Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 145.709 questões
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |
Q3255477
Pedagogia
Leia o excerto abaixo:
A obra Atividade social nas aulas de língua estrangeira (2009) de LIBERALI aborda como as atividades sociais nas aulas de língua estrangeira podem ser pensadas como práticas que vão além do ensino técnico da língua, promovendo a interação e a transformação do aprendiz. Baseada na teoria de _________, a autora propõe que a aprendizagem ocorre por meio de interação social e da mediação, destacando que o aprendizado não é individual, mas sim uma construção coletiva. A linguagem, nesse contexto, assume um papel central como mediadora de experiências.
Complete a lacuna corretamente e assinale a alternativa correta.
A obra Atividade social nas aulas de língua estrangeira (2009) de LIBERALI aborda como as atividades sociais nas aulas de língua estrangeira podem ser pensadas como práticas que vão além do ensino técnico da língua, promovendo a interação e a transformação do aprendiz. Baseada na teoria de _________, a autora propõe que a aprendizagem ocorre por meio de interação social e da mediação, destacando que o aprendizado não é individual, mas sim uma construção coletiva. A linguagem, nesse contexto, assume um papel central como mediadora de experiências.
Complete a lacuna corretamente e assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |
Q3255476
Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a
avaliação das aprendizagens em Língua Inglesa é
orientada por elementos que detalham habilidades
específicas, indicando o que se espera que os
estudantes sejam capazes de realizar em cada etapa
de ensino. Esses elementos são conhecidos como:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |
Q3255475
Pedagogia
Na obra de Ana R.S. Carolino de Abreu Nunes (2004),
o uso do lúdico no ensino de uma segunda língua é
fundamentado em abordagens pedagógicas que
valorizam a conexão entre os novos conhecimentos
e os conhecimentos prévios dos aprendizes,
promovendo uma aprendizagem mais relevante e
engajada. Essa abordagem está alinhada a qual das
teorias educacionais apresentadas abaixo?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |
Q3255474
Pedagogia
Sobre o conceito de Inglês como Língua Franca (ILF),
abordado por Flavius Almeida dos Anjos em O inglês
como língua franca global da contemporaneidade
(2016), é possível identificar desafios e propostas
pedagógicas que questionam as abordagens
tradicionais de ensino de língua inglesa. Tendo isso
em vista, assinale a alternativa que melhor reflete as
implicações do ILF no contexto educacional:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |
Q3255472
Pedagogia
Segundo Luiz Paulo Moita Lopes, em Inglês no
Mundo Contemporâneo: Ampliando Oportunidades
Sociais por Meio da Educação (2005), o ensino de
língua inglesa deve considerar seu papel no
enfrentamento de desigualdades sociais. Sobre as
práticas pedagógicas sugeridas por Moita Lopes,
analise as afirmativas e assinale a correta.
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |
Q3255468
Pedagogia
De acordo com Flávia Matias Silva em Letramento
crítico e o ensino de língua inglesa (2018), o
desenvolvimento do senso crítico nas aulas de
inglês envolve práticas que integram cidadania e
leitura crítica do mundo. Sobre as implicações do
letramento crítico para o ensino de inglês, é correto
afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |
Q3255467
Pedagogia
Considerando o pensamento de MOITA na obra
Inglês no Mundo Contemporâneo: Ampliando
Oportunidades Sociais por Meio da Educação (2005),
julgue as sentenças abaixo como verdadeiras (V) ou
falsas (F).
1.(__) O ensino de inglês, segundo o autor, precisa ser situado no panorama local e global. Isso significa considerar as realidades dos alunos, suas necessidades específicas e o impacto da língua inglesa em suas vidas.
2.(__) Ele sugere que as práticas pedagógicas devem estimular os alunos a questionarem o uso da língua em discursos midiáticos, políticos e econômicos, entendendo suas implicações para a construção de identidades e relações de poder.
3.(__) Segundo ele, ensinar inglês dessa forma reduz a língua a uma ferramenta de comunicação, ignorando sua carga simbólica e política.
A sequência correta é:
1.(__) O ensino de inglês, segundo o autor, precisa ser situado no panorama local e global. Isso significa considerar as realidades dos alunos, suas necessidades específicas e o impacto da língua inglesa em suas vidas.
2.(__) Ele sugere que as práticas pedagógicas devem estimular os alunos a questionarem o uso da língua em discursos midiáticos, políticos e econômicos, entendendo suas implicações para a construção de identidades e relações de poder.
