Assinale a alternativa que relaciona, corretamente, um princípio da Educação em Tempo Integral e seu respectivo conceito: 

O projeto de vida é importante mecanismo de desenvolvimento de habilidades dos estudantes das escolas de Tempo Integral. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( )A dimensão pessoal do projeto de vida envolve o autoconhecimento e a identidade, o reconhecimento de quem o estudante foi, quem ele é, e de quem virá a ser.
( )A dimensão social ou cidadã está relacionada com o aprender a conviver, e envolve os relacionamentos interpessoais e a vida em sociedade.
( )A dimensão profissional ou produtiva está relacionada à produção destinada à área acadêmica, com vistas a formar apenas estudiosos dos temas propostos.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja CORRETA: 

Acerca do método de experimentação denominado Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), assinale a alternativa CORRETA:

Trata-se de um processo educativo que busca o aprimoramento profissional ao longo da carreira docente. Consiste em um conjunto de atividades, cursos, estudos e práticas que os professores realizam após a formação inicial, promovendo a atualização, o aprofundamento de conhecimentos, o desenvolvimento de novas habilidades e a reflexão sobre práticas pedagógicas. Segundo as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, esse processo é denominado de: 

Betrachten Sie die folgende Situation: Ein Deutschlehrer plant, den Film Alice im Wunderland für eine 6. Klasse der Grundschule zu zeigen. Gemäß dem Lehrplan für die Grundbildung des städtischen Bildungssystems von Blumenau (2021) können wir sagen, dass der Film ein(e) ist:

Na atualidade, não basta ter conhecimentos técnicos em uma determinada área de atuação. É preciso construir um perfil de acordo com a função de atuação. Isso é de suma importância em todos os segmentos e se tratando da educação, ainda mais. Assim, não basta somente o gestor ter formação inicial específica, também é fundamental compreender a gestão escolar em uma perspectiva das diversas dimensões de organização desse processo gestor. Leia as sentenças abaixo e aponte qual alternativa está incorreta em relação a gestão escolar e a função do diretor:
I - Envolvimento com o pedagógico, o administrativo e o de gerenciamento das relações humanas.
II - Liderança, coordenação, controle, centralização das ações, decisão individual, coordenação da equipe e condução do trabalho coletivo e colaborativo.
III - Garantia da qualidade do ensino e da aprendizagem dos estudantes através de incentivo a práticas inovadoras.
IV - Conhecer as características pedagógicas próprias das etapas e modalidades de ensino que a escola oferece.
V - Ordenar que o Projeto Político Pedagógico da escola seja executado, afinal o diretor é o responsável pelo PPP.

Toda prática educativa é embasada em legislação e documentos que respaldam determinada ação: Complete as frases a seguir que dizem respeito a documentos que sustentam a ação educacional:
________________________ é o documento que estrutura, define, regula e normatiza as ações da Instituição de Ensino. A construção deve ser coletiva, ou seja, com a participação de toda a comunidade escolar e em consonância com o documento maior da escola e tudo o que ocorre na prática deve ser regulamentado nele.
____________________________é o documento que reúne os objetivos, metas e diretrizes de uma escola. Ele deve ser elaborado obrigatoriamente por toda instituição de ensino, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
___________________________ é um dos documentos da escola que sistematiza a organização do conhecimento no currículo e que acontece a concretização do ensino através da seleção dos conteúdos considerados como imprescindíveis à formação e emancipação dos estudantes.
_________________________ é o documento normativo para as redes de ensino e suas instituições públicas e privadas, referência obrigatória para elaboração dos currículos escolares e propostas pedagógicas para toda a Educação Básica. 

A gestão escolar vem passando por um momento onde os papéis dos integrantes da comunidade escolar tem sido repensados e cada qual assumido mais responsabilidade. Anteriormente, o diretor era o principal responsável e grande parte do seu tempo era disponibilizado para atender questões burocráticas. Analise as afirmativas abaixo em relação a gestão escolar contemporânea: 
I - O diretor continua sendo a figura central da escola, considerando que qualquer problema, é ele que responde pela instituição.
II - As eleições escolares para diretores asseguram integralmente a democracia dentro do processo de escolha para essa função.
III - Os colegiados escolares têm poderes limitados, já que o diretor é o responsável pela constituição desses segmentos e coloca sempre pessoas da sua confiança.
IV - A gestão escolar mudou também por conta das demandas sociais e consequentemente afetou a forma de compreensão desse processo.

Acerca do papel das Ciências Humanas no Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta: 

A matéria de Ciências, no Ensino Fundamental, é dividida em três unidades temáticas. Assim, avalie as proposições:

I.A primeira unidade temática é "matéria e energia".

II.A segunda unidade temática é "vida e evolução".

III.A terceira unidade temática é "massa e gravidade".

Assinale a alternativa correta:

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, um dos objetivos da área de Ciências da Natureza no Ensino Fundamental: 

Assinale a alternativa que indica corretamente capacidades e habilidades envolvidas no processo de alfabetização:

As práticas de linguagem são divididas por campos de atuação. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta:

As Ciências Humanas, no Ensino Fundamental, compreendem diversas competências específicas. Sobre o assunto, julgue as seguintes competências dessa área como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( )Compreender a si e ao outro como identidades diferentes, de forma a exercitar o respeito à diferença em uma sociedade plural e promover os direitos humanos.

( )Identificar, comparar e explicar a intervenção do ser humano na natureza e na sociedade, exercitando a curiosidade e propondo ideias e ações que contribuam para a transformação espacial, social e cultural, de modo a participar efetivamente das dinâmicas da vida social.

( )Interpretar e expressar sentimentos, crenças e dúvidas com relação a si mesmo, aos outros e às diferentes culturas, com base nos instrumentos de investigação das Ciências Humanas, promovendo o acolhimento e a valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta: 

Assinale a alternativa que apresenta denominados eixos de integração da Língua Portuguesa, correspondentes às práticas de linguagem:

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, competências específicas de Ciências da Natureza para o ensino fundamental: 

O termo protagonismo juvenil há muito tempo vem sendo utilizado na educação, de acordo com o terno, julgue as alternativas abaixo:

(Fonte:https://impulsiona.org.br/tudo-sobre-protagonismo-juvenil/)

I.A ideia de definir um protagonista no processo educativo foi criada por Alberto Gomes da Costa, educador mineiro que desenvolveu essa nova prática educativa com jovens.

II.O protagonismo juvenil forma pessoas mais autônomas e comprometidas socialmente, capazes de se solidarizar com o próximo. O protagonismo juvenil colabora para a formação de um futuro mais justo aos jovens.

III.Os alunos que participam das ações acabam desenvolvendo um papel importante de liderança, mobilizando outros alunos a reconhecerem os problemas enfrentados e as soluções de melhoria.

IV.Vale destacar também que o protagonismo juvenil é um processo que pretende facilitar a inserção dos jovens no mundo adulto por meio do exercício de participação social dentro dos espaços em que eles pertencem.

Qual(is) alternativa(s) está(ao) CORRETA(S)?        

Assinale a alternativa que indica uma forma correta de prevenir acidentes no âmbito das escolas.

Sobre as características de indisciplina e agressividade mais frequentes no ambiente escolar, é correto afirmar que:

No que tange aos conceitos de multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, é correto afirmar que: