Questões de Pedagogia para Concurso - Página 286

Q4233887

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Secretário de Escola |

Q4233887 Pedagogia

Ao fazer o levantamento dos diários de classe no fim do bimestre, o Secretário de Escola constata que alguns estudantes do ensino fundamental apresentam elevados índices de infrequência. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), analise as assertivas abaixo:

I. O controle de frequência fica a cargo da instituição de ensino, exigida a frequência mínima de75% do total de horas letivas para aprovação de estudantes.

II. Cabe ao estabelecimento de ensino notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem faltas acima de 30% do percentual permitido em lei.

III. A obrigatoriedade de comunicação do excesso de faltas ao Conselho Tutelar restringe-se apenas aos estabelecimentos privados de ensino básico.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Apenas l e ll.

B

Apenas II e III.

C

Apenas l e lll.

D

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4233702

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Polícia Penal - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Educação Física |

Q4233702 Pedagogia

No exercício das atribuições de planejamento, execução e avaliação de programas de socialização e atividades físicas para as pessoas privadas de liberdade, o profissional de Educação Física deve selecionar modelos avaliativos que contribuam para o processo educativo. Com base nas teorias de Carlos Cipriano Luckesi sobre a avaliação da aprendizagem escolar e institucional, a avaliação formativa caracteriza-se por:

A

Consistir em um processo contínuo e dialógico que fornece subsídios em tempo real para o redirecionamento das estratégias de ensino e o aprimoramento da aprendizagem.

B

Manifestar-se como um ato pontual de verificação dos resultados ao final do cronograma de atividades pedagógicas, com a finalidade prioritária de classificar e selecionar os alunos.

C

Priorizar a aplicação de baterias de testes de aptidão e desempenho físico padronizados como o fundamento central para a atribuição de menções e notas finais.

D

Preservar a natureza disciplinar e punitiva para os indivíduos que não atingem os níveis de excelência técnica ou a perfeição biomecânica na execução dos movimentos.

E

Caracterizar-se pelo acompanhamento contínuo do desempenho dos alunos por meio de registros individuais, priorizando a mensuração dos resultados obtidos para comparar a evolução entre os participantes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4233368

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233368 Pedagogia

Durante a realização de uma atividade de modelagem com argila ou massinha, um aluno com dificuldades de coordenação motora fina demonstra frustração por não conseguir modelar uma figura. Diante disso, qual deve ser o papel do Monitor no processo de ensino-aprendizagem desse aluno?

A

Atuar como mediador, oferecendo apoio físico parcial e dividindo a atividade em etapas mais simples para incentivar o progresso autônomo do aluno.

B

Assumir a confecção da peça e entregar o objeto pronto ao estudante para evitar a frustração e manter o padrão estético do mural da classe.

C

Isentar-se de intervir na tarefa, sob o argumento de que a interferência do adulto anula o protagonismo e a capacidade de superação do educando.

D

Substituir a atividade de modelagem por um exercício de desenho livre individual para simplificar o trabalho pedagógico de acompanhamento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4233367

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233367 Pedagogia

Um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) demonstra desconforto extremo e agitação motora em atividades lúdicas coletivas com música em alto volume. Visando o bem-estar e o lúdico no cotidiano escolar no âmbito da educação especial, o Monitor deve:

A

Forçar a participação do discente na dança coletiva para promover a dessensibilização sistemática ao barulho por meio da exposição contínua.

B

Retirar o aluno das atividades de socialização externa, mantendo-o em isolamento em uma sala administrativa durante os recreios.

C

Manter as condições sonoras e as regras do jogo inalteradas, sob a justificativa de não criar privilégios que prejudiquem a igualdade da turma.

D

Propor adaptações sensoriais, como a redução do volume ou o uso de abafadores, oferecendo um espaço de mediação confortável para sua inserção.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4233366

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233366 Pedagogia

Para propiciar uma aprendizagem significativa no desenvolvimento de noções de higiene e saúde (como o combate a endemias e à proliferação de vetores), o Monitor de Escola auxilia o Professor em uma atividade prática. Essa prática atinge seus objetivos de desenvolvimento integral quando:

A

Exige que os estudantes decorem definições científicas complexas sobre patógenos por meio de repetição em seus cadernos.

B

Conecta os conceitos científicos às vivências práticas do cotidiano do aluno, estimulando sua curiosidade e resolução ativa de problemas.

C

Desconsidera os saberes informais trazidos pelas crianças de suas vivências domésticas, focando na linguagem técnica escolar.