3.(__) Segundo ele, ensinar inglês dessa forma reduz a língua a uma ferramenta de comunicação, ignorando sua carga simbólica e política.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |
Q3255466
Pedagogia
Em Língua Estrangeira e Formação Cidadã (ROCHA;
MACIEL, 2015), os autores propõem uma relação
entre ensino de línguas e práticas de cidadania.
Considerando essa perspectiva, é correto afirmar
que:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253847
Pedagogia
A formação docente em Geografia desempenha um
papel crucial na qualidade do ensino dessa
disciplina. No contexto da Geografia escolar, a
formação de professores envolve não apenas a
aquisição de conteúdos específicos, mas também a
capacidade de desenvolver práticas pedagógicas
que considerem as especificidades locais e as
diferentes realidades educacionais. Com base nesse
conceito, qual das alternativas abaixo melhor
descreve a abordagem que deve ser adotada para a
formação docente em Geografia, levando em
consideração as diferentes realidades de ensino
entre países como Brasil e Espanha?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253843
Pedagogia
O ensino de Geografia, em sua prática cotidiana,
exige que o professor utilize uma abordagem que
permita ao aluno estabelecer conexões entre os
conceitos geográficos e as realidades locais e
globais que ele vivencia. Com base nesse contexto,
qual das alternativas a seguir melhor reflete uma
prática pedagógica eficaz para a formação crítica e
reflexiva dos alunos no campo da Geografia?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253837
Pedagogia
Em contextos educacionais que buscam promover a
aprendizagem geográfica, o trabalho do professor de
geografia pode ser otimizado por práticas
pedagógicas que alinhem teoria e prática de maneira
crítica e contextualizada. Nesse sentido, qual das
alternativas a seguir melhor reflete uma proposta
eficaz para a abordagem do ensino de geografia,
levando em consideração as transformações da
sociedade contemporânea e a necessidade de um
olhar crítico sobre o espaço geográfico?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q3253836
Pedagogia
A formação de uma abordagem crítica no ensino de
Geografia, especialmente em relação à vida urbana
cotidiana, exige uma análise atenta das dinâmicas e
desafios enfrentados pelos alunos nas cidades. Qual
das alternativas a seguir melhor reflete uma prática
pedagógica que considere os aspectos sociais,
culturais e espaciais do ambiente urbano,
promovendo uma educação geográfica que se
relacione diretamente com as experiências vividas
pelos alunos nas cidades?
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3253678
Pedagogia
O livro "Perspectivas em Aprendizagem Humana"
explora diferentes contextos e abordagens
relacionados ao processo de aprendizagem em
diversas fases da vida, abordando elementos como
habilidades cognitivas, sociais e motoras. Analise as
afirmativas a seguir.
I. A obra apresenta a aprendizagem humana como um processo exclusivamente cognitivo, desvinculado de fatores sociais e emocionais.
II. Segundo os autores, a aprendizagem motora está dissociada de aspectos bioecológicos, sendo influenciada apenas por práticas esportivas.
III. O livro propõe que a aprendizagem é um fenômeno multifacetado, influenciado por fatores cognitivos, sociais, emocionais e ambientais, abordando contextos diversos como esporte, música e relações familiares.
Está correto o que se afirma em:
I. A obra apresenta a aprendizagem humana como um processo exclusivamente cognitivo, desvinculado de fatores sociais e emocionais.
II. Segundo os autores, a aprendizagem motora está dissociada de aspectos bioecológicos, sendo influenciada apenas por práticas esportivas.
III. O livro propõe que a aprendizagem é um fenômeno multifacetado, influenciado por fatores cognitivos, sociais, emocionais e ambientais, abordando contextos diversos como esporte, música e relações familiares.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3253677
Pedagogia
De acordo com o artigo " A tematização das lutas na
Educação Física Escolar: restrições e
possibilidades", a discussão sobre os argumentos
restritivos em relação ao tratamento das lutas como
conteúdo da Educação Física escolar aborda as
dificuldades e limitações no ensino desse tema
dentro do ambiente escolar. Sobre o assunto
assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3253673
Pedagogia
Com base no artigo A ressignificação do corpo pela
Educação Física Escolar, face ao estereótipo
construído na contemporaneidade, de Gonçalves e
Azevedo, avalie as seguintes afirmações sobre a
Educação Física e o corpo no contexto escolar.
I. A Educação Física deve se limitar a reproduzir práticas tradicionais, valorizando a visão do corpo como instrumento de rendimento físico e atlético.
II. O corpo, enquanto fenômeno social, cultural e biológico, é influenciado pela tecnologia e pelos discursos sociais que reforçam estereótipos e práticas de controle.
