Um analista da Polícia Penal, ao avaliar as capacitações ministradas anteriormente,
diagnosticou que, embora as diretrizes gerais estivessem bem definidas, os encontros ocorriam sem
o planejamento minucioso das atividades diárias, configurando falha operacional na execução. Para
sanar esse problema, o analista requisitou a adoção de um instrumento de planejamento focado no
detalhamento das etapas e dos métodos e na estruturação do roteiro de cada encontro. Qual é o
instrumento mais adequado a ser utilizado nesse caso?

Question

Um analista da Polícia Penal, ao avaliar as capacitações ministradas anteriormente,
diagnosticou que, embora as diretrizes gerais estivessem bem definidas, os encontros ocorriam sem
o planejamento minucioso das atividades diárias, configurando falha operacional na execução. Para
sanar esse problema, o analista requisitou a adoção de um instrumento de planejamento focado no
detalhamento das etapas e dos métodos e na estruturação do roteiro de cada encontro. Qual é o
instrumento mais adequado a ser utilizado nesse caso? Alternativa A: Plano de curso.  Ou Alternativa B:  Plano de aula. Ou Alternativa C:  Plano de escola.  Ou Alternativa D: Plano de sistema.  Ou Alternativa E: Plano de unidade.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B]  Plano de aula. Gabarito: BFundamento decisivo: A diferença de abrangência entre os instrumentos: o enunciado destaca um problema no nível imediato da execução, com "atividades diárias", "etapas e métodos" e "roteiro de cada encontro", o que aponta para o instrumento mais específico do planejamento.Tema central: Instrumentos de planejamentoAnálise das alternativasAErradaPlano de curso tem abrangência mais ampla: organiza a disciplina ou capacitação em perspectiva global. Não é o instrumento próprio para definir, com minúcia, o roteiro operacional de cada encontro.BCertaO plano de aula é o instrumento destinado ao detalhamento operacional de cada encontro. Como a questão pede o planejamento minucioso das atividades diárias e o roteiro de cada encontro, esse é o nível compatível com a situação descrita.CErradaPlano de escola pertence ao nível institucional da unidade escolar. A necessidade apresentada é didática e operacional, ligada ao encontro formativo específico, não ao planejamento da instituição.DErradaPlano de sistema corresponde ao nível macro-administrativo do sistema de ensino. Isso é incompatível com a finalidade pedida, que é estruturar etapas, métodos e sequência de cada encontro.EErradaPlano de unidade organiza um conjunto de aulas ou um bloco temático. Embora seja mais específico que o plano de curso, ainda é mais amplo que o planejamento de uma aula ou encontro isolado.Pegadinha da questãoA confusão real era entre instrumentos com recorte didático próximo, especialmente plano de unidade e plano de aula, e também a tendência de marcar plano de curso por causa do contexto de capacitações, sem perceber que a falha estava no nível diário da execução.Dica para questões semelhantesSe o enunciado destacar roteiro de cada encontro, atividades diárias, etapas e métodos, procure o instrumento de planejamento mais específico: o plano de aula.Quando as diretrizes gerais já estão definidas e a falha aparece na execução imediata, a resposta não está em planos amplos, mas no nível micro do planejamento.Diferencie os instrumentos pela abrangência: sistema e escola são níveis macro; curso e unidade são recortes mais amplos; aula é o detalhamento operacional de cada encontro.

Um analista da Polícia Penal, ao avaliar as capacitações mi...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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