Questões de Pedagogia para Concurso - Página 529

Q3890562

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Provas: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Inglês | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Artística | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Física |

Q3890562 Pedagogia

Leia o excerto a seguir, adaptado de Piaget (apud La Taille, Oliveira e Dantas, 1992):

Constitui o produto mais refinado da socialização. Acontece na medida em que o “eu” renuncia a si mesmo para inserir seu ponto de vista próprio entre os outros e se curvar assim às regras da reciprocidade. Em oposição ao egocentrismo inicial, o qual consiste em tomar o ponto de vista próprio como absoluto, por falta de poder perceber seu caráter particular, consiste em tomar consciência desta relatividade da perspectiva individual e colocá-la em relação com o conjunto das outras perspectivas possíveis; é, pois, uma coordenação da individualidade com o universal.

A descrição trata do que Piaget define como

A

personalidade.

B

período operatório-concreto.

C

período sensório-motor.

D

heteronomia.

E

função superior.

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Q3890561

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Provas: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Inglês | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Artística | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Física |

Q3890561 Pedagogia

Ao abordar a formação e a atuação do professor, Ferreira (in Ferreira, 2013) defende ser necessária “uma sólida formação humana e que esta relaciona-se, diretamente, com a sua emancipação como indivíduo social, sujeito histórico em nossa sociedade”. A autora apresenta como uma das implicações desta perspectiva

A

uma ampla adesão às práticas cotidianas da escola, libertando-a das concepções teóricas.

B

um forte compromisso com o conteúdo e o significado das políticas educacionais.

C

a individualização da ação docente, que perde sua autonomia na coletividade.

D

a cientificidade da formação docente, assegurando objetividade e uniformização dos métodos e práticas segundo os fundamentos da neuropsicopedagogia.

E

a gradual supressão do currículo comum e dos livros didáticos, potencializando a autoria docente na escolha e apresentação dos conteúdos.

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Q3890560

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Provas: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Inglês | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Artística | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Física |

Q3890560 Pedagogia

Coll e Illera (in Coll e Monereo, 2010) discutem a mudança conceitual que levou da compreensão de uma única alfabetização para novas ou múltiplas alfabetizações. Para os autores, na Sociedade da Informação (SI), essa mudança está estreitamente relacionada com a visão da alfabetização como

A

uma diversificação dos métodos de alfabetização devido ao progresso da pedagogia.

B

um conjunto de competências individualmente desenvolvidas e independentes de seu contexto.

C

a consolidação da fluência escrita e de leitura na decodificação do sistema alfabético.

D

um conjunto de práticas letradas e com a própria diversificação dessas práticas na SI.

E

a necessidade de operar a partir da língua materna no intercâmbio com línguas estrangeiras.

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Q3890559

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Provas: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Inglês | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Artística | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Física |

Q3890559 Pedagogia

Em sua interpretação da liturgia escolar, Boto (2014) afirma que a escola moderna se inscreve diante da emergência de agendas civilizatórias das sociedades ocidentais. Para a autora, testemunha-se um lento processo de

A

migração de um modelo centrado nas ciências educacionais e na didática para uma prática imersa no cotidiano escolar desprovida de fundamentos.

B

aculturação dos povos primitivos, trazendo a desejável formação humanista e racional às colônias europeias na América, Ásia e África.

C

organização de estilos e de rotinas que revelam um jeito específico e característico de transmissão de saberes, de valores e de maneiras de agir.

D

redução das dimensões simbólicas das práticas escolares em favor de sistemas mais eficientes e fluidos.

E

a valorização de práticas espontâneas e livres, nas quais o aprendizado se constrói de modo desestruturado a partir da expressão individual.

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Q3890558

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Provas: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Inglês | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Artística | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Física |

Q3890558 Pedagogia

Bonamino e Sousa (2012) discutem três gerações de avaliações da educação básica brasileira. Para as autoras, avaliações de terceira geração são aquelas que passam a apresentar

A

um caráter diagnóstico da qualidade da educação ofertada no Brasil, sem atribuição de consequências diretas para as escolas e para o currículo.

B

tanto a divulgação massiva dos resultados alcançados quanto a devolutiva dos resultados para as escolas, sem que se estabeleça consequências materiais.

