluno não deve apenas fazer arte, mas também analisar obras e conhecer seu contexto. Como é conhecida essa abordagem? 

Como o Decreto nº 5.626/2005 orienta a oferta da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) na educação básica para alunos surdos e ouvintes?

Qual é o impacto da aquisição precoce da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) no desenvolvimento cognitivo da criança surda? 

A oficialização da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) foi um passo decisivo para a cidadania da comunidade surda. Sobre a legislação pertinente, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996 foi o documento que reconheceu a Libras como meio legal de comunicação, antes de qualquer outra lei.

(__)A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, é o marco legal que reconhece a Libras como meio legal de comunicação e expressão no Brasil.

(__)A Constituição de 1988 detalhou toda a gramática da Libras, tornando desnecessária a criação de leis posteriores.

(__)O reconhecimento legal da Libras determina garantias para seu uso e difusão, dissociando-a da mera gestualidade ou mímica.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A incorporação das temáticas étnico-raciais e de gênero no contexto da Educação Básica tem sido respaldada por marcos legais e diretrizes curriculares voltadas à superação de desigualdades históricas e à valorização da diversidade. No mesmo campo, a articulação entre escola e família, prevista em documentos oficiais, deve ser compreendida para além da ideia de colaboração ocasional, constituindo um dos eixos estruturantes do processo formativo.

Destarte, complementa-se estas informações considerando que:

À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, das normativas do CNE/CEB e dos marcos legais das políticas públicas educacionais, analise as proposições a seguir:

I.As Diretrizes Curriculares Nacionais orientam a Educação Básica pela articulação entre os direitos de aprendizagem e o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais, devendo ser respeitada a diversidade dos sistemas de ensino, desde que garantida a fidelidade aos conteúdos mínimos definidos na Base Nacional Comum Curricular.

II.As resoluções do CNE/CEB têm por função regulamentar aspectos estruturais e metodológicos dos sistemas de ensino, com vistas à uniformização dos referenciais curriculares, assegurando, por meio disso, a equidade nos processos formativos.

III.O Plano Nacional de Educação 2014−2024 contempla metas quantitativas e qualitativas que devem ser materializadas nos projetos pedagógicos das instituições escolares, exigindo, para sua eficácia, articulação federativa e comprometimento com os princípios da gestão democrática e da qualidade social da educação.

É correto o que se afirma em: