O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social. (...)
Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso):

(__)A escola, os professores e alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais; tudo o que acontece no meio escolar está atravessado por influências econômicas, políticas e culturais que caracterizam a sociedade de classe. Isso significa que os elementos do planejamento escolar - objetivos-conteúdos-métodos − estão recheados de implicações sociais, têm um significado genuinamente político. Por essa razão o planejamento, é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos didaticamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade.

(__)Na elaboração de um plano de aula, deve-se levar em consideração, em primeiro lugar, que a aula é um período cujo tempo é variável. Na preparação de aulas, o professor deve reler os objetivos gerais da matéria e a sequência dos conteúdos do plano de ensino. Não se pode esquecer de que cada tópico novo é uma continuidade do anterior; é necessário assim, considerar o nível de preparação inicial dos alunos para a matéria nova.

(__)No início da preparação de um plano de aula, a previsão do tempo, ainda não é definitiva, pois poderá ser alterada no momento de detalhar o desenvolvimento metodológico da aula.

(__)Na elaboração de uma aula, o desenvolvimento metodológico será desdobrado nos seguintes itens, para cada assunto novo: preparação e introdução do assunto; desenvolvimento e estudo ativo do assunto; sistematização e aplicação; tarefas de casa. Em cada um desses itens são indicados os métodos, procedimentos e materiais didáticos, isto é, o que o professor e alunos farão para alcançar os objetivo


Marque a alternativa com a sequência CORRETA:

Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso).

(__)O processo ensino-aprendizagem é uma denominação para um complexo sistema de interações comportamentais entre professores e alunos. Mais do que "ensino" e "aprendizagem", como se fossem processos independentes da ação humana, há os processos comportamentais que são denominados de "ensinar" e de "aprender".

(__)Alfabetização e letramento são temas afins, visto que, na prática da ação pedagógica, eles se encontram, sendo que ambos são relevantes no contexto da aprendizagem. No entanto, letrar é uma prática que vai mais além. Enquanto alfabetização é a ação de ensinar e aprender a ler e escrever, o letramento é o estado ou a condição de quem, mesmo não sabendo ler e escrever, cultiva e exerce a leitura em práticas sociais.

(__)A linguagem oral e a linguagem escritas são duas manifestações da linguagem verbal, ou seja, da linguagem feita através de palavras. Tanto a linguagem oral como a linguagem escrita visam estabelecer comunicação. Entre as características da linguagem escrita, temos: Maior aproximação entre emissor e receptor da mensagem. Há maior tolerância em relação à norma culta. Entre as características da linguagem oral, temos: Existe contato indireto entre o emitente e o destinatário da mensagem. É mais formal, mais pensada e planejada, havendo maior cuidado gramatical e exigência com o cumprimento da norma culta. Tem duração no tempo e pode ser relida inúmeras vezes.

(__)A produção de texto para ensino infantil é muito importante, para ser acrescentada no cotidiano de cada aluno, pois sentirão mais confiança no que escrevem e saberão as maneiras corretas de aplicar esta fórmula no dia a dia, seja para escrever uma redação argumentativa-dissertativa ou apenas para redigir um texto original, em razão de ser uma maneira de ensinar as crianças como escrever e aprender novas palavras (ampliação do vocabulário), a combinação entre elas e o jeito correto de usar a gramática da língua pátria.

Marque a alternativa com a sequência CORRETA:

É inegável o papel que as mídias têm hoje na sociedade. Seja para o bem ou para o mal, em suas mais variadas formas − falada, escrita, televisada e até aquela feita pelos meios virtuais e outros meios que sejam possíveis − inspiram discussões, ajudam a forjar ou a fortalecer um ponto de vista, informam e, muitas vezes, desinformam. (...) Vale informar sobre o histórico e a importância da Educomunicação, que surge como uma nova forma de ensino, consistindo na adoção de técnicas utilizadas pelos meios de comunicação e tecnologia, encontradas principalmente nas mídias (Rádio, TV, internet) juntamente com a área da Educação.
(https://moodle.educacao.rs.gov.br/mod/book /view.php?id=7294&chapterid=1101#) − (Adaptado).

