Siaulys (2005) enfatiza que o brincar é fundamental para o ...
Com base nas ideias da autora sobre o brincar, analise as correspondências a seguir entre as habilidades e competências e os brinquedos / brincadeiras úteis para o seu desenvolvimento.
I. Compreender e identificar os sons: chocalho gruda‑gruda, guizo pé e mão, chocalho sensorial.
II. Melhorar a eficiência visual: fantoches, tapete de alto contraste, bola baby.
III. Desenvolver e integrar os sentidos: móbile de bolinhas, rodão, móbile de brinquedos.
IV. Desenvolver habilidade para encaixe e pinça: forme formas, livro sensorial e bengala infantil.
Estão corretas as correspondências
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: C
Fundamento decisivo: A decisão depende da comparação direta entre as correspondências do enunciado e o quadro de Siaulys (2005): I, II e III coincidem com os grupos descritos pela autora, enquanto IV fica incorreta porque "bengala infantil" não integra o grupo de encaixe e pinça, mas o de autonomia/locomoção. Isso impõe a alternativa C.
- Quando a questão cobra correspondência entre categorias e itens de um autor, confronte cada associação com a lista original, sem substituir por interpretação geral.
- Em assertivas com vários exemplos, um único elemento alocado no grupo errado já invalida toda a correspondência.
- Diferencie materiais de motricidade fina dos recursos de locomoção/autonomia pela finalidade funcional indicada na própria obra.
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo