Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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O professor deve ajudar o aluno a aprender, em interação com os outros e o ambiente. O professor é aquele que ensina, mas que também aprende. Ele deve exercer a mediação entre o universal da sociedade e o particular do aluno, dando direcionamento ao processo de ensino e aprendizagem. Para exercer adequadamente seu papel, o professor deve conhecer a realidade com a qual trabalha, além de possuir competência teórica no que se refere a sua área de atuação. O professor deve criar condições para que o aluno aprenda e se desenvolva.
(Adaptado de LARA, A. F. L. et al. Concepções de desenvolvimento e de aprendizagem no trabalho do professor. Disponível em: http://www.scielo.br/. Acesso em: 27 fev. 2023.)
A ____________ baseia-se na crença de que a língua de sinais deve ser evitada porque atrapalha o desenvolvimento da oralização. Essa concepção de educação afirma a importância da integração dos sujeitos surdos na comunidade de ouvintes e, para isso, devem fazer uma reabilitação de fala em direção à "normalidade" exigida pela sociedade.
I. A cultura surda é o modo de vida do surdo, como ele vive em sociedade, como ele se percebe dentro dela, como ele se comunica e interage com a sociedade.
II. A cultura surda é igual a cultura dos ouvintes, pois engloba diversos elementos de sua vivência, desde os mais corriqueiros do dia a dia, até os do grupo social do qual fazem parte.
I. Com o avanço tecnológico, no que se refere à produção e circulação de imagens, vídeos e áudios, crescem as possibilidades de criação de sistemas multimídias cada vez mais atrativos e eficientes.
II. Os sistemas multimídias, quando mal utilizados, são capazes de auxiliar no processo de ensino-aprendizagem de maneira significativa.
I. A relação negativa entre professor e aluno leva para uma boa prática pedagógica e melhor aprendizado dos alunos.
II. Para conseguir melhores resultados, o professor deve demonstrar em sala de aula atitudes de empatia, cordialidade e valorização do potencial de seus alunos, e não ter como foco apenas os conteúdos trabalhados.
I. O aluno realiza pesquisa sobre o conteúdo de maneira autônoma e compartilha com seus colegas, enquanto o docente atua como um mediador, orientando e avaliando o caminho percorrido para adquirir conhecimento.
II. O professor apresenta o conteúdo aos alunos, enquanto os alunos assimilam o conteúdo transmitido para, em seguida, realizarem exercícios de fixação e responderem corretamente às questões da prova.
I. A recuperação é a retomada de uma habilidade e/ou conteúdo que não foram bem assimilados por um ou mais alunos. Ela é realizada, normalmente, no final do semestre ou do ano letivo.
II. Diferentemente da recuperação, o reforço é realizado durante todo o ano. Trata-se de um aprofundamento do conteúdo para estudantes que estejam com um pouco mais de dificuldade para desenvolver as habilidades e compreender o conteúdo.
I. A LDB, no artigo 28º, indica que "os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente".
II. Isso significa que o ensino não deve levar em conta o cotidiano e a realidade de cada região, as experiências vividas pelos alunos e o contexto dos estudantes.