Nessa dimensão, analise as assertivas com V (Verdadeiro) ou F (Falso):

(__)A comunicação atua de forma transversal nos processos diários da vida, daí entendermos que as mídias têm participação significativa na construção da cultura e da educação, logo, a comunicação é algo indissociável no campo da educação.

(__)A presença das mídias ocorre de forma interdisciplinar, surgindo daí a necessidade de uma educação integrada.

(__)Na perspectiva de uma educação integrada, deve-se ressaltar sempre a importância da Educomunicação.

(__)A construção partilhada do conhecimento só ocorre mediada por relações dialéticas entre os homens e o mundo, permitindo comprovar que a educação é um processo da comunicação.


Marque a alternativa com a sequência CORRETA:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento que norteia a prática educativa de uma instituição de ensino, seja ela escolar, universitária ou mesmo em outros contextos educacionais. Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP) na perspectiva da Educação Inclusiva?

A respeito das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, avalie as afirmativas abaixo:

I.A Educação em Direitos Humanos não considera a importância da laicidade do Estado na promoção dos direitos humanos.

II.A Educação em Direitos Humanos não tem relação com a promoção da democracia no âmbito educacional.

III.A Educação em Direitos Humanos se baseia no reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades como um dos seus princípios fundamentais.

Está(ão) correta(s) apenas:

Na abordagem da Educação Especial sob a perspectiva da inclusão escolar, sobre a metodologia mais adequada para promover um ambiente educacional considerando as particularidades de cada um, assinale a alternativa correta:

Com relação a literatura infantil, assinale a alternativa correta:

Considere as afirmativas relacionadas ao tema letramento, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Analisar argumentos em um texto e identificar sua estrutura lógica é uma habilidade relacionada ao letramento, pois envolve a compreensão e interpretação de informações presentes na linguagem escrita.
(__)Uma das competências centrais do letramento é a habilidade de redigir textos coerentes, bem estruturados e adequados ao contexto comunicativo, demonstrando domínio da linguagem escrita.
(__)A capacidade de realizar cálculos matemáticos complexos de forma rápida e precisa é uma habilidade que está diretamente relacionada ao letramento.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Na análise das teorias contemporâneas da educação, é imprescindível reconhecer a diversidade e a complexidade de suas abordagens e fundamentos. Cada corrente teórica oferece uma perspectiva única sobre os processos de ensino e aprendizagem, refletindo diferentes visões sobre a natureza da educação e seu papel na sociedade. Avalie as seguintes opções, e assinale correta:

Qual das seguintes afirmativas é verdadeira em relação às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana?

A Resolução n° 1, de 13 de novembro de 2020, dispõe sobre o direito de matrícula de crianças e adolescentes migrantes, refugiados, apátridas e solicitantes de refúgio no sistema público de ensino brasileiro. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A matrícula na etapa da educação infantil e no primeiro ano do ensino fundamental obedecerá apenas ao critério da idade da criança.

(__)Os sistemas de ensino poderão aplicar procedimentos de avaliação para verificar o grau de desenvolvimento do estudante e sua adequada inserção na etapa escolar.

(__)As avaliações de equivalência e classificação devem apenas considerar a trajetória do estudante e sua língua.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

Sobre à inclusão como caminho para uma prática pedagógica reflexiva na educação infantil, é correto afirmar que:

 A BNCC do Ensino Fundamental - Anos Iniciais, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. (...) Nesse período da vida, as crianças estão vivendo mudanças importantes em seu processo de desenvolvimento que repercutem em suas relações consigo mesmas, com os outros e com o mundo."
(BNCC, 2018, p. 58) Ensino Fundamental Anos Iniciais (mec.gov.br).
Tal articulação precisa prever tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de:

I.Novas formas de relação com o mundo.
II.Novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, de refutá-las, de elaborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimentos.
III.Novas concepções das possibilidades de usar a Didática e as metodologias do Ensino em Anos Iniciais, adequando-os e/ou reconstruindo-os em prol da realidade social de cada criança.


