Para propiciar uma aprendizagem significativa no desenvolvim...
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Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Fagundes Varela - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |
Q4233366
Pedagogia
Para propiciar uma aprendizagem significativa no desenvolvimento de noções de higiene e saúde (como o combate a endemias e à proliferação de vetores), o Monitor de Escola auxilia o Professor em uma atividade prática. Essa prática atinge seus objetivos de desenvolvimento integral quando:
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: A questão cobrava aprendizagem significativa em uma atividade prática de higiene e saúde, isto é, a alternativa que relacionasse o conteúdo científico às vivências prévias do aluno e à participação ativa, o que conduz ao gabarito B.
Tema central: Aprendizagem significativa
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque propõe memorização mecânica e repetição de definições complexas. Isso contraria o critério decisivo da questão, já que aprendizagem mecânica, sem articulação com vivências e sem ação do aluno, não caracteriza aprendizagem significativa.
B
Certa
A alternativa B está correta porque adota o critério próprio da aprendizagem significativa: relaciona os conceitos científicos às experiências cotidianas do aluno e promove curiosidade, participação ativa e resolução de problemas. Esse conjunto também é compatível com o desenvolvimento integral, pois não limita o ensino à recepção passiva, articulando dimensão cognitiva, prática e formativa em uma atividade de higiene e saúde.
C
Errada
Está errada porque manda desconsiderar os saberes informais trazidos pelas crianças. Isso rompe justamente a relação entre conteúdo novo e experiências prévias, que é fundamento da aprendizagem significativa.
D
Errada
Está errada porque restringe o ensino a exposições orais longas e afasta o uso de materiais concretos. Esse formato esvazia a proposta prática indicada na questão e impõe passividade, o que é incompatível com participação ativa e com desenvolvimento integral.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tratar um tema científico como se exigisse tecnicismo e memorização, quando o decisivo era a conexão com o cotidiano do aluno e sua participação ativa na atividade prática.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão falar em aprendizagem significativa, procure a alternativa que una conteúdo novo a conhecimentos e vivências prévias do aluno.
- Se o enunciado destacar atividade prática, elimine opções que reduzam o ensino à passividade, à repetição mecânica ou à exposição exclusivamente teórica.
- Em desenvolvimento integral, prefira propostas que articulem compreensão, ação e formação, e não apenas transmissão verbal de conteúdo.
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