III - A Educação Física escolar deve contribuir para a formação crítica do aluno, promovendo a conscientização, o respeito às diferenças e a valorização do corpo como elemento de identidade.
Está correto o que se afirma em:
I. A Educação Física deve se limitar a reproduzir práticas tradicionais, valorizando a visão do corpo como instrumento de rendimento físico e atlético.
II. O corpo, enquanto fenômeno social, cultural e biológico, é influenciado pela tecnologia e pelos discursos sociais que reforçam estereótipos e práticas de controle.
III - A Educação Física escolar deve contribuir para a formação crítica do aluno, promovendo a conscientização, o respeito às diferenças e a valorização do corpo como elemento de identidade.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3253672
Pedagogia
Sobre "O conhecimento no currículo escolar: o
conteúdo dança em aulas de Educação Física na
perspectiva crítica" por Lívia Tenorio Brasileiro,
analise as afirmativas a seguir.
I. Sobre a Conjuntura social e hegemonia neoliberal na educação pública, o texto aborda como a escola, situada dentro das políticas educacionais públicas, está influenciada pela hegemonia neoliberal. Esse modelo reduz o papel do Estado em políticas sociais, privilegiando a concentração de poder e recursos no capital, enquanto limita a proteção social e o trabalho. O conceito de "Estado mini-max", conforme SADER (1999), destaca a necessidade de um Estado democrático que priorize a inclusão social e garanta os direitos básicos de cidadania.
II. Sobre Crise educacional sob o viés neoliberal, o texto cita GENTILI (1996) que argumenta que a crise educacional é redefinida pelo neoliberalismo como um problema de gestão, centrado na falta de eficiência e produtividade dos sistemas educacionais. Essa perspectiva desvia o foco da universalização do acesso à educação para uma abordagem gerencial, adotando práticas e conceitos empresariais. A qualidade total e a empregabilidade tornam-se os principais indicadores, com estratégias muitas vezes importadas de organismos internacionais como o Banco Mundial.
III. Sobre a educação Física e dança como conhecimento no currículo escolar, no contexto concreto da escola pública, o texto reflete sobre a formação e o currículo, articulando esses elementos à prática da Educação Física e ao conteúdo de dança como conhecimento reconhecido. Essa abordagem destaca a importância de integrar disciplinas e práticas que promovam uma formação mais ampla e que valorizem o conteúdo cultural e social, em oposição à lógica reducionista de empregabilidade.
Está correto o que se afirma em:
I. Sobre a Conjuntura social e hegemonia neoliberal na educação pública, o texto aborda como a escola, situada dentro das políticas educacionais públicas, está influenciada pela hegemonia neoliberal. Esse modelo reduz o papel do Estado em políticas sociais, privilegiando a concentração de poder e recursos no capital, enquanto limita a proteção social e o trabalho. O conceito de "Estado mini-max", conforme SADER (1999), destaca a necessidade de um Estado democrático que priorize a inclusão social e garanta os direitos básicos de cidadania.
II. Sobre Crise educacional sob o viés neoliberal, o texto cita GENTILI (1996) que argumenta que a crise educacional é redefinida pelo neoliberalismo como um problema de gestão, centrado na falta de eficiência e produtividade dos sistemas educacionais. Essa perspectiva desvia o foco da universalização do acesso à educação para uma abordagem gerencial, adotando práticas e conceitos empresariais. A qualidade total e a empregabilidade tornam-se os principais indicadores, com estratégias muitas vezes importadas de organismos internacionais como o Banco Mundial.
III. Sobre a educação Física e dança como conhecimento no currículo escolar, no contexto concreto da escola pública, o texto reflete sobre a formação e o currículo, articulando esses elementos à prática da Educação Física e ao conteúdo de dança como conhecimento reconhecido. Essa abordagem destaca a importância de integrar disciplinas e práticas que promovam uma formação mais ampla e que valorizem o conteúdo cultural e social, em oposição à lógica reducionista de empregabilidade.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3253671
Pedagogia
A obra Da Cultura do Corpo, de Jocimar Daolio,
apresenta reflexões antropológicas sobre a
Educação Física escolar, abordando como as
concepções de corpo, cultura e cidadania
influenciam a prática docente. Sobre os conceitos
discutidos na obra, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3253669
Pedagogia
Ensino de Educação Física, de Marcos Garcia Neira,
destaca-se por abordar práticas corporais e seu
papel pedagógico na formação integral de alunos,
enfatizando a inclusão e a diversidade cultural.