Marque a alternativa com a série coerente ao conteúdo em análise:

Mesmo sabendo que a interdisciplinaridade e a transversalidade rejeitam a concepção de conhecimento que toma a realidade como um conjunto de dados estáveis, acabados ou fechados, cada uma delas apresenta suas peculiaridades, visto que:_________.
(https://pontodidatica.com.br/interdisciplinaridade -transversalidade/?)


Sobre os dados peculiares à interdisciplinaridade e à transversalidade, o que justifica a diferença entre ambas, marque a alternativa CORRETA.

O termo metodologia é derivado de método, do latim "methodus", cujo significado representa o caminho ou a via para a concretização de algo. Método é, portanto, o meio pelo qual se percorre para alcançar um determinado fim ou a condição fornecida para se chegar a respectivo conhecimento. Dentro da área do ensino, a metodologia é a ciência que estuda os métodos os quais ela mesmo recorre. Ou seja, ela estabelece métodos de investigação, pesquisa e estudo para alcançar o objetivo, tudo isso partindo de um problema e buscando a sua solução. (https://www.bing.com/search?glt=43&q=Did% C3%A1tica+e+Metodologia+do+Ensino).
Nesse sentido, a metodologia se constitui da reflexão _________________. 


Marque a alternativa com a expressão coerente para completar o enunciado: 

A comunicação e interação grupal no processo de planejamento contribuem para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem, além disso, outras atividades também têm essa perspectiva, julgue-as:

I.Baseado nos conhecimentos e nas características pessoais, formar agrupamentos produtivos de alunos.

II.Não realizar nenhum tipo de intervenção pedagógica, mesmo quando necessário, durante a observação do desempenho dos alunos durante as atividades e suas interações.

III.Desenvolver um trabalho docente, que seja adequado às necessidades de aprendizagem dos alunos.

É CORRETO o que se afirma em:

Sobre os mecanismos de participação e liderança nas relações humanas na escola, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

I.(__)O educador e o educando, seres individuais e sociais ao mesmo tempo, interagindo no processo educativo, são sujeitos da história na medida em que a constroem ao lado de outros seres humanos, num contexto socialmente definido e são objetos da História na medida em que sofrem a sua influência.

II.(__)Relacionado à ação educativa, o educando, com os seus determinantes, será aquele que tem a responsabilidade de dar a direção ao ensino e o educador aquele que, participando do processo, aprende e se desenvolve, formando-se tanto como sujeito ativo de sua história pessoal quanto como da história humana.

III.(__)O educador, por encontrar-se no mesmo nível do educando quando relacionado ao desenvolvimento das suas capacidades e em relação ao patamar cultural, além disso, deverá ocupar o lugar de parceiro do educando, e nesse contexto de relações sociais horizontais, educador e educando se relacionam, realizando o processo educativo.

Fonte: Luckesi, Cipriano Carlos. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 1994 (modificado).

Assinale a alternativa CORRETA.

A Pedagogia Progressista alinhada às questões sociopolíticas da educação, tem como uma de suas tendências: a Tendência progressista libertária. Segundo essa tendência, qual deverá ser o papel da escola?

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), ambas, transversalidade e interdisciplinaridade, se fundamentam na crítica de uma concepção de conhecimento que toma a realidade como um conjunto de dados estáveis, sujeitos a um ato de conhecer isento e distanciado. Além disso, ambas apontam a complexidade do real e a necessidade de se considerar a teia de relações entre os seus diferentes e contraditórios aspectos. No que se refere apenas à interdisciplinaridade, marque a alternativa CORRETA.

Sobre esse assunto, marque a alternativa CORRETA.