Na perspectiva da Pedagogia da infância, que orienta
princípios para a prática na educação infantil, analise as
afirmativas a seguir.
I. A centralidade da criança implica reconhecer seus tempos,
ritmos e interesses, articulados a propostas que ampliam
experiências coletivas e culturais no cotidiano da instituição.
II. A prática pedagógica considera a criança como sujeito de
direitos e produtor de cultura, em lugar de tratá-la como fase
preparatória para o ensino fundamental.III. As interações entre crianças e adultos constituem eixo
estruturante da prática, pois nelas se articulam cuidar, educar
e brincar de maneira integrada.
IV. O planejamento apoia-se na observação das formas de
participação das crianças, na escuta de suas iniciativas e no
diálogo com contextos familiares e comunitários.
V. A Pedagogia da infância orienta planejamento centrado em
habilidades acadêmicas isoladas e reduz experiências
lúdicas a intervalos entre tarefas de treino.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Question

Na perspectiva da Pedagogia da infância, que orienta
princípios para a prática na educação infantil, analise as
afirmativas a seguir.
I. A centralidade da criança implica reconhecer seus tempos,
ritmos e interesses, articulados a propostas que ampliam
experiências coletivas e culturais no cotidiano da instituição.
II. A prática pedagógica considera a criança como sujeito de
direitos e produtor de cultura, em lugar de tratá-la como fase
preparatória para o ensino fundamental.III. As interações entre crianças e adultos constituem eixo
estruturante da prática, pois nelas se articulam cuidar, educar
e brincar de maneira integrada.
IV. O planejamento apoia-se na observação das formas de
participação das crianças, na escuta de suas iniciativas e no
diálogo com contextos familiares e comunitários.
V. A Pedagogia da infância orienta planejamento centrado em
habilidades acadêmicas isoladas e reduz experiências
lúdicas a intervalos entre tarefas de treino.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS. Alternativa A: I – II – III. Ou Alternativa B: I – II – III – IV. Ou Alternativa C: II – III – V. Ou Alternativa D: II – III – IV. Ou Alternativa E: I – II – III – IV – V.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] I – II – III – IV. Gabarito: BFundamento decisivo: O decisivo é o contraste entre planejamento por observação, escuta e diálogo com os contextos das crianças e a proposta de habilidades acadêmicas isoladas com redução do lúdico.Tema central: Pedagogia da infânciaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque exclui a IV, que é compatível com a Pedagogia da infância ao prever planejamento baseado em observação, escuta e diálogo com os contextos das crianças.BCertaA alternativa B está certa porque reúne as assertivas compatíveis com a Pedagogia da infância. A I se alinha à centralidade da criança ao reconhecer tempos, ritmos e interesses. A II trata a criança como sujeito de direitos e produtora de cultura. A III integra interações, cuidar, educar e brincar. A IV vincula o planejamento à observação, à escuta das iniciativas infantis e ao diálogo com família e comunidade. A V fica de fora porque contraria esse referencial ao centrar o planejamento em habilidades acadêmicas isoladas e reduzir o lúdico a intervalo entre treinos.CErradaEstá errada porque inclui a V, que contraria a Pedagogia da infância ao priorizar habilidades acadêmicas isoladas e rebaixar o lúdico.DErradaEstá errada porque omite a I, que é compatível com a centralidade da criança na educação infantil.EErradaEstá errada porque inclui a V, incompatível com a Pedagogia da infância.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar Pedagogia da infância por escolarização precoce, tratando brincadeira como acessória e o planejamento como treino de habilidades acadêmicas isoladas.Dica para questões semelhantesSe a assertiva reconhece a criança como sujeito de direitos e produtora de cultura, ela tende a se alinhar à Pedagogia da infância.Se o planejamento aparece fundado em observação, escuta e participação das crianças, com diálogo com família e comunidade, isso é compatível com o referencial.Se a proposta integra interações, brincadeira, cuidado e educação, ela segue a concepção contemporânea da educação infantil.Se a assertiva reduz o lúdico a intervalo ou coloca habilidades acadêmicas isoladas no centro, ela contraria a Pedagogia da infância.

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Na perspectiva da Pedagogia da infância, que orienta princí...

Gabarito comentado

Gabarito: B

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas