Durante uma capacitação focada no gerenciamento de crises, constatou-se que a
turma não conseguia traduzir o conhecimento teórico em respostas práticas. A partir desse
diagnóstico, o docente concluiu que precisaria adotar uma metodologia que envolvesse os discentes
em situações realistas do cotidiano prisional, simulando, assim, as possíveis consequências de suas
decisões. O método mais adequado a ser adotado nesse caso é a aprendizagem baseada em

Question

Durante uma capacitação focada no gerenciamento de crises, constatou-se que a
turma não conseguia traduzir o conhecimento teórico em respostas práticas. A partir desse
diagnóstico, o docente concluiu que precisaria adotar uma metodologia que envolvesse os discentes
em situações realistas do cotidiano prisional, simulando, assim, as possíveis consequências de suas
decisões. O método mais adequado a ser adotado nesse caso é a aprendizagem baseada em Alternativa A:  investigação. Ou Alternativa B:  cenários. Ou Alternativa C:  projetos.  Ou Alternativa D: equipes.  Ou Alternativa E: pares.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B]  cenários. Gabarito: BFundamento decisivo: O elemento decisivo foi a descrição de situações realistas do cotidiano prisional com simulação das consequências das decisões dos alunos. Essa combinação corresponde à aprendizagem baseada em cenários, o que leva ao gabarito B.Tema central: Metodologias ativasAnálise das alternativasAErradaIncorreta. Aprendizagem baseada em investigação tem foco principal em pesquisa, levantamento de informações e formulação de problemas ou hipóteses. O enunciado, porém, não descreve pesquisa estruturada, e sim simulação de situações realistas com decisões e consequências.BCertaA alternativa B está correta porque a metodologia pedida é aquela cujo núcleo definidor é colocar os discentes em contextos realistas, nos quais precisam decidir e lidar com as possíveis consequências dessas decisões. Foi exatamente isso que o enunciado indicou como necessidade para transformar conhecimento teórico em resposta prática.CErradaIncorreta. Aprendizagem baseada em projetos se organiza pela elaboração e execução de um projeto, produto, intervenção ou plano em etapas. Esse não é o centro da situação narrada, que está voltada a cenário decisório simulado, e não ao desenvolvimento de um projeto.DErradaIncorreta. Equipes indica forma de organização dos participantes, não a metodologia específica definida no enunciado. O traço decisivo não é trabalhar em grupo, mas aprender por meio de cenários realistas com consequências das decisões.EErradaIncorreta. Aprendizagem em pares enfatiza a interação entre colegas ou duplas. Isso não corresponde, por si só, à metodologia pedida, porque o enunciado exige como elemento central a simulação de contextos realistas e de efeitos das decisões.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar a metodologia ativa propriamente dita por outra categoria: forma de agrupamento dos alunos, como equipes ou pares, ou ainda associar qualquer prática aplicada a investigação ou projetos, mesmo sem o elemento central de cenário realista com tomada de decisão.Dica para questões semelhantesSe o enunciado destacar contexto realista, decisão do participante e simulação de consequências, a referência metodológica é cenários.Não confunda método com arranjo de trabalho: equipes e pares podem ser formas de organização, mas não resolvem a identificação da metodologia.Projetos só se sustentam quando o foco estiver na elaboração ou execução de um produto, plano ou intervenção ao longo de etapas.Investigação só se sustenta quando o núcleo estiver em pesquisa, levantamento de dados ou formulação de hipóteses, e não em simulação decisória.

Durante uma capacitação focada no gerenciamento de crises, c...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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