C

políticas de responsabilização forte e com normas explícitas, contemplando sanções ou recompensas em decorrência dos resultados de alunos e escolas.

D

consequências restritamente simbólicas, que decorrem da divulgação e da apropriação das informações sobre os resultados da escola pelos pais e pela sociedade.

E

a evolução da qualidade da educação, com ampla divulgação de seus resultados para consulta pública, sem que esses resultados sejam devolvidos para as escolas.

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Q3890557

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Provas: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Inglês | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Artística | VUNESP - 2026 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Física |

Q3890557 Pedagogia

Alcântara (2022) afirma que, quando se avalia a relação da cultura escolar com as tecnologias de informação e comunicação (TIC), a inflexão vivida pelas escolas na passagem do século 20 para o 21 “vai além de alterações nas práticas pedagógicas e na relação professor-aluno”. Na perspectiva da autora, isso se deve ao fato de que as propostas de adoção das TIC nas relações de ensino e aprendizagem têm o potencial de

A

substituir práticas tradicionais por modelos inteiramente mediados por tecnologias, priorizando a automatização dos processos educativos.

B

priorizar as dimensões mais instrumentais da formação, restringindo as metodologias de ensino de modo a evitar modismos ocasionais de inovação pedagógica.

C

promover a primeira grande mudança em escala da cultura escolar, que historicamente resistiu inalterada frente a transformações tecnológicas.

D

alavancar o conhecimento pedagógico de modo a obter reconhecimento da comunidade científica a partir da eficiência metodológica digital.

E

alterar a própria concepção de escola, assim como suas formas de organização e funcionamento, tanto internas como na relação com a sociedade.

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Q3888535

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888535 Pedagogia

Associe os princípios constitucionais (Coluna A) às suas características (Coluna B), no contexto educacional.

Coluna A

I.Igualdade de condições.

II.Liberdade de aprender.

III.Valorização dos profissionais da educação.

IV.Gestão democrática.

V.Garantia de padrão de qualidade.

Coluna B

A.Participação da comunidade escolar nas decisões.

B.Reconhecimento da importância do trabalho docente.

C.Acesso e permanência do aluno na escola.

D.Ensino com liberdade de pensamento e expressão.

E.Oferta de ensino com qualidade mínima assegurada.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.D, II.C, III.A, IV.B, V.E.

B

I.C, II.D, III.B, IV.A, V.E.

C

I.C, II.B, III.D, IV.E, V.A.

D

I.B, II.D, III.C, IV.A, V.E.

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Q3888534

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888534 Pedagogia

Analise as assertivas sobre o atendimento realizado pelo Auxiliar Educacional:

I.O atendimento deve ser pautado pela cordialidade e respeito.

II.A comunicação clara evita conflitos e mal-entendidos.

III.Proporcionar atendimento diferenciado, baseado em preferências pessoais.

IV.O sigilo de informações deve ser preservado no ambiente escolar.

Estão CORRETAS:

A

Apenas I e III.

B

Apenas I, III e IV.

C

Apenas I, II e IV.

D

Apenas II e III.

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Q3888533

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888533 Pedagogia

O trabalho em equipe é um princípio fundamental para o bom funcionamento da unidade escolar, envolvendo a cooperação entre os diferentes profissionais que atuam no ambiente educativo. Nesse contexto, a atuação do Auxiliar Educacional deve contribuir para a integração das ações administrativas e pedagógicas. Assim, o Auxiliar Educacional contribui para o trabalho em equipe quando:

A

Centraliza decisões administrativas e operacionais, assumindo responsabilidades que caberiam à equipe gestora, com a intenção de agilizar os processos internos.

B

Executa suas tarefas de maneira isolada, evitando trocas de informações com outros profissionais, sob a justificativa de prevenir interferências externas ou conflitos de opinião.

C

Limita sua atuação ao cumprimento estrito de ordens diretas, sem estabelecer diálogo, cooperação ou participação nas rotinas coletivas da unidade escolar.

D

Atua de forma colaborativa e responsável, respeitando as atribuições de cada profissional, mantendo diálogo constante com a equipe e compartilhando informações relevantes para a organização e o bom andamento das atividades escolares.

