Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 145.819 questões
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |
Q3657522
Pedagogia
A coordenadora pedagógica Maria está implementando
um projeto interdisciplinar sobre sustentabilidade
ambiental. Durante o planejamento, ela se baseia na
teoria da complexidade de Edgar Morin. Considerando
os princípios da transdisciplinaridade, qual estratégia
seria adequada?
I.Articular diferentes áreas do conhecimento em torno de problemas complexos da realidade.
II.Estabelecer grades horárias rígidas que garantam o cumprimento integral dos conteúdos disciplinares.
III.Promover projetos que transcendam as fronteiras disciplinares tradicionais.
IV.Manter a estrutura curricular compartimentalizada como base do processo educativo.
Estão corretas, apenas:
I.Articular diferentes áreas do conhecimento em torno de problemas complexos da realidade.
II.Estabelecer grades horárias rígidas que garantam o cumprimento integral dos conteúdos disciplinares.
III.Promover projetos que transcendam as fronteiras disciplinares tradicionais.
IV.Manter a estrutura curricular compartimentalizada como base do processo educativo.
Estão corretas, apenas:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |
Q3657521
Pedagogia
O acompanhamento do planejamento e da prática
docente constitui uma das funções centrais da
coordenação pedagógica e se vincula diretamente à
garantia da qualidade do processo educativo. Acerca
desse assunto, julgue as frases abaixo:
I.Entre as estratégias de acompanhamento do planejamento e da prática docente, destaca-se a análise sistemática dos planos de ensino e das sequências didáticas, observando a coerência entre objetivos, conteúdos, metodologias e formas de avaliação. Esse processo deve ter caráter fiscalizador, para além do assessoramento pedagógico.
II.Mais do que verificar o cumprimento de planos formais, trata-se de um movimento contínuo de análise, diálogo e intervenção, em que o coordenador pedagógico atua como mediador entre as diretrizes curriculares, o projeto político-pedagógico da escola e as necessidades reais dos estudantes. Para isso, torna-se indispensável articular estratégias que combinem diagnóstico, monitoramento e formação docente.
III.As reuniões pedagógicas e os grupos de estudo também se configuram como estratégias relevantes, pois permitem a construção coletiva de soluções, a socialização de experiências exitosas e a problematização de dificuldades comuns. Nesses espaços, o coordenador pode fomentar o uso de metodologias ativas, a incorporação de tecnologias digitais e a diversificação de instrumentos avaliativos, alinhando a prática docente às demandas contemporâneas da educação.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.Entre as estratégias de acompanhamento do planejamento e da prática docente, destaca-se a análise sistemática dos planos de ensino e das sequências didáticas, observando a coerência entre objetivos, conteúdos, metodologias e formas de avaliação. Esse processo deve ter caráter fiscalizador, para além do assessoramento pedagógico.
II.Mais do que verificar o cumprimento de planos formais, trata-se de um movimento contínuo de análise, diálogo e intervenção, em que o coordenador pedagógico atua como mediador entre as diretrizes curriculares, o projeto político-pedagógico da escola e as necessidades reais dos estudantes. Para isso, torna-se indispensável articular estratégias que combinem diagnóstico, monitoramento e formação docente.
III.As reuniões pedagógicas e os grupos de estudo também se configuram como estratégias relevantes, pois permitem a construção coletiva de soluções, a socialização de experiências exitosas e a problematização de dificuldades comuns. Nesses espaços, o coordenador pode fomentar o uso de metodologias ativas, a incorporação de tecnologias digitais e a diversificação de instrumentos avaliativos, alinhando a prática docente às demandas contemporâneas da educação.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |
Q3657520
Pedagogia
Relacione os conceitos e aplicações relacionadas à formação continuada docente:
Coluna 1: 1.Reflexão-na-ação. 2.Reflexão-sobre-a-ação. 3.Professor reflexivo.
Coluna 2: (__)Análise crítica da prática após sua realização. (__)Profissional que problematiza sua própria ação pedagógica. (__)Processo reflexivo durante o desenvolvimento da atividade docente.
Marque a alternativa que corresponde à sequência correta apresentada na Coluna 2.
Coluna 1: 1.Reflexão-na-ação. 2.Reflexão-sobre-a-ação. 3.Professor reflexivo.
