Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 102

Q3997773

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I - Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q3997773 Pedagogia

Leia o texto a seguir:

A Teoria da Psicogênese da escrita pressupõe um processo evolutivo de apropriação da língua escrita por meio do qual as crianças se esforçam para compreender o que os sinais gráficos da escrita representam e como eles são organizados para formar um sistema notacional.

(MONTEIRO, Sara Mourão e MARTINS, Margarida Alves. Relação entre níveis conceituais de escrita e estratégias de reconhecimento de palavras. In.: Educação em Revista - Dossiê Alfabetização e Letramento.v.36. Belo Horizonte, 2020.)

De acordo com a teoria da Psicogênese da linguagem escrita na alfabetização, construída em 1999 por Emília Ferreiro e Ana Teberosky, a criança aprende a escrever por meio de um processo

A

hipotético e delimitado.

B

intuitivo e progressivo.

C

organizado e constante.

D

lúdico e particular.

E

sistemático e controlado.

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Q3997765

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I - Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q3997765 Pedagogia

Considerando uma relação dialógica entre professor e aluno, avalie as afirmativas a seguir.

I. O professor deve praticar a escuta aberta aos alunos e valorizar seus saberes e vivências.
II. O professor deve manter-se neutro para não influenciar os alunos com valores diversos.
III. O aluno é sujeito no processo educativo e participa da construção do conhecimento.

Está correto o que se afirma em

A

I e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, II e III.

D

II e III, apenas.

E

III, apenas.

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Q3997763

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I - Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q3997763 Pedagogia

Uma professora do Ensino Fundamental, percebendo que tem ensinado os conteúdos de forma fragmentada, decide adotar uma abordagem transdisciplinar. Seu objetivo é integrar campos de conhecimento, ultrapassando fronteiras disciplinares para que os alunos acessem uma visão mais ampla da realidade.

Assinale a opção que apresenta uma proposta de atividade adequada à transdisciplinaridade.

A

Organizar uma sequência de aulas sobre a água, abordando o tema a cada vez a partir de um campo determinado.

B

Investigar os impactos concretos da falta d’água, mobilizando saberes escolares, vivências e realidade social.

C

Trabalhar a leitura de textos informativos sobre a água, com foco na compreensão e na ampliação do vocabulário.

D

Realizar um estudo sobre os estados físicos da água, mobilizando experimentos práticos e conceitos científicos.

E

Desenvolver um projeto sobre o uso da água nas cidades, com elaboração de um trabalho final para cada disciplina.

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Q3997762

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I - Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q3997762 Pedagogia

Um dos principais impasses na formação de professores é uma compreensão equivocada da relação entre teoria e prática, já que uma dissociação entre elas compromete o sentido do trabalho docente.

De acordo com uma concepção dialética, teoria e prática

A

constituem esferas distintas, articuladas pela aplicação de saberes teóricos na prática educativa.

B

vinculam-se pela experiência acumulada, que transforma vivências em conhecimento didático.

C

são instâncias autônomas que se complementam nos processos reflexivos do exercício docente.

D

relacionam-se pela adaptação dos fundamentos teóricos às demandas do cotidiano escolar.

E

formam uma unidade na qual a tensão entre elas funciona como motor da atividade docente.

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Q3997345

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997345 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares, a identidade profissional do professor se constrói na:

A

Aplicação rigorosa de métodos pedagógicos validados

B

Reflexão sistemática sobre sua prática educativa

C

Obtenção de múltiplas certificações acadêmicas

D

Reprodução de modelos de ensino bem-sucedidos

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Q3997344

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997344 Pedagogia

Conforme os "Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças", a atitude esperada dos educadores em relação às crianças é de:

A

Construção de relações afetivas estáveis e significativas que ofereçam segurança.

B

Neutralidade emocional para não interferir no desenvolvimento da autonomia infantil.

C

Restrição ao contato físico, limitando-se a interações verbais e visuais.

D

Concentração nas tarefas de cuidado e limpeza, deixando as interações para momentos específicos.