D

Restringe o processo de ensino a exposições orais teóricas de longa duração, evitando o manuseio de materiais concretos pelos educandos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4233365

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233365 Pedagogia

Devido a uma chuva torrencial, as atividades esportivas e de recreação livre previstas para a quadra descoberta precisam ser canceladas. No processo de planejamento escolar, diante das necessidades e possibilidades da rotina, qual deve ser a postura do Monitor?

A

Suspender as ações pedagógicas do período e liberar a turma para interações com supervisão indireta no pátio coberto.

B

Reorganizar o tempo pedagógico com o Professor regente, propondo brincadeiras internas ou jogos de tabuleiro em espaços alternativos.

C

Manter a realização da atividade na quadra aberta de forma a cumprir rigorosamente o cronograma estabelecido no plano de ensino.

D

Impor tarefas de cópia escrita e silêncio como medida de contenção do comportamento motor e manutenção da ordem disciplinar interna.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4233364

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233364 Pedagogia

No horário do recreio orientado, o Monitor planeja a execução de jogos de regras e brincadeiras tradicionais. Considerando a relevância do lúdico como instrumento de aprendizagem e desenvolvimento integral, o profissional deve compreender que:

A

A atividade lúdica deve ser utilizada prioritariamente como recompensa condicionada ao cumprimento das tarefas teóricas em sala.

B

O brincar escolar requer a intervenção diretiva constante do adulto para ditar as regras, impedindo que as crianças criem soluções próprias.

C

No brincar, a criança recria e estabiliza seus conhecimentos sociais, elaborando de forma independente suas emoções, sentimentos e regras.

D

O jogo infantil possui uma finalidade recreativa de distração, sem conexão com os processos cognitivos de apropriação da realidade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4233363

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233363 Pedagogia

O Monitor observa que no pátio da escola os brinquedos e livros de histórias disponíveis representam apenas figuras e realidades de matriz eurocêntrica. À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais (Lei nº 10.639/2003), a organização desses materiais deve ser reconfigurada para:

A

Adotar recursos pedagógicos com personagens de traços neutros, evitando a abordagem da diversidade racial nos primeiros anos de escolarização.

B

Concentrar o uso de materiais com temática da cultura afro-brasileira e indígena em datas comemorativas específicas do calendário civil.

C

Incluir materiais diversos que valorizem positivamente a identidade, a cultura e a história das diferentes etnias que compõem a sociedade.

D

Utilizar recursos visuais que retratem as populações negra e indígena associadas de forma prioritária a posições de subordinação histórica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4233362

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233362 Pedagogia

Ao organizar a disposição das mesas, cadeiras e cantos de brinquedos na sala de referência da educação infantil, o Monitor e o Professor estruturam o espaço físico de trabalho. Segundo os referenciais nacionais para a organização dos espaços e rotinas na educação infantil, essa estruturação justifica-se porque:

A

O espaço físico atua como um parceiro pedagógico ativo, devendo ser acessível e flexível para promover as interações e a autonomia infantil.

B

O ambiente deve ser padronizado e imutável para assegurar a memorização das regras de conduta espacial pelas crianças.

C

A rotina diária deve dispensar horários estruturados de alimentação e sono, permitindo que as demandas biológicas ocorram de forma espontânea.

D

O layout das salas deve priorizar o controle disciplinar visual do Monitor sobre a exploração livre e o movimento ativo das crianças.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4233359

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Fagundes Varela - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |

Q4233359 Pedagogia

No cotidiano escolar, ao prestar cuidados de higiene individual a uma criança de três anos na hora do banho ou lavagem das mãos, o Monitor deve agir de forma articulada com a proposta pedagógica da instituição. Sob a perspectiva da indissociabilidade entre o cuidar e o educar, assinale a alternativa que apresenta a conduta CORRETA.

A

Executar as tarefas de higiene de forma rápida e silenciosa, de modo a reservar as interações comunicativas prioritariamente para as atividades de sala de aula.

B

Realizar todos os passos do procedimento de assepsia corporal pela criança, visando impedir o desperdício de insumos e a contaminação do ambiente.

C

Tratar a rotina de cuidados físicos como uma ação de manutenção orgânica, sem correlação com o desenvolvimento da identidade do educando.

D

Aproveitar o momento de cuidado para dialogar com a criança, incentivando de maneira progressiva a sua autonomia e o aprendizado sobre o cuidado de si.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4233056

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Polícia Penal - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Ciências Sociais |

Q4233056 Pedagogia

Um analista da Polícia Penal, ao avaliar as capacitações ministradas anteriormente, diagnosticou que, embora as diretrizes gerais estivessem bem definidas, os encontros ocorriam sem o planejamento minucioso das atividades diárias, configurando falha operacional na execução. Para sanar esse problema, o analista requisitou a adoção de um instrumento de planejamento focado no detalhamento das etapas e dos métodos e na estruturação do roteiro de cada encontro. Qual é o instrumento mais adequado a ser utilizado nesse caso?