Coluna 2: (__)Análise crítica da prática após sua realização. (__)Profissional que problematiza sua própria ação pedagógica. (__)Processo reflexivo durante o desenvolvimento da atividade docente.
Marque a alternativa que corresponde à sequência correta apresentada na Coluna 2.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |
Q3657519
Pedagogia
Durante uma reunião de conselho escolar, surgem os
seguintes pontos de debate:
I.A direção pretende reduzir a carga horária do ensino médio para 920 horas anuais, distribuídas em 180 dias letivos, alegando que o foco deve ser no desempenho em avaliações externas.
II.Um grupo de professores questiona se é permitido organizar turmas mistas de diferentes séries para o ensino de línguas estrangeiras.
III.Uma família solicita a matrícula de seu filho de 13 anos diretamente no 8º ano do ensino fundamental, apesar de ele não ter histórico escolar formal, argumentando que a criança possui sólida experiência autodidata.
IV.Os coordenadores discutem a obrigatoriedade de recuperação paralela ao período letivo, diante do baixo rendimento de alguns alunos.
À luz da Lei nº 9.394/1996 (LDB) − Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em sua redação atualizada, considere as proposições apresentadas.
Está(ão) correta(s):
I.A direção pretende reduzir a carga horária do ensino médio para 920 horas anuais, distribuídas em 180 dias letivos, alegando que o foco deve ser no desempenho em avaliações externas.
II.Um grupo de professores questiona se é permitido organizar turmas mistas de diferentes séries para o ensino de línguas estrangeiras.
III.Uma família solicita a matrícula de seu filho de 13 anos diretamente no 8º ano do ensino fundamental, apesar de ele não ter histórico escolar formal, argumentando que a criança possui sólida experiência autodidata.
IV.Os coordenadores discutem a obrigatoriedade de recuperação paralela ao período letivo, diante do baixo rendimento de alguns alunos.
À luz da Lei nº 9.394/1996 (LDB) − Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em sua redação atualizada, considere as proposições apresentadas.
Está(ão) correta(s):
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |
Q3657518
Pedagogia
Segundo a perspectiva freireana da educação
problematizadora, o coordenador pedagógico deve atuar
como mediador na construção de uma práxis
transformadora. Nesse contexto, qual das alternativas
expressa a relação dialética entre teoria e prática na
coordenação pedagógica?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |
Q3657517
Pedagogia
Na contemporaneidade, diferentes tecnologias digitais −
como plataformas de aprendizagem virtual (Google
Classroom, Moodle), ferramentas de videoconferência
(Zoom, Meet), recursos interativos (Kahoot, Mentimeter)
e sistemas de gestão de aprendizagem (LMS) − vêm
sendo incorporadas ao cotidiano escolar. Considerando
a intencionalidade pedagógica que deve orientar o uso
desses instrumentos, a incorporação das tecnologias
digitais ao processo educativo deve ser vista como:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |
Q3657516
Pedagogia
A recuperação da aprendizagem não deve ser entendida
como uma ação remediativa pontual, mas como um
processo pedagógico contínuo, articulado ao
planejamento escolar e às avaliações diagnósticas e
formativas. Sobre esse assunto, julgue as sentenças
abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):
(__)Recuperar não é "repetir conteúdo", mas reorganizar estratégias didáticas de forma a oferecer múltiplas oportunidades para que o aluno alcance os objetivos de aprendizagem previstos.
(__)A recuperação não é correção, mas reorientação da prática pedagógica, implicando escuta ativa e reconstrução do processo de ensino.
(__)A recuperação deve considerar a zona de desenvolvimento proximal, os esquemas de assimilação e os organizadores prévios, articulando apoio ao que já foi construído.
A sequência CORRETA é:
(__)Recuperar não é "repetir conteúdo", mas reorganizar estratégias didáticas de forma a oferecer múltiplas oportunidades para que o aluno alcance os objetivos de aprendizagem previstos.
(__)A recuperação não é correção, mas reorientação da prática pedagógica, implicando escuta ativa e reconstrução do processo de ensino.
