Questões de Pedagogia para Concurso - Página 1078

Q3768523

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q3768523 Pedagogia

“A hegemonia esportiva, encontrada na Educação Física escolar atual, foi alcançada num processo gradativo a partir de sua incorporação no contexto escolar, em meados da década de 1940” (KUNZ, 2025).

Sobre o esporte como fenômeno sociocultural e educativo em uma perspectiva crítica, é correto afirmar:

A

Uma melhor compreensão do esporte como fenômeno sociocultural auxiliará os educadores e educandos a compreenderem a própria realidade social.

B

A tematização do esporte nas aulas de Educação Física deve ser no sentido de os educandos poderem entender e incorporar este fenômeno sociocultural, somente pela sua ação prática.

C

A institucionalização desportiva no contexto escolar permite que a cultura corporal de movimento sirva de meio para uma efetiva ação socioeducacional crítica com os educandos.

D

No esporte educativo deve haver a busca da sobrepujança, buscando sempre a vitória.

E

É esperado de cada aluno apenas uma boa técnica e um alto grau de rendimento esportivo.

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Q3768522

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q3768522 Pedagogia

“Para entender o papel da Educação Física Escolar no Brasil, é essencial recuperar a história da disciplina e sua aplicação ao longo dos anos” (FABRIS, 2025).
Analise o texto abaixo:
“Em contrapartida às tendências tecnicistas da Educação Física Escolar, surgem as abordagens críticas, exigindo que os docentes desenvolvam uma visão mais política da realidade, combatam a alienação dos discentes e defendam a superação das injustiças sociais (…). Uma dessas abordagens visa a transformação social a partir do estudo da cultura corporal de movimento”.

A qual abordagem da Educação Física o texto se refere?

A

Desenvolvimentista

B

Construtivista

C

Crítico-emancipatória

D

Crítico-superadora

E

Saúde renovada

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Q3768520

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |

Q3768520 Pedagogia

“A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social” (BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR – BNCC, 2018).
A BNCC (2018), na unidade curricular Educação Física, privilegia oito dimensões de conhecimento.

Qual dimensão viabiliza a prática efetiva das manifestações da cultura corporal de movimento não só durante as aulas, como também para além delas?

A

Fruição

B

Reflexão sobre a ação

C

Construção de valores

D

Experimentação

E

Uso e apropriação

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Q3768477

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3768477 Pedagogia

Um dos documentos próprios da gestão escolar em que é registrada a organização temporal do ano é o Calendário Escolar. Esse documento é a referência jurídico-administrativa da regulação dos dias letivos e horas das atividades dos alunos e profissionais da escola. Sobre a organização legal que estabelece o tempo físico escolar para os sistemas de ensino, é correto afirmar que

A

a carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.

B

é permitido, na oferta de educação básica para a população rural, que se façam adaptações ou reduções referentes ao número de horas necessárias à adequação às peculiaridades da vida rural, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola.

C

o calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto em Lei.

D

é assegurado ao aluno regularmente matriculado, no exercício da liberdade de consciência e de crença, o direito de indicar data alternativa, sem custos para ele, assim como indicar outro horário de prova ou aula de reposição no calendário escolar.

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Q3768476

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3768476 Pedagogia

Uma das atribuições da secretaria escolar é gerenciar os processos de transferência dos alunos, que podem acontecer em momentos e condições distintas do ano letivo, obedecendo às regras constantes em leis e normativos oficiais para que sejam efetivadas. Quanto à transferência de aluno, assinale a afirmação verdadeira.

A

Para efetivar a transferência durante o ano letivo, é facultado o acompanhamento da ficha individual do aluno com apontamento dos resultados parciais.

B

No ato da transferência após a conclusão do ano letivo, é opcional a verificação dos documentos entregues para matrícula, presumida a veracidade, desde que apresentado o histórico escolar completo.