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Q3888531

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888531 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) dispõe sobre os direitos fundamentais assegurados à criança e ao adolescente, entre eles o direito à educação, que deve ser garantido pelo Estado, pela família e pela sociedade. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), o direito à educação da criança e do adolescente assegura:

A

A exclusividade do ensino privado como forma prioritária de atendimento educacional, restringindo a responsabilidade do poder público.

B

A seleção dos estudantes com base exclusivamente no desempenho intelectual, limitando o direito à educação àqueles com melhor rendimento acadêmico.

C

A igualdade de condições para o acesso, a permanência e o sucesso na escola, respeitando as diferenças individuais e promovendo o desenvolvimento pleno para o exercício da cidadania.

D

A aplicação da punição escolar como principal estratégia de aprendizagem e controle do comportamento dos estudantes.

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Q3888529

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888529 Pedagogia

No contexto da gestão escolar democrática, a integração entre escola e comunidade é considerada uma prática fundamental. A atuação do Auxiliar Educacional contribui para essa integração quando ele:

A

Atua apenas mediante autorização formal para qualquer interação com a comunidade, evitando iniciativas espontâneas de diálogo.

B

Limita-se às tarefas internas da escola, evitando contato com famílias e membros da comunidade.

C

Mantém uma postura acolhedora e colaborativa, facilitando a comunicação entre a escola, as famílias e a comunidade local.

D

Restringe o diálogo com responsáveis exclusivamente às situações de conflito disciplinar ou problemas de comportamento.

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Q3888528

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888528 Pedagogia

Associe corretamente os documentos escolares (Coluna A) às suas finalidades (Coluna B), considerando as rotinas administrativas da escola.

Coluna A

I.Histórico escolar.

II.Declaração de matrícula.

III.Ata de resultados finais.

IV.Ficha individual do aluno.

V.Certificado de conclusão.

Coluna B

A.Comprovar a conclusão de uma etapa de ensino.

B.Registrar oficialmente o desempenho final dos estudantes.

C.Apresentar o percurso escolar completo do aluno.

D.Comprovar vínculo ativo do aluno com a escola.

E.Registrar dados acadêmicos e administrativos do estudante.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.C, II.D, III.B, IV.E, V.A.

B

I.E, II.D, III.C, IV.A, V.B.

C

I.D, II.C, III.A, IV.B, V.E.

D

I.B, II.A, III.D, IV.C, V.E.

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Q3888527

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888527 Pedagogia

O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) uma política pública essencial para a garantia do direito à alimentação adequada dos estudantes da rede pública de ensino. No cotidiano da unidade escolar, o Auxiliar Educacional atua de forma complementar à equipe gestora e aos profissionais responsáveis pelo programa. Considerando as atribuições desse cargo no apoio às ações do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), o Auxiliar Educacional deve:

A

Realizar exclusivamente a compra dos alimentos, escolhendo fornecedores, negociando valores e decidindo sobre a qualidade dos produtos adquiridos.

B

Definir o cardápio alimentar dos alunos, considerando necessidades nutricionais específicas, preferências alimentares e diretrizes técnicas de nutrição escolar.

C

Substituir o nutricionista responsável pelo programa, assumindo integralmente a elaboração do cardápio, a avaliação nutricional e o acompanhamento alimentar dos estudantes.

D

Colaborar na organização, no controle e no acompanhamento da distribuição da alimentação escolar, auxiliando na conferência de quantitativos, no cumprimento dos horários, na observância das condições de higiene e no repasse de informações à equipe responsável.

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Q3888526

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888526 Pedagogia

Analise as afirmativas sobre a educação na Constituição Federal e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)A educação é direito de todos.

(__)A educação é dever exclusivo do Estado.

(__)A educação visa ao preparo para a cidadania.

(__)A família também tem dever com a educação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

V, V, F, V.

C

V, F, V, V.

D

F, V, V, F.

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Q3888525

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888525 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece os fundamentos e as finalidades da educação escolar no Brasil, orientando a organização dos sistemas de ensino e a atuação dos profissionais da educação. De acordo com essa legislação, a educação escolar tem como finalidade principal:

A

Selecionar estudantes com base no desempenho acadêmico, restringindo o acesso e a permanência daqueles com maiores dificuldades de aprendizagem.