(__)A recuperação deve considerar a zona de desenvolvimento proximal, os esquemas de assimilação e os organizadores prévios, articulando apoio ao que já foi construído.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar |
Q3657515
Pedagogia
Leia o excerto abaixo:
O Projeto Político Pedagógico, ao ser compreendido como instrumento de gestão democrática, deve ser construído mediante_____, integrando comunidade, docentes e discentes, para além da simples formalização documental.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
O Projeto Político Pedagógico, ao ser compreendido como instrumento de gestão democrática, deve ser construído mediante_____, integrando comunidade, docentes e discentes, para além da simples formalização documental.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Monitor de Creche |
Q3657049
Pedagogia
Considere a situação a seguir:
Durante o horário de repouso na creche, os(as) monitores(as) organizam colchonetes e travesseiros em um ambiente tranquilo, com luz ambiente e música suave. Ao acomodar as crianças, respeitam preferências individuais, como posições para dormir e a presença de objetos de apego, como paninhos ou bichinhos de pelúcia. Antes do descanso, há um momento coletivo para dialogar, resolver possíveis conflitos e desejar um bom sono aos colegas, promovendo uma convivência harmoniosa e respeito mútuo.
Em relação a todos os momentos descritos, qual campo de experiência da BNCC está sendo prioritariamente trabalhado?
Durante o horário de repouso na creche, os(as) monitores(as) organizam colchonetes e travesseiros em um ambiente tranquilo, com luz ambiente e música suave. Ao acomodar as crianças, respeitam preferências individuais, como posições para dormir e a presença de objetos de apego, como paninhos ou bichinhos de pelúcia. Antes do descanso, há um momento coletivo para dialogar, resolver possíveis conflitos e desejar um bom sono aos colegas, promovendo uma convivência harmoniosa e respeito mútuo.
Em relação a todos os momentos descritos, qual campo de experiência da BNCC está sendo prioritariamente trabalhado?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Monitor de Creche |
Q3657048
Pedagogia
Com base nos dispositivos previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), analise as afirmações a seguir.
I- É facultativo aos Municípios divulgar a lista de espera por vagas nas creches, sendo obrigatória a partir do Ensino Fundamental I.
II- Os Municípios devem oferecer a Educação Infantil em creches e pré-escolas, assegurando o desenvolvimento integral das crianças e complementando a ação da família e da comunidade.
III- Por lidar com crianças até três anos de idade em ensino facultativo, as creches não fazem parte da Educação Infantil.
IV- A avaliação na Educação Infantil é organizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção, realizando assim a transição para o acesso ao Ensino Fundamental.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- É facultativo aos Municípios divulgar a lista de espera por vagas nas creches, sendo obrigatória a partir do Ensino Fundamental I.
II- Os Municípios devem oferecer a Educação Infantil em creches e pré-escolas, assegurando o desenvolvimento integral das crianças e complementando a ação da família e da comunidade.
III- Por lidar com crianças até três anos de idade em ensino facultativo, as creches não fazem parte da Educação Infantil.
IV- A avaliação na Educação Infantil é organizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção, realizando assim a transição para o acesso ao Ensino Fundamental.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Monitor de Creche |
Q3657047
Pedagogia
No que se refere aos princípios éticos na relação entre profissionais que trabalham em creches, crianças e suas famílias, marque a
alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Monitor de Creche |
Q3657046
Pedagogia
Em uma inspeção diária, o(a) monitor(a) percebe que há brinquedos com peças muito pequenas em uma sala destinada a crianças
menores de três anos. O que deve ser feito imediatamente?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Monitor de Creche |
Q3657045
Pedagogia
Levando em consideração a relação entre o brincar e o processo de desenvolvimento e de aprendizagem da criança em creches, a partir
da proposta pedagógica do “Cesto com Objetos”, analise as afirmativas a seguir.
I- O “Cesto com Objetos” é destinado apenas a bebês de até 10 meses, uma vez que, após esta idade, os bebês começam a engatinhar e precisam de materiais que estimulem exclusivamente o desenvolvimento motor.
II- Os objetos utilizados no “Cesto com Objetos” devem ser somente de plástico ou tecnológicos, garantindo a modernidade dos estímulos oferecidos aos bebês.
III- A seleção dos objetos para o “Cesto com Objetos” não exige uma preocupação com aspectos culturais ou comunitários, pois o objetivo principal é proporcionar estímulos sensoriais básicos.
IV- A utilização do “Cesto com Objetos” proporciona aos bebês a oportunidade de explorar o mundo ao seu redor por meio dos sentidos, ampliando suas experiências e contribuindo para o desenvolvimento cognitivo e emocional.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- O “Cesto com Objetos” é destinado apenas a bebês de até 10 meses, uma vez que, após esta idade, os bebês começam a engatinhar e precisam de materiais que estimulem exclusivamente o desenvolvimento motor.
