Questões de Concurso Sobre pedagogia
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De acordo com o Decreto nº 12.686/2025 - Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, analise as afirmativas a seguir e indique “V” para verdadeiro e “F” para falso.
( ) A modalidade da educação especial será oferecida de maneira transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, com vistas a assegurar recursos e serviços educacionais para apoiar, complementar e suplementar o processo de escolarização.
( ) O estudante com transtorno do espectro autista não é considerado pessoa com deficiência para fins da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva.
( ) Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, possui a finalidade de garantir o direito à educação em um sistema educacional inclusivo para estudantes com deficiência, com transtorno do espectro autista e com altas habilidades ou superdotação, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta:
I. A matrícula de crianças em instituições de educação infantil constitui ato opcional da família e se afasta de direitos educacionais previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente.
II. O Estatuto da Criança e do Adolescente afirma a prioridade absoluta de direitos de crianças e adolescentes na formulação de políticas públicas e na destinação de recursos.
III. Situações de suspeita ou confirmação de violência exigem que a escola registre ocorrências, acione órgãos de proteção e preserve a integridade da criança envolvida.
IV. O sigilo sobre informações da criança impede diálogo com a rede de proteção, por isso a escola mantém episódios de violação de direitos restritos a reuniões internas entre profissionais.
V. A participação da família na vida escolar integra o conjunto de direitos garantidos, e a instituição busca formas de acolher responsáveis em horários e espaços de diálogo.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. Registros de observação sobre brincadeiras, falas e produções das crianças orientam decisões de planejamento e ajustes nas propostas pedagógicas.
II. A avaliação considera avanços, dificuldades e modos de participação, valoriza trajetórias singulares e evita comparações classificatórias entre crianças.
III. Devolutivas para famílias e crianças incluem relatos de situações vividas, exemplos de produções e explicitação de próximos passos do trabalho pedagógico.
IV. Instrumentos variados, como portfólios, painéis, relatórios e registros fotográficos, compõem um conjunto de evidências que subsidia a reflexão da equipe.
V. A avaliação formativa integra-se ao cotidiano da sala, acompanha processos em curso e apoia decisões sobre intervenções, tempos, espaços e materiais.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. A centralidade da criança implica reconhecer seus tempos, ritmos e interesses, articulados a propostas que ampliam experiências coletivas e culturais no cotidiano da instituição.
II. A prática pedagógica considera a criança como sujeito de direitos e produtor de cultura, em lugar de tratá-la como fase preparatória para o ensino fundamental.
III. As interações entre crianças e adultos constituem eixo estruturante da prática, pois nelas se articulam cuidar, educar e brincar de maneira integrada.
IV. O planejamento apoia-se na observação das formas de participação das crianças, na escuta de suas iniciativas e no diálogo com contextos familiares e comunitários.
V. A Pedagogia da infância orienta planejamento centrado em habilidades acadêmicas isoladas e reduz experiências lúdicas a intervalos entre tarefas de treino.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. Educar, cuidar e acolher representam dimensões independentes, que o professor organiza em momentos separados da rotina, com prioridade para atividades consideradas estritamente pedagógicas.
II. A articulação entre educar, cuidar e acolher exige que momentos de higiene, alimentação e descanso sejam planejados como situações de aprendizagem e de relação com o outro.
III. A função social da educação infantil envolve a garantia de direitos, a proteção contra violências e a ampliação de experiências culturais desde a primeira infância.
IV. O acolhimento à criança e à família implica escuta atenta, construção de vínculos e reconhecimento de diferentes modos de vida presentes no território.
V. O cuidado na instituição de educação infantil restringe-se a aspectos físicos e segue orientações de saúde afastadas de projetos pedagógicos desenvolvidos com o grupo.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.