C

A transferência compulsória somente poderá ser efetivada se estiver prevista no regimento escolar e é o último recurso disciplinar a ser adotado pela escola.

D

A transferência ex officio pode ser efetivada em qualquer época do ano, a depender da existência de vaga e sendo atendidos os critérios expressos em lei.

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Q3768474

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3768474 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente ‒ ECA ‒, sancionado em 13 de julho de 1990, é o principal instrumento normativo do Brasil sobre os direitos da criança e do adolescente. De acordo com essa Lei, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, no tocante à educação,

A

atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.

B

atendimento domiciliar para o ensino fundamental, obrigatório e gratuito, caso não haja vagas na rede regular de ensino.

C

atendimento em creche e pré-escola a crianças de três a sete anos de idade.

D

ensino médio obrigatório, gratuito somente para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

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Q3768469

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3768469 Pedagogia

A Proposta Pedagógica é um dos documentos de gestão cuja construção deve ser coletiva, com participação dos representantes da comunidade escolar, inclusive, do segmento familiar. No que diz respeito a esse documento, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, têm, dentre suas incumbências,

A

informar aos pais sobre a indicação da proposta pedagógica.

B

elaborar e executar sua proposta pedagógica.

C

executar a proposta pedagógica de outros estabelecimentos.

D

definir as normas da gestão democrática do ensino público.

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Q3768465

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3768465 Pedagogia

O Sistema Educacenso é um sistema informatizado de levantamento de dados do Censo Escolar. Ele utiliza ferramentas web na coleta, organização, transmissão e disseminação dos dados censitários, mediante o cruzamento de informações de cinco formulários: Escola, Gestor, Turma, Aluno e Profissional Escolar em sala de aula. Quanto ao preenchimento do Formulário de Turma nesse sistema, considere que uma escola precisa realizar o Cadastro de uma turma de Educação Infantil. Na seção Etapa, esse campo oferece à escola as seguintes opções:

I. Creche e Pré-escola — para turma de alunos de 0 a 5 anos (Educação Infantil) na mesma classe.
II. Unificada — para turma de alunos de 0 a 5 anos (creche e pré-escola) na mesma classe.
III. Multietapa — para turma de alunos de educação infantil e ensino fundamental na mesma classe.
IV. Multisseriada — para turma com alunos de pré-escola e anos diferentes do ensino fundamental.

Estão corretas as opções contidas em

A

II e III apenas.

B

I, II, III e IV.

C

I, III e IV apenas.

D

I e II apenas.

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Q3768464

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3768464 Pedagogia

A escrituração escolar é uma exigência legal que tem por finalidade principal registrar, sistematicamente, os fatos relativos à vida escolar de cada estudante, dos profissionais da educação ‒ docentes, funcionários, técnicos-administrativos, entre outros ‒ que trabalham no estabelecimento de ensino. Considerando a escrituração escolar, atente para as seguintes afirmações:

I. São princípios da escrituração escolar: objetividade, simplicidade, autenticidade e racionalidade no ato da efetivação do registro.
II. A escrituração tem por finalidade assegurar, a qualquer tempo, a verificação da identidade e a autenticidade da vida escolar dos alunos, da regularidade de seus estudos e do funcionamento da escola.
III. Algumas das irregularidades na escrituração são lacunas no histórico escolar do aluno e documentação incompleta na ocasião da matrícula, sendo permitidas emendas e rasuras na documentação.
IV. A responsabilidade pela escrituração de uma escola é da direção, podendo ser auxiliada excepcionalmente pela secretaria escolar.

É correto o que se afirma em

A

III e IV apenas.

B

I, II e III apenas.

C

I e II apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3768462

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3768462 Pedagogia

Na instituição escolar existem importantes documentos ou instrumentos de gestão que servem para assegurar melhor organização da escola e dar suporte ao planejamento das ações pedagógicas, administrativas e de gestão, dentre eles, está o Plano de Ação. No que diz respeito ao conceito de Plano de Ação, é correto afirmar que

A

é um instrumento de planejamento situacional e, para tanto, em sua elaboração devem ser estabelecidos as metas, estratégias e objetivos a serem implementados.

