Qual das seguintes afirmativas é verdadeira em relação
às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História
e Cultura Afro-Brasileira e Africana?

Question

Qual         das         seguintes         afirmativas         é         verdadeira         em         relação
às         Diretrizes         Curriculares         Nacionais         para         a         Educação das         Relações         Étnico-Raciais         e         para         o         Ensino         de         História
e         Cultura         Afro-Brasileira         e         Africana? Alternativa A: As         diretrizes         não         visam         promover         a         valorização         da
diversidade         étnico-racial         e         cultural,         sendo
desnecessárias         para         a         construção         de         uma         educação
mais         inclusiva         e         equitativa. Ou Alternativa B: As         diretrizes         são         exclusivas         para         o         ensino         de         História
e         Cultura         Afro-Brasileira,         sem         contemplar         a
diversidade         de         outras         etnias         e         culturas         presentes         no
Brasil. Ou Alternativa C: As         diretrizes         propõem         a         inclusão         dos         conteúdos
sobre         História         e         Cultura         Afro-Brasileira         e         Africana         em
todos         os         níveis         e         modalidades         de         ensino,         garantindo
a         valorização         e         visibilidade         desses         saberes. Ou Alternativa D: As         diretrizes         não         recomendam         a         formação         de
professores         e         a         promoção         de         debates         e         reflexões
sobre         o         racismo         e         as         desigualdades         étnico-raciais         na
sociedade

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] As         diretrizes         propõem         a         inclusão         dos         conteúdos
sobre         História         e         Cultura         Afro-Brasileira         e         Africana         em
todos         os         níveis         e         modalidades         de         ensino,         garantindo
a         valorização         e         visibilidade         desses         saberes. Gabarito: CFundamento decisivo: Como o enunciado pede a afirmação verdadeira, o critério decisivo é conferir a abrangência normativa: o art. 1º da Resolução CNE/CP nº 1/2004 determina a observância das diretrizes pelas instituições dos níveis e modalidades da educação brasileira, o que afasta as negações e restrições das demais alternativas e sustenta C.Tema central: Abrangência e finalidade das diretrizesAnálise das alternativasAErradaNega uma finalidade expressa das diretrizes. O art. 6º prevê reconhecimento, valorização e respeito à diversidade, contrariando a afirmação de que elas não promovem a diversidade étnico-racial e cultural.BErradaTransforma o foco afro-brasileiro e africano em exclusividade. As diretrizes também tratam da educação das relações étnico-raciais em uma sociedade multicultural e pluriétnica; portanto, esse foco não exclui a consideração de outras etnias e culturas.CCertaA alternativa C reúne as duas dimensões previstas na resolução: a aplicação das diretrizes às instituições dos níveis e modalidades de ensino e a finalidade de reconhecer e valorizar a identidade, a história e a cultura dos afro-brasileiros. A expressão “garantindo” deve ser entendida como finalidade normativa de valorização e visibilidade desses saberes, não como afirmação de que sua implementação esteja automaticamente assegurada.DErradaNega componentes das diretrizes: a formação inicial e continuada de professores e as medidas educativas de enfrentamento da discriminação. Além disso, o art. 3º, § 2º, prevê o aprofundamento de estudos pelos docentes, contrariando a alegada ausência de recomendação de formação e reflexão.Pegadinha da questãoConfundir o foco na história e cultura afro-brasileira e africana com exclusão das demais relações étnico-raciais, como faz a alternativa B.Dica para questões semelhantesVerifique separadamente a abrangência das diretrizes e sua finalidade: a primeira alcança os níveis e modalidades; a segunda envolve reconhecimento e valorização cultural.Não confunda foco temático específico com exclusividade: a educação das relações étnico-raciais considera a sociedade multicultural e pluriétnica.Abrangência em todos os níveis e modalidades não significa exigência de disciplina autônoma nem de conteúdos com organização e profundidade idênticas.Distinga finalidade normativa de resultado efetivo: prever valorização e enfrentamento da discriminação não comprova implementação automática.

Qual das seguintes afirmativas ...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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