A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da ...

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Q3771435 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, instituída pelo Decreto n° 12.686/2025 tem como objetivos:


I.Assegurar a existência de redes educacionais inclusivas em todos os níveis, etapas e modalidades dos sistemas de ensino.


II.Reduzir a distorção idade-série relativa ao público da modalidade educação especial.


III.Restringir o atendimento educacional especializado apenas às instituições privadas conveniadas, de modo a garantir maior qualidade de ensino.


É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era comparar as assertivas com o Decreto nº 12.686/2025: a política admite redes educacionais inclusivas e objetivos ligados à permanência e à trajetória escolar do público da educação especial, mas não autoriza restringir o AEE apenas a instituições privadas conveniadas. Por isso, III é incompatível e I e II permanecem corretas, o que conduz à alternativa D.

Tema central: política nacional de educação especial inclusiva
Análise das alternativas
A
Errada
Errada porque inclui a assertiva III. O erro objetivo de III está em afirmar restrição do atendimento educacional especializado apenas a instituições privadas conveniadas, o que contraria a lógica inclusiva da política e a orientação de oferta preferencial na rede regular de ensino.
B
Errada
Errada pelo mesmo motivo: considera correta a assertiva III, que é incompatível com o decreto. A política não autoriza exclusividade nem restrição do AEE a instituições privadas conveniadas.
C
Errada
Errada porque exclui a assertiva II. Pela base decisória, II é compatível com os objetivos da política, pois se relaciona à permanência e à trajetória escolar do público da educação especial.
D
Certa
A alternativa D está certa porque reúne as duas assertivas compatíveis com os objetivos da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. A assertiva I se ajusta à diretriz de garantia de redes educacionais inclusivas em todos os níveis, etapas e modalidades. A assertiva II também se sustenta como objetivo ligado à permanência e à trajetória escolar do público da educação especial, incluindo resultado de fluxo escolar. Já a alternativa correta exclui III, porque a política não adota restrição do atendimento educacional especializado apenas a instituições privadas conveniadas; ao contrário, sua lógica é de sistema educacional inclusivo e oferta preferencial na rede regular de ensino com apoio especializado.
E
Errada
Errada porque trata III como verdadeira. Isso contraria diretamente o núcleo normativo decisivo da questão: política inclusiva não se confunde com atendimento exclusivamente deslocado para instituições privadas conveniadas.
Pegadinha da questão
A confusão real era trocar a lógica inclusiva da política por uma lógica segregadora, como se a existência de instituições conveniadas permitisse restringir o atendimento educacional especializado exclusivamente a elas.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre educação inclusiva, verifique se a assertiva preserva sistema educacional inclusivo e oferta preferencial na rede regular de ensino.
  • Se o item usar termos de exclusividade como "apenas" ou "restringir", confronte isso com a diretriz normativa antes de marcar.
  • Quando uma assertiva for claramente incompatível com o núcleo da política, elimine todas as alternativas que a contenham.
  • Em objetivos de política pública educacional, confira se o enunciado aponta inclusão, permanência e trajetória escolar, e não segregação da oferta.

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