B

é um instrumento operacional de trabalho dinâmico onde são definidos, dentre outros pontos, as ações, os responsáveis pelas ações, os prazos, os indicadores e os custos.

C

se refere ao momento em que a escola planeja o uso dos recursos disponíveis, escolhe os indicadores de desempenho dos processos e os prazos, inclusive, para avaliação da execução.

D

é uma ferramenta utilizada para planejar e acompanhar a situação das ações de indicadores qualitativos e quantitativos definidos para o atingimento dos objetivos e metas traçados.

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Q3768461

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Prova: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3768461 Pedagogia

O diagnóstico da situação educacional de uma unidade de ensino é sempre necessário, sobretudo, para indicar as razões que justificam as ações e metas que serão propostas pela instituição. Um aspecto importante no levantamento da realidade da escola se refere aos indicadores educacionais. Nos últimos anos, os resultados da escola obtidos no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica ‒ Ideb ‒ têm sido objeto de interesse enquanto indicadores educacionais. No que diz respeito a esse indicador de qualidade da educação básica, assinale a afirmação verdadeira.

A

O Ideb reúne, em um só indicador, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para aferir a qualidade da educação no Brasil: o fluxo escolar e as médias de aprovação obtidas no Sistema de Avaliação da Educação Básica ‒ Saeb.

B

O Ideb faz a combinação entre fluxo e aprendizagem visando ao equilíbrio: se houver retenção de alunos para a obtenção de melhores resultados no Sistema de Avaliação da Educação Básica, o fator fluxo será alterado, indicando a necessidade de melhoria do sistema de ensino.

C

O Ideb é calculado a partir dos dados sobre reprovação escolar, obtidos no Censo Escolar inseridos pela escola e das médias de aprovação no Sistema de Avaliação da Educação Básica ‒ Saeb ‒ realizado pelo governo federal.

D

O Ideb 6,0 ‒ índice que varia de 0 a 6 ‒ é a meta geral para o Brasil, referente aos anos iniciais do Ensino Fundamental, o que significa aprendizado equivalente ao dos países desenvolvidos da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico ‒ OCDE.

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Q3768447

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Inspetor Escolar |

Q3768447 Pedagogia

O Conselho Tutelar é um importante instrumento previsto no ECA (1990) para garantia do cumprimento legal do direito à educação. Tendo conhecimento de reiteradas faltas injustificadas à escola, deve o Conselho:

A

suspender o direito da criança à matrícula até que a situação seja regularizada pela família do estudante.

B

solicitar a direção da escola multa para os professores responsáveis pela turma do estudante com as faltas.

C

solicitar junto as autoridades competentes a transferência imediata do estudante para outro estabelecimento de ensino.

D

direcionar as informações sobre as faltas injustificadas para o Ministério da Educação para abertura de processo.

E

notificar os pais ou responsáveis e adotar as medidas legais para assegurar a frequência escolar do estudante.

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Q3768446

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Inspetor Escolar |

Q3768446 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA (1990) tem função importante na efetivação dos direitos à educação. Considerando a relação entre este estatuto e a educação, analise as afirmativas a seguir.

I. De acordo com o que disciplina o ECA apenas a família é responsável pela educação dos filhos, sem a participação do Estado ou da sociedade.
II. O ECA orienta escolas e os sistemas de ensino a combater qualquer forma de discriminação, negligência ou violência contra as crianças e adolescentes.
III. Este estatuto deve garantir o direito à educação como prioridade absoluta, assegurando o acesso e a permanência de todas as crianças e adolescentes na escola.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III.

B

I, II e III.

C

II e III.

D

I, apenas.

E

II, apenas.