B

Garantir exclusivamente a transmissão de conteúdos curriculares, sem considerar o desenvolvimento integral do estudante e sua participação social.

C

Promover o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício consciente da cidadania e sua qualificação para o trabalho, considerando os aspectos sociais, culturais e éticos da formação humana.

D

Atender apenas às demandas imediatas do mercado de trabalho, priorizando a formação técnica em detrimento da formação humana e cidadã.

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Q3888524

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888524 Pedagogia

Associe as práticas administrativas (Coluna A) às suas finalidades (Coluna B) no âmbito municipal.

Coluna A

I.Cumprimento de rotinas administrativas.

II.Organização de documentos.

III.Atendimento ao público.

IV.Uso de sistemas oficiais.

V.Controle de materiais.

Coluna B

A.Garantir padronização dos procedimentos.

B.Facilitar o acesso às informações.

C.Assegurar respeito e urbanidade.

D.Registrar dados de forma segura.

E.Preservar o patrimônio público.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.C, II.B, III.A, IV.D, V.E.

B

I.B, II.A, III.D, IV.C, V.E.

C

I.A, II.B, III.C, IV.D, V.E.

D

I.A, II.D, III.C, IV.B, V.E.

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Q3888523

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888523 Pedagogia

A tecnologia e a informática otimizam a gestão escolar por meio de sistemas informatizados provenientes da Secretaria Municipal de Educação, que centralizam dados, automatizam processos e subsidiam a tomada de decisões estratégicas. Sobre o uso desses sistemas, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)Auxiliam no registro e controle de dados escolares.

(__)Eliminam completamente a necessidade de documentos físicos.

(__)Devem ser utilizados com responsabilidade e sigilo.

(__)Facilitam a comunicação administrativa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, V, F, V.

B

V, F, V, V.

C

V, F, F, V.

D

F, V, V, F.

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Q3888522

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar Educacional |

Q3888522 Pedagogia

Sobre o planejamento escolar e o apoio do Auxiliar Educacional, analise as assertivas abaixo:

I.O planejamento organiza ações administrativas e pedagógicas.

II.O Auxiliar Educacional pode apoiar a execução das atividades planejadas.

III.O planejamento é responsabilidade exclusiva da direção.

IV.O acompanhamento das ações favorece melhores resultados.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I, III e IV.

D

Apenas I e III.

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Q3886511

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3886511 Pedagogia

A Base Nacional Curricular BNCC destaca que a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental deve ocorrer de forma cuidadosa, respeitando as especificidades de cada etapa.

Nesse sentido, assinale a alternativa que caracteriza uma prática pedagógica adequada para esse processo de transição.

A

Oportunizar conteúdos do Ensino Fundamental na educação infantil para priorizar a alfabetização formal.

B

Abandonar as práticas da educação infantil e adotar as metodologias formais do ensino fundamental.

C

Promover ações articuladas entre professores das duas etapas, valorizando o brincar, a escuta das crianças e as experiências de aprendizagem.

D

Oportunizar que as crianças se adaptem rapidamente às rotinas rígidas do ensino fundamental.

E

Iniciar o ensino fundamental com as metodologias formais e tradicionais para os alunos avançarem rapidamente na aprendizagem

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Q3886510

Ano: 2026 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2026 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3886510 Pedagogia

Projeto Político- Pedagógico (PPP) é um documento, que define a identidade, os princípios, objetivos e o caminho educativo de uma escola, construído coletivamente pela comunidade escolar, sendo obrigatório pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96).

Sobre o PPP, analise as afirmativas a seguir:

I. Ele é político por visar à formação de cidadãos críticos para uma sociedade democrática.

II. É pedagógico por organizar as ações educativas para alcançar os objetivos da comunidade escolar. III. É político por possibilitar que entes dos partidos políticos tenham participação nas decisões escolares.

IV. Trata-se de um plano global que detalha a missão, valores, objetivos e metas da instituição educativa.

V. Trata-se de um planejamento da gestão escolar para que os outros segmentos sigam as orientações.

Estão CORRETOS

A

I e II, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

I, II e V, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

E

I, II, III e IV.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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