Acerca do assunto, marque (V), para as afirmativas
verdadeiras, e (F), para as falsas.
(__) A obra propõe que apenas práticas esportivas devem ser utilizadas como conteúdo de ensino na Educação Física.
(__) Marcos Garcia Neira argumenta que a Educação Física deve ser exclusivamente voltada para o desenvolvimento físico dos alunos, sem integrar aspectos culturais.
(__) O livro defende que a Educação Física não precisa ser planejada, pois as práticas corporais são espontâneas e autoexplicativas.
(__) A abordagem pedagógica da obra enfatiza a diversidade cultural e a inclusão de diferentes práticas corporais no currículo.
A sequência está correta em:
(__) A obra propõe que apenas práticas esportivas devem ser utilizadas como conteúdo de ensino na Educação Física.
(__) Marcos Garcia Neira argumenta que a Educação Física deve ser exclusivamente voltada para o desenvolvimento físico dos alunos, sem integrar aspectos culturais.
(__) O livro defende que a Educação Física não precisa ser planejada, pois as práticas corporais são espontâneas e autoexplicativas.
(__) A abordagem pedagógica da obra enfatiza a diversidade cultural e a inclusão de diferentes práticas corporais no currículo.
A sequência está correta em:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3253667
Pedagogia
O artigo "A Educação Física Escolar e LDB:
assumindo a responsabilidade na aplicação das leis
10.639/03 e 11.645/08", discute o papel da Educação
Física Escolar na implementação das Leis 10.639/03
e 11.645/08. Considerando o texto, marque (V), para
as afirmativas verdadeiras, e (F), para as falsas.
(__) O artigo aborda a lacuna percebida na aplicação das Leis 10.639/03 e 11.645/08, que obrigam o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena no currículo escolar. Embora priorizem áreas como Educação Artística, Literatura e História, a Educação Física é frequentemente excluída desse enfoque, apesar de sua potencial relevância na promoção da diversidade e no combate às desigualdades.
(__) O texto questiona a percepção de que a Educação Física estaria "distante" dos conteúdos das leis. Argumenta-se que, com abordagens pedagógicas multiculturais, a Educação Física pode contribuir significativamente para a desconstrução de discursos hegemônicos, trabalhar questões de identidade e diversidade e promover uma educação alinhada à equidade racial e cultural.
(__) O autor critica a exclusão da Educação Física das áreas prioritárias na aplicação das leis. Ele defende que essa disciplina deve assumir responsabilidade no cumprimento dessas diretrizes, explorando sua conexão com temas como identidade cultural, história e diversidade. Isso envolveria reavaliar o papel da Educação Física como uma ferramenta educativa no combate às desigualdades e na construção de uma sociedade mais inclusiva.
(__) O texto argumenta que a Educação Física, com abordagens multiculturais, não tem potencial significativo para tratar dessas temáticas e promover a diversidade cultural e a inclusão social.
A sequência está correta em:
(__) O artigo aborda a lacuna percebida na aplicação das Leis 10.639/03 e 11.645/08, que obrigam o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena no currículo escolar. Embora priorizem áreas como Educação Artística, Literatura e História, a Educação Física é frequentemente excluída desse enfoque, apesar de sua potencial relevância na promoção da diversidade e no combate às desigualdades.
(__) O texto questiona a percepção de que a Educação Física estaria "distante" dos conteúdos das leis. Argumenta-se que, com abordagens pedagógicas multiculturais, a Educação Física pode contribuir significativamente para a desconstrução de discursos hegemônicos, trabalhar questões de identidade e diversidade e promover uma educação alinhada à equidade racial e cultural.
(__) O autor critica a exclusão da Educação Física das áreas prioritárias na aplicação das leis. Ele defende que essa disciplina deve assumir responsabilidade no cumprimento dessas diretrizes, explorando sua conexão com temas como identidade cultural, história e diversidade. Isso envolveria reavaliar o papel da Educação Física como uma ferramenta educativa no combate às desigualdades e na construção de uma sociedade mais inclusiva.
(__) O texto argumenta que a Educação Física, com abordagens multiculturais, não tem potencial significativo para tratar dessas temáticas e promover a diversidade cultural e a inclusão social.
A sequência está correta em:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q3253666
Pedagogia
O caderno pedagógico "Jogos e Brincadeiras:
Atletismo e Ginástica" propõe abordagens didáticas
que enfatizam a ludicidade e a construção coletiva de
práticas corporais na Educação Física escolar. Com
base nessa obra, assinale a alternativa correta.
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