A Educação Inclusiva rege-se por princípios que
reconhecem a educação como um direito universal,
público e subjetivo de todos os cidadãos. Além disso,
deve assegurar condições que garantam a efetiva
participação, aprendizagem e desenvolvimento de todos
os estudantes. Nesse sentido, é correto afirmar que as
políticas inclusivas devem promover:

Question

A Educação Inclusiva rege-se por princípios que
reconhecem a educação como um direito universal,
público e subjetivo de todos os cidadãos. Além disso,
deve assegurar condições que garantam a efetiva
participação, aprendizagem e desenvolvimento de todos
os estudantes. Nesse sentido, é correto afirmar que as
políticas inclusivas devem promover:  Alternativa A: A organização de turmas separadas nas escolas
regulares, de acordo com o tipo de deficiência
apresentada pelos alunos. Ou Alternativa B: A garantia de acessibilidade e o incentivo ao
desenvolvimento de tecnologias que assegurem o
direito à educação ao público-alvo da educação
especial. Ou Alternativa C: O atendimento exclusivo dos alunos público-alvo da
educação especial em instituições especializadas,
com professores específicos para cada deficiência. Ou Alternativa D: A matrícula dos estudantes público-alvo da educação
especial apenas após avaliação médica que
comprove a deficiência. Ou Alternativa E: A substituição da escolarização comum pelo ensino
especial, sempre que houver dificuldade de
adaptação do aluno.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] A garantia de acessibilidade e o incentivo ao
desenvolvimento de tecnologias que assegurem o
direito à educação ao público-alvo da educação
especial. Gabarito: BFundamento decisivo: A questão se decide pela diretriz inclusiva de assegurar acessibilidade e recursos/tecnologias de apoio ao público-alvo da educação especial, sem segregação nem condicionamento indevido de matrícula.Tema central: Política de educação inclusivaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque propõe turmas separadas conforme o tipo de deficiência. Isso caracteriza segregação por deficiência, incompatível com a lógica da educação inclusiva no ensino regular.BCertaA alternativa B está correta porque prevê garantia de acessibilidade e incentivo ao desenvolvimento de tecnologias que assegurem o direito à educação do público-alvo da educação especial. Isso está de acordo com a política inclusiva, que prioriza acessibilidade e recursos de apoio.CErradaEstá errada porque defende atendimento exclusivo em instituições especializadas. O atendimento educacional especializado não é apresentado pela política inclusiva como escolarização exclusiva nem como negação da inclusão no ensino regular.DErradaEstá errada porque condiciona a matrícula à prévia avaliação médica comprobatória. Esse uso de laudo médico como requisito de matrícula contraria a diretriz inclusiva de acesso à escolarização sem esse condicionamento indevido.EErradaEstá errada porque admite substituir a escolarização comum pelo ensino especial diante de dificuldade de adaptação. Isso contraria o paradigma inclusivo, no qual a escolarização comum não deve ser substituída por essa razão.Pegadinha da questãoA confusão real era tratar medidas segregadoras ou substitutivas como se fossem políticas inclusivas, especialmente separar por deficiência, exigir laudo para matrícula ou tomar o atendimento especializado como substituto da escola comum.Dica para questões semelhantesSe a alternativa promove acessibilidade e recursos de apoio para permanência e aprendizagem no ensino regular, ela tende a estar alinhada à educação inclusiva.Se a alternativa separa estudantes por deficiência ou desloca o atendimento para lógica exclusiva, ela contraria o paradigma inclusivo.Se a alternativa condiciona matrícula a laudo ou avaliação médica prévia, o erro está no condicionamento indevido de acesso.Diferencie atendimento especializado complementar da substituição da escolarização comum: inclusão não autoriza troca da escola regular por atendimento especial.

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A Educação Inclusiva rege-se por princípios que reconhecem...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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