II- Os objetos utilizados no “Cesto com Objetos” devem ser somente de plástico ou tecnológicos, garantindo a modernidade dos estímulos oferecidos aos bebês.
III- A seleção dos objetos para o “Cesto com Objetos” não exige uma preocupação com aspectos culturais ou comunitários, pois o objetivo principal é proporcionar estímulos sensoriais básicos.
IV- A utilização do “Cesto com Objetos” proporciona aos bebês a oportunidade de explorar o mundo ao seu redor por meio dos sentidos, ampliando suas experiências e contribuindo para o desenvolvimento cognitivo e emocional.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Monitor de Creche |
Q3657044
Pedagogia
Considere a situação a seguir:
O(A) monitor(a) organiza uma brincadeira com areia, durante a qual as crianças enchem e esvaziam potes de tamanhos diferentes, exploram relações de causa e efeito ao misturar areia com água e observam as sombras formadas pela luz solar sobre os materiais. De acordo com a BNCC, qual campo de experiência está sendo predominantemente trabalhado?
O(A) monitor(a) organiza uma brincadeira com areia, durante a qual as crianças enchem e esvaziam potes de tamanhos diferentes, exploram relações de causa e efeito ao misturar areia com água e observam as sombras formadas pela luz solar sobre os materiais. De acordo com a BNCC, qual campo de experiência está sendo predominantemente trabalhado?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Monitor de Creche |
Q3657043
Pedagogia
Considere a situação a seguir:
O(A) monitor(a) percebe que uma criança chega frequentemente à creche com sinais de maus-tratos, descuido com a higiene pessoal e fome persistente. De acordo com os princípios éticos no trabalho com crianças pequenas, deve-se:
O(A) monitor(a) percebe que uma criança chega frequentemente à creche com sinais de maus-tratos, descuido com a higiene pessoal e fome persistente. De acordo com os princípios éticos no trabalho com crianças pequenas, deve-se:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Monitor de Creche |
Q3657040
Pedagogia
Levando em consideração as práticas de acolhimento, adaptação, avaliação e registro na Educação Infantil, analise as afirmativas a
seguir.
I- Recepcionar as crianças no início do ano ou em períodos de transição implica oferecer um ambiente acolhedor, onde elas possam explorar e construir novos vínculos, sem a necessidade de ações sistemáticas de integração entre diferentes agrupamentos infantis ou instituições de ensino.
II- A tecnologia pode ser integrada às práticas pedagógicas, permitindo que as crianças, com a mediação dos educadores, registrem seus interesses e experiências, contribuindo para o desenvolvimento da memória, da criatividade e de uma visão crítica.
III- A observação diária e o registro das brincadeiras são práticas fundamentais para compreender os interesses e as necessidades de cada criança, mas não são relevantes para organizar propostas pedagógicas que atendam coletivamente às crianças.
IV- Durante transições, como a passagem da casa para a creche ou de uma instituição para outra, é fundamental preparar a criança por meio de visitas, brincadeiras de integração e ações que a ajudem a familiarizar-se com o novo ambiente, reduzindo desconfortos e medos.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- Recepcionar as crianças no início do ano ou em períodos de transição implica oferecer um ambiente acolhedor, onde elas possam explorar e construir novos vínculos, sem a necessidade de ações sistemáticas de integração entre diferentes agrupamentos infantis ou instituições de ensino.
II- A tecnologia pode ser integrada às práticas pedagógicas, permitindo que as crianças, com a mediação dos educadores, registrem seus interesses e experiências, contribuindo para o desenvolvimento da memória, da criatividade e de uma visão crítica.
III- A observação diária e o registro das brincadeiras são práticas fundamentais para compreender os interesses e as necessidades de cada criança, mas não são relevantes para organizar propostas pedagógicas que atendam coletivamente às crianças.
IV- Durante transições, como a passagem da casa para a creche ou de uma instituição para outra, é fundamental preparar a criança por meio de visitas, brincadeiras de integração e ações que a ajudem a familiarizar-se com o novo ambiente, reduzindo desconfortos e medos.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Monitor de Creche |
Q3657039
Pedagogia
No transcorrer de uma atividade de artes, o(a) monitor(a) da creche percebe que Talita, uma criança com deficiência visual, não está
interagindo com os materiais de desenho disponíveis. Diante desta situação, qual deve ser a atitude mais adequada para promover a
inclusão e garantir sua participação ativa?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Monitor de Creche |
Q3657038
Pedagogia
Com base na relação entre o brincar e o processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança, considerando as estruturas de
exploração, como o “ginásio de atividades” ou “tapete de exploração”, analise as afirmativas a seguir.