A

Plano de curso.

B

Plano de aula.

C

Plano de escola.

D

Plano de sistema.

E

Plano de unidade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4233055

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Polícia Penal - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Ciências Sociais |

Q4233055 Pedagogia

Durante o estágio na Academia da Polícia Penal, um aluno demonstrou dificuldade para elaborar autonomamente o relatório de avaliação psicossocial de um detento. O supervisor constatou que as orientações teóricas não estavam gerando resultados, sendo necessária uma outra abordagem que permitisse a realização da tarefa de forma colaborativa, transferindo a responsabilidade gradualmente à medida que o aluno adquirisse autonomia na execução. Diante dessa situação, assinale a alternativa que apresenta o recurso metodológico que atende adequadamente às necessidades descritas.

A

Ensino por descoberta.

B

Exposição dialogada.

C

Instrução programada.

D

Participação guiada.

E

Modelagem comportamental.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4233054

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Polícia Penal - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Ciências Sociais |

Q4233054 Pedagogia

Durante uma capacitação focada no gerenciamento de crises, constatou-se que a turma não conseguia traduzir o conhecimento teórico em respostas práticas. A partir desse diagnóstico, o docente concluiu que precisaria adotar uma metodologia que envolvesse os discentes em situações realistas do cotidiano prisional, simulando, assim, as possíveis consequências de suas decisões. O método mais adequado a ser adotado nesse caso é a aprendizagem baseada em

A

investigação.

B

cenários.

C

projetos.

D

equipes.

E

pares.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4233053

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Polícia Penal - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Ciências Sociais |

Q4233053 Pedagogia

Um analista foi encarregado de planejar o procedimento de avaliação de uma turma de alunos da Academia da Polícia Penal. O objetivo principal é adotar um modelo que permita acompanhar o desempenho dos discentes de forma contínua ao longo do curso, identificando dificuldades de aprendizagem para possibilitar a reorientação da prática pedagógica antes do término da capacitação. Na gestão dos processos educativos, qual modelo atende a essa exigência?

A

Avaliação formativa.

B

Avaliação diagnóstica.

C

Avaliação somativa.

D

Avaliação classificatória.

E

Avaliação cumulativa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4233052

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Polícia Penal - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Ciências Sociais |

Q4233052 Pedagogia

Durante um curso de aperfeiçoamento em segurança pública, os servidores relataram que a exposição teórica consumia todo o tempo das aulas, inviabilizando debates e esclarecimento de dúvidas. Para otimizar o processo, o analista responsável reestruturou o planejamento: os materiais teóricos passaram a ser estudados previamente de forma autônoma, reservando os encontros presenciais exclusivamente para discussões supervisionadas e resolução de casos práticos. Na organização do trabalho pedagógico, essa prática educativa é denominada:

A

Sala de aula invertida.

B

Ensino programado.

C

Gamificação.

D

Instrução em pares.

E

Método de projetos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4233025

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |

Q4233025 Pedagogia

Durante a elaboração do planejamento de Matemática para uma turma do 8º ano do Ensino Fundamental, uma professora selecionou a seguinte habilidade da BNCC: “Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculo do valor numérico de expressões algébricas, utilizando as propriedades das operações.”. Ao consultar o documento, a professora conseguiu identificar apenas o final do código correspondente à habilidade: 06. Uma colega explicou que o código completo é composto por diferentes elementos que permitem identificar a etapa de ensino, o ano escolar, o componente curricular e a numeração da habilidade. Considerando a estrutura dos códigos das habilidades da BNCC, assinale a alternativa que apresenta corretamente o código correspondente à habilidade descrita:

A

EI03EO06

B

EF08MA06

C

EM03MA06

D

EF07CN06

E

EM02LP06

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4233024

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |

Q4233024 Pedagogia

Em uma escola municipal, a professora Nilda tradicionalmente realiza a verificação da aprendizagem por meio de provas escritas bimestrais, cuja pontuação é somada a outras atividades para compor a média dos estudantes. Ao perceber que alguns alunos apresentavam dificuldades persistentes, participou de uma formação continuada sobre avaliação da aprendizagem. A partir das discussões realizadas, passou a questionar se os procedimentos que utilizava permitiam, de fato, identificar as necessidades de aprendizagem dos estudantes e orientar sua intervenção pedagógica. Considerando uma concepção de avaliação comprometida com o acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta a conduta mais adequada para a professora Nilda:

A

Manter as provas bimestrais como principal instrumento de avaliação, acrescentando atividades de recuperação ao final de cada unidade para os estudantes que não atingirem a média estabelecida.

