2 4 3 1

3 1 4 2

1 2 4 3

4 3 2 1

ensino mantidas, respectivamente, pelo Poder Público estadual e pelo Distrito Federal.

educação Superior criadas e mantidas pela iniciativa privada.

ensinos Fundamental, Médio e de Educação Infantil mantidas pelo Poder Público municipal.

Ensino Fundamental e Médio criadas pela iniciativa privada.

alunos matriculados nos diversos cursos e programas oferecidos pela instituição.

servidores integrantes do quadro permanente de pessoal do IFMG, que exerçam atividades de apoio técnico, administrativo e operacional.

professores integrantes do quadro permanente de pessoal do IFMG e demais professores admitidos na forma da lei.

ocupantes de cargos responsáveis por planejar, coordenar, executar e avaliar os projetos e atividades em sua área de atuação.

Verticalização do ensino e sua integração com a pesquisa e a extensão.

Inclusão de pessoas com deficiências e necessidades educacionais especiais, desde que encaminhadas por médico especializado.

Natureza pública e gratuita do ensino, sob responsabilidade da União.

Universalidade do conhecimento.

supervisão.

compreensão.

avaliação.

acolhida.

sustentação.

Nenhum dos itens.

Somente os itens I e II.

Somente os itens I e III.

Somente os itens II e III.

Todos os itens.

Incremento da biodiversidade animal e vegetal.

Atenuação da pressão antrópica sobre os ecossistemas naturais e modificados.

Alteração das áreas de preservação permanente.

Proteção, conservação e uso racional dos recursos naturais.

Regeneração de áreas degradadas.

Totalmente correta.

Correta somente em suas 1ª e 2ª partes.

Correta somente em suas 1ª e 3ª partes.

Correta somente em suas 2ª e 3ª partes.

Totalmente incorreta.

A oferta de produtos saudáveis sujeitos a contaminantes intencionais.

Manter ou incrementar a fertilidade do solo a longo prazo.

Incrementar a atividade biológica do solo.

A reciclagem de resíduos de origem orgânica, reduzindo ao mínimo o emprego de recursos não renováveis.

Manipular os produtos agrícolas com base no uso de métodos de elaboração cuidadosos, com o propósito de manter a integridade orgânica e as qualidades vitais do produto em todas as etapas.

C - E - E.

E - E - C.

C - C - C.

E - C - E.

C - E - C.

realizar e estimular a pesquisa aplicada, a produção cultural, o empreendedorismo,o cooperativismo e o desenvolvimento científico e tecnológico;

ministrar cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização de profissionais, em todos os níveis de escolaridade, nas áreas da educação profissional e tecnológica;

desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às demandas sociais e peculiaridades regionais;

promover a integração e a verticalização da educação básica à educação profissional e educação superior, otimizando a infra­estrutura física, os quadros de pessoal e os recursos de gestão;

constituir-se em centro de excelência na oferta do ensino de ciências, em geral, e de ciências aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento do espírito crítico, voltado à investigação empírica;

Plano de carreira é o conjunto de princípios, diretrizes e normas que regulam o desenvolvimento profissional dos servidores titulares de cargos que integram determinada carreira, constituindo-se em instrumento de gestão do órgão ou entidade.

Nível de classificação é o conjunto de cargos de mesma hierarquia, classificados a partir do requisito de escolaridade, nível de responsabilidade, conhecimentos, habilidades específicas, formação especializada, experiência, risco e esforço físico para o desempenho de suas atribuições.

Cargo é a área específica de atuação do servidor, integrada por atividades afins ou complementares, organizada a partir das necessidades institucionais e que orienta a política de desenvolvimento de pessoal.

Nível de capacitação é a posição do servidor na matriz hierárquica dos padrões de vencimento em decorrência da capacitação profissional para o exercício das atividades do cargo ocupado, realizada após o ingresso;

Usuários são as pessoas ou coletividades internas ou externas à Instituição Federal de Ensino que usufruem direta ou indiretamente dos serviços por ela prestados.

Os Institutos Federais são instituições de educação superior, básica e profissional, pluricurriculares e multicampi.

Os Institutos Federais tem relativa autonomia para criar e extinguir cursos, nos limites de sua área de atuação territorial, bem como registrar diplomas dos cursos por eles oferecidos, mediante autorização do Ministério da Educação.

Os Institutos Federais são especializados na oferta de educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino, com base na conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos com suas práticas pedagógicas.

No âmbito de sua atuação, os Institutos Federais exercerão o papel de instituições acreditadoras e certificadoras de competências profissionais.

Para efeito da incidência das disposições que regem a regulação, avaliação e supervisão das instituições e dos cursos de educação superior, os Institutos Federais são equiparados às Universidades Federais.

produzir eventos culturais exclusivos para a produção artística universitária.

gerir grupos artísticos criados à partir de projetos de extensão universitária.

investir recursos em obras de arte relevantes para o patrimônio cultural da UFRN.

contribuir para a memória e a preservação do patrimônio cultural da UFRN.

o Reitor.

o Diretor da Unidade Vinculada.

o Diretor de Departamento.

o Diretor de Divisão.

o Presidente do Grupo Administrativo.

do Reitor e do Diretor de Unidade Vinculada.

do Reitor e do Conselho Universitário.

do Diretor e do Conselho do Departamento.

do Diretor e da Agência UNESP de Inovação.

da Congregação e do Conselho Universitário.

pela Comissão Permanente de Avaliação.

pelo Conselho Universitário.

pela Administração das Unidades Universitárias.

pela Comissão da Administração Geral da Universi­dade.

pelo Chefe Geral da Congregação de Ensino.

Ofícios.

Relatórios.

Portarias.

Resoluções.

Decretos.

a, b, c,d, e.

e, a, d ,c, b.

b, d, e, c, a.

e, d, c, b, a.