I- O “tapete de exploração” é um recurso que atende às necessidades sensoriais dos bebês e contribui para o desenvolvimento motor. Todavia, a estrutura de exploração sonora, colorida, que se movimenta e cria cintilações, conhecida como “ginásio de atividades”, não é indicada para crianças de creche, uma vez que é destinada para crianças do Ensino Fundamental.
II- As estruturas de exploração, como o “ginásio de atividades”, favorecem o desenvolvimento sensorial, permitindo que os bebês explorem cores, sons e movimentos, estimulando a coordenação motora e a curiosidade.
III- O "tapete de exploração" estimula a interação dos bebês com o ambiente, ampliando suas experiências por meio do uso dos sentidos, como o tato, a visão e a audição.
IV- Durante o uso de estruturas de exploração, em hipótese nenhuma deve haver a intervenção do(a) monitor(a), pois o objetivo principal é garantir que o bebê explore os materiais de forma autônoma, sem interação.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- O “tapete de exploração” é um recurso que atende às necessidades sensoriais dos bebês e contribui para o desenvolvimento motor. Todavia, a estrutura de exploração sonora, colorida, que se movimenta e cria cintilações, conhecida como “ginásio de atividades”, não é indicada para crianças de creche, uma vez que é destinada para crianças do Ensino Fundamental.
II- As estruturas de exploração, como o “ginásio de atividades”, favorecem o desenvolvimento sensorial, permitindo que os bebês explorem cores, sons e movimentos, estimulando a coordenação motora e a curiosidade.
III- O "tapete de exploração" estimula a interação dos bebês com o ambiente, ampliando suas experiências por meio do uso dos sentidos, como o tato, a visão e a audição.
IV- Durante o uso de estruturas de exploração, em hipótese nenhuma deve haver a intervenção do(a) monitor(a), pois o objetivo principal é garantir que o bebê explore os materiais de forma autônoma, sem interação.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Monitor de Creche |
Q3657037
Pedagogia
No que diz respeito à organização dos espaços e do tempo na Educação Infantil, especialmente no planejamento das atividades diárias e
da recreação, analise as afirmativas abaixo:
I- A organização do espaço deve priorizar a funcionalidade, garantindo que todos os materiais e brinquedos estejam facilmente acessíveis às crianças, haja vista que o planejamento prévio e a observação das interações que ali ocorrerão são desnecessários.
II- O planejamento das atividades diárias deve ser fixo, promovendo estabilidade e previsibilidade, sem necessidade de ajustes conforme as demandas observadas nas interações entre crianças e no contexto da comunidade escolar.
III- Deve ser estabelecido um diálogo efetivo com a comunidade local, associado a dispositivos que garantam a gestão participativa e a valorização dos conhecimentos comunitários.
IV- Em razão das especificidades etárias, das singularidades individuais e coletivas das crianças, só deve haver interações entre crianças de mesma idade.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- A organização do espaço deve priorizar a funcionalidade, garantindo que todos os materiais e brinquedos estejam facilmente acessíveis às crianças, haja vista que o planejamento prévio e a observação das interações que ali ocorrerão são desnecessários.
II- O planejamento das atividades diárias deve ser fixo, promovendo estabilidade e previsibilidade, sem necessidade de ajustes conforme as demandas observadas nas interações entre crianças e no contexto da comunidade escolar.
III- Deve ser estabelecido um diálogo efetivo com a comunidade local, associado a dispositivos que garantam a gestão participativa e a valorização dos conhecimentos comunitários.
IV- Em razão das especificidades etárias, das singularidades individuais e coletivas das crianças, só deve haver interações entre crianças de mesma idade.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Monitor de Creche |
Q3657036
Pedagogia
No meio da recreação, o(a) monitor(a) da creche percebe que o tempo foi mal gerido, e a troca de fraldas de algumas crianças será
atrasada. Nessa circunstância, qual atitude melhor demonstra cuidado com as necessidades das crianças?
Conheça nossos planos