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Q3768445

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Inspetor Escolar |

Q3768445 Pedagogia

O art. 33 da LDB (1996) trata das características do ensino religioso no nível fundamental. O inspetor escolar pode ser agente importante para garantir as especificidades legais deste ensino. Considerando a lei citada analise as afirmativas a seguir.

I. O ensino religioso deve respeitar a diversidade cultural e religiosa do Brasil.
II. A matrícula do estudante no componente é obrigatória, devendo cursar integralmente.
III. Na execução deste ensino não deve haver tentativa de converter os estudantes a uma religião específica.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I, apenas.

C

II, apenas.

D

I e III.

E

II e III.

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Q3768444

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Inspetor Escolar |

Q3768444 Pedagogia

Na BNCC (2018) um dos princípios que visa garantir o direito a todos os estudantes a terem aprendizagens essenciais com respeito as diversidades regionais e culturais é o da (o):

A

pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.

B

equidade e igualdade de oportunidades.

C

autonomia dos sistemas de ensino.

D

formação integral do estudante.

E

gestão democrática da escola.

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Q3768443

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Inspetor Escolar |

Q3768443 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/1996) orienta a educação nacional e, de acordo com esta lei, a educação brasileira é composta de dois níveis que são:

A

educação profissional e educação especial.

B

educação básica e educação superior.

C

educação fundamental e educação superior.

D

educação básica e educação continuada.

E

educação infantil e educação de jovens e adultos.

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Q3768442

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Inspetor Escolar |

Q3768442 Pedagogia

Há diversas partes que devem compor o Projeto Político Pedagógico - PPP da escola quando da sua construção. Considerando estas partes analise as afirmativas a seguir.

I. Uma etapa importante é a construção da fundamentação teórica do projeto e a definição de um plano de ação.
II. O diagnóstico sobre a comunidade escolar é parte indispensável para o processo de construção do PPP.
III. O regulamento interno dos servidores públicos municipais deve ser parte central na definição deste projeto.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II.

B

II e III.

C

I e III.

D

II, apenas.

E

I, II e III.

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Q3768441

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Inspetor Escolar |

Q3768441 Pedagogia

A competência específica para o ensino fundamental de acordo com a Base Nacional Comum Curricular - BNCC (2018) que visa compreender a si mesmo e a outro como sujeitos históricos e culturais corresponde a área de:

A

matemática.

B

linguagens.

C

ciências humanas.

D

ciências da natureza.

E

ensino religioso.

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Q3768440

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Inspetor Escolar |

Q3768440 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico – PPP é um importante instrumento que orienta todas as ações da escola e deve garantir a coerência entre o que ela faz e o que deseja para a formação dos estudantes. Assim, o termo político no projeto expressa:

A

o desejo da administração escolar em manter suas opiniões no projeto.

B

a relação da escola com o poder público municipal.

C

uma construção coletiva feita por gestores, estudantes, pais e comunidade escolar.

D

a definição das práticas de ensino, aprendizagem e avaliação da escola.

E

o compromisso da escola com a formação cidadã e com a transformação social.

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Q3768439

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Brejo dos Santos - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Inspetor Escolar |

Q3768439 Pedagogia

O inspetor escolar pode atuar na prevenção, intervenção e encaminhamento dos casos de violência na escola. Assinale a alternativa em que está descrita uma ação de prevenção deste profissional neste cenário.

A

Comparecer a reuniões pedagógicas e do conselho escolar para discutir medidas preventivas e corretivas.

B

Inserir no registro oficial da escola a ocorrência da violência no ambiente escolar para acompanhamento futuro.

C

Observar se houve reincidência ou se os estudantes envolvidos na violência apresentam mudanças de comportamento.

D

Organizar atividades que promovam a cultura de paz, cidadania e resolução pacífica de conflitos.

E

Encaminhar para o psicólogo, orientadores educacionais ou serviços sociais os estudantes envolvidos em caso de violência.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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