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Q3997342

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997342 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares estabelecem que as crianças com deficiência devem:

A

Frequentar instituições especializadas separadamente

B

Seguir currículos diferentes das demais crianças

C

Ser integradas apenas quando não atrapalharem o grupo

D

Ter atendimento educacional especializado complementar

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Q3997340

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997340 Pedagogia

O Referencial Curricular destaca que as interações entre crianças:

A

Devem ser supervisionadas constantemente por adultos

B

São oportunidades importantes de aprendizagem social

C

Devem ocorrer apenas entre crianças da mesma idade

D

Interferem negativamente no trabalho pedagógico dirigido

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Q3997339

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Agente de Desenvolvimento da Educação Básica |

Q3997339 Pedagogia

Para Celso Antunes, aplicar a teoria das inteligências múltiplas na escola significa que o professor deve:

A

Rotular cada aluno com um único tipo de inteligência dominante.

B

Não considerar talentos que não aparecem em provas e testes.

C

Focar apenas nas matérias tradicionais como português e matemática.

D

Oferecer atividades variadas que desenvolvam diferentes habilidades dos alunos.

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Q3997289

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Especialista da Educação Básica |

Q3997289 Pedagogia

O coordenador pedagógico atua como formador quando:

A

Centraliza decisões

B

Fiscaliza planos de aula

C

Cria espaços de estudo, reflexão e diálogo coletivo

D

Executa tarefas burocráticas

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Q3997288

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Especialista da Educação Básica |

Q3997288 Pedagogia

Uma prática pedagógica reflexiva caracteriza-se pela:

A

Repetição de métodos tradicionais

B

Capacidade de analisar, adaptar e transformar a prática docente

C

Aplicação mecânica de conteúdos

D

Neutralidade frente ao contexto social

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Q3997287

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Especialista da Educação Básica |

Q3997287 Pedagogia

Segundo a LDB, a valorização dos profissionais da educação envolve, entre outros aspectos:

A

Avaliações externas obrigatórias

B

Controle de desempenho

C

Ampliação da jornada de trabalho

D

Formação continuada

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Q3997286

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Especialista da Educação Básica |

Q3997286 Pedagogia

Entre as atribuições do supervisor escolar, destaca-se:

A

Fiscalização administrativa

B

Controle hierárquico

C

Acompanhamento do processo pedagógico

D

Substituição da direção

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Q3997285

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Especialista da Educação Básica |

Q3997285 Pedagogia

O princípio da equidade educacional orienta a escola pública a:

A

Tratar todos de forma idêntica

B

Padronizar avaliações e práticas

C

Reconhecer desigualdades e promover condições diferenciadas

D

Reduzir intervenções pedagógicas

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Q3997284

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Especialista da Educação Básica |

Q3997284 Pedagogia

A interdisciplinaridade, enquanto princípio curricular, tem como finalidade:

A

Fragmentar o conhecimento

B

Integrar diferentes áreas do saber em torno de temas comuns

C

Eliminar disciplinas

D

Priorizar conteúdos isolados

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Q3997282

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Especialista da Educação Básica |

Q3997282 Pedagogia

A escuta ativa, no contexto da supervisão escolar, caracteriza-se pela capacidade de:

A

Impor orientações pedagógicas

B

Avaliar imediatamente o desempenho docente

C

Compreender, dialogar e apoiar a prática pedagógica

D

Centralizar decisões institucionais

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Q3997281

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Especialista da Educação Básica |

Q3997281 Pedagogia

No exercício de suas atribuições, o especialista da educação atua prioritariamente:

A

Na supervisão financeira

B

No acompanhamento e orientação pedagógica

C

No controle disciplinar

D

Na gestão de recursos materiais

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Q3997280

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Especialista da Educação Básica |

Q3997280 Pedagogia

A formação continuada dos profissionais da educação tem como objetivo principal:

A

Atender exigências legais

B

Aprimorar a prática pedagógica e os saberes docentes

C

Substituir a formação inicial

D

Padronizar metodologias de ensino

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Q3997279

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Especialista da Educação Básica |

Q3997279 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um instrumento fundamental da organização escolar, pois representa:

A

Um documento meramente administrativo

B

Um plano imposto pelos sistemas de ensino

C

A identidade da escola construída coletivamente

D

Um registro exclusivo da gestão

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Q3997276

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Monte Belo - MG Órgão: Prefeitura de Monte Belo - MG Prova: Prefeitura de Monte Belo - MG - 2026 - Prefeitura de Monte Belo - MG - Especialista da Educação Básica |

Q3997276 Pedagogia

De acordo com Rosita Edler Carvalho, a educação inclusiva deve ser compreendida como um processo que:

A

Cria classes especiais para alunos com deficiência

B

Restringe o atendimento aos especialistas

C

Exige que o aluno se adapte ao sistema

D

Valoriza a diversidade e garante a participação de todos

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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