B

Ampliar a quantidade de avaliações escritas realizadas ao longo do bimestre, atribuindo pesos diferenciados aos instrumentos para obter uma medida mais precisa do desempenho individual dos estudantes.

C

Utilizar procedimentos avaliativos ao longo do processo de ensino, identificar as aprendizagens já consolidadas e as dificuldades apresentadas pelos estudantes e, com base nessas evidências, reorganizar as estratégias pedagógicas e realizar intervenções antes do encerramento da etapa avaliativa.

D

Valorizar principalmente os resultados obtidos nas avaliações finais, pois eles representam de maneira mais objetiva o nível de conhecimento alcançado pelos estudantes.

E

Adotar instrumentos avaliativos diversificados e manter a média bimestral como principal referência para a tomada de decisões pedagógicas, garantindo que todos os estudantes sejam submetidos aos mesmos procedimentos e critérios de avaliação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4233023

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |

Q4233023 Pedagogia

Analise as afirmações a seguir sobre interdisciplinaridade e transdisciplinaridade e classifiqueas como verdadeiras (V) ou falsas (F):

I. A interdisciplinaridade consiste na abordagem de um determinado tema por diferentes disciplinas de forma isolada, sem que haja diálogo, interação ou articulação entre os conhecimentos produzidos por cada área.
II. A interdisciplinaridade diz respeito apenas ao estudo de um mesmo objeto por diferentes disciplinas, de forma simultânea.
III. A transdisciplinaridade, como indica o prefixo “trans”, diz respeito àquilo que está, ao mesmo tempo, entre as disciplinas, através das diferentes disciplinas e além de qualquer disciplina.

Assinale a alternativa que apresenta apenas a(s) afirmação(ões) correta(s):

A

I.

B

II.

C

III.

D

I e III.

E

II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4233022

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |

Q4233022 Pedagogia

A gestão democrática é um princípio da educação pública brasileira. Sobre sua aplicação no contexto escolar, assinale a alternativa correta:

A

A gestão escolar deve promover a participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar nos processos de discussão e decisão, favorecendo o diálogo, a transparência e a corresponsabilidade.

B

A equipe gestora deve consultar os docentes sobre as decisões da escola e, posteriormente, apenas comunicar os resultados aos demais membros da comunidade escolar.

C

As demandas escolares devem ser encaminhadas ao Colegiado Escolar, cabendo exclusivamente aos professores, coordenadores pedagógicos e gestores a decisão final sobre as questões apresentadas.

D

Os estudantes não devem participar das decisões da comunidade escolar, uma vez que ainda não possuem maturidade suficiente para compreender os aspectos relacionados à organização e ao funcionamento da escola.

E

As informações sobre as decisões administrativas e a utilização dos recursos financeiros da instituição devem ser restritas aos professores, coordenadores e funcionários.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4233021

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Matemática |

Q4233021 Pedagogia

Um professor de Matemática, comprometido com a implementação da Lei Federal nº 10.639/2003 e com a valorização da história e da cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar, desenvolveu uma atividade utilizando conhecimentos da Etnomatemática presentes nas tranças nagô. A proposta possibilitou aos estudantes compreenderem conceitos matemáticos a partir de práticas culturais, valorizando diferentes formas de produção e construção do conhecimento. Durante a atividade, estudantes negros relataram sentir-se representados e incluídos, reconhecendo elementos de sua cultura no processo de aprendizagem da Matemática. Considerando os princípios da Etnomatemática, essa tendência do ensino da Matemática busca:

A

Relacionar os conhecimentos matemáticos produzidos por diferentes grupos culturais exclusivamente aos padrões e conceitos da matemática eurocêntrica.

B

Promover práticas matemáticas voltadas exclusivamente para estudantes negros, desconsiderando os conhecimentos e as culturas dos demais grupos sociais.

C

Reconhecer e valorizar os diferentes modos de produzir, compreender e utilizar conhecimentos matemáticos presentes nas diversas culturas e contextos sociais.

D

Substituir os conhecimentos matemáticos sistematizados pela escola por conhecimentos exclusivamente relacionados às práticas culturais de cada comunidade.

E

Utilizar manifestações culturais apenas como recurso ilustrativo, sem estabelecer relações entre os conhecimentos culturais e os conceitos matemáticos desenvolvidos em sala de aula.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Questões de Concurso Sobre pedagogia

Foram encontradas 152.212 questões