Questões de Concurso Sobre educação artística

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Q3679887 Educação Artística

Considerando a relação entre a arte e o desenvolvimento humano, analise as sentenças a seguir:



I- A arte, ao estimular a imaginação, a sensibilidade e o pensamento crítico, contribui para o desenvolvimento integral do indivíduo, promovendo aprendizagens que vão além do conteúdo técnico.


II- O contato com manifestações artísticas permite ao aluno ampliar sua percepção de mundo e desenvolver competências socioemocionais, fortalecendo vínculos e interações sociais.


III- A prática artística é limitada ao desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas, não exercendo influência significativa sobre aspectos éticos e estéticos.


IV- A fruição e a produção artísticas favorecem a construção da identidade cultural, permitindo que o indivíduo se reconheça e valorize sua herança e a diversidade cultural.


V- A arte, integrada ao processo educativo, possibilita a reflexão sobre a realidade e a projeção de transformações sociais, incentivando a participação ativa e crítica do indivíduo.



Analisadas as sentenças, está(ão) CORRETA(S):

Alternativas
Q3679886 Educação Artística
Segundo a Proposta Curricular do Ensino Fundamental do Município de Itapoá (SC), a prática pedagógica no ensino de Arte deve:
Alternativas
Q3679885 Educação Artística
Com base no trecho da Proposta Curricular do Ensino Fundamental do Município de Itapoá (SC), analise as sentenças a seguir:

I- A música, como expressão artística, é construída culturalmente pela organização de sons e silêncios, permitindo no ambiente escolar atividades como apreciação, canto, execução instrumental, composição e improvisação.
II- A compreensão da linguagem musical envolve não apenas seus elementos formais, mas também a relação com as singularidades culturais e históricas de um povo.
III- O ensino de música deve priorizar conteúdos eruditos, garantindo a preservação das tradições europeias e evitando influências de culturas populares ou contemporâneas.
IV- O contato com materiais sonoros variados, próximos ou distantes da vivência cultural do aluno, contribui para ampliar a percepção, experimentação e participação crítica no contexto social.

Está(ão) CORRETA(S):
Alternativas
Q3679604 Educação Artística
Analise o texto abaixo:

“Essa dimensão articula ação e pensamento propositivos, envolvendo aspectos estéticos, políticos, históricos, filosóficos, sociais, econômicos e culturais.”
BRASIL, 2018, p. 218. Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em: 19 set. 2025.

O excerto acima diz respeito à qual dimensão do conhecimento em Arte disposta na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?
Alternativas
Q3679602 Educação Artística
Analise as afirmativas abaixo sobre processos de ensino-aprendizagem em Artes.

1. A mediação docente deve contemplar tanto a apreciação quanto a produção artística, favorecendo experiências significativas.
2. A investigação de referências artísticas amplia repertórios e possibilita a construção de leituras diversas sobre a Arte.
3. O ensino de Artes valoriza o processo criativo como elemento essencial para o desenvolvimento de autonomia e expressão.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3679601 Educação Artística
Arte, cultura e educação estão em constante diálogo. Com base nessa relação, analise as afirmativas abaixo.

1. A dimensão estética da Arte na escola ultrapassa a apreciação formal, contribuindo para a formação crítica e sensível do sujeito.
2. O estudo da Arte é restrito à valorização do patrimônio histórico-artístico europeu, pois constitui a base do conhecimento estético ocidental.
3. Os processos criativos em Artes dialogam com contextos sociais, favorecendo práticas que conectam experiências cotidianas e saberes acadêmicos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3679600 Educação Artística
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre metodologias de ensino em Artes e sua relação com práticas pedagógicas contemporâneas.

( ) O ensino de Artes mediado por projetos interdisciplinares favorece a construção de significados ao conectar diferentes áreas do conhecimento.
( ) O ensino pautado em abordagens colaborativas amplia a participação crítica dos estudantes no processo criativo.
( ) A perspectiva tecnicista, voltada para a execução formal de técnicas, constitui a principal diretriz dos documentos curriculares atuais.
( ) A aprendizagem em Artes pode ser potencializada pela experimentação estética aliada à reflexão crítica sobre o processo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3679599 Educação Artística
Os elementos básicos das linguagens artísticas (linha, forma, cor, ritmo, movimento) são:
Alternativas
Q3679598 Educação Artística
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre diversidade cultural no ensino de Artes.

( ) O currículo valoriza múltiplas manifestações estéticas.
( ) Diferentes contextos sociais e históricos integram as práticas educativas.
( ) Culturas regionais, nacionais e internacionais compõem os estudos.
( ) A produção artística contemporânea é considerada no processo de aprendizagem.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3679596 Educação Artística
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a relação entre Arte, linguagem e comunicação no ensino.

( ) A Arte constitui uma linguagem simbólica de expressão.
( ) O ensino de Arte deve privilegiar códigos semióticos de interpretação.
( ) A comunicação artística se estabelece em contextos culturais diversos.
( ) A linguagem artística se caracteriza pela uniformidade de sentidos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3679594 Educação Artística
As metodologias ativas aplicadas ao ensino de Arte propõem:
Alternativas
Q3679593 Educação Artística
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o conceito de fruição artística no processo educativo.

( ) Envolve diálogo com a obra e com o contexto cultural.
( ) Diz respeito à experiência estética, que ativa sensibilidade e reflexão.
( ) Coloca o corpo como protagonista da experiência.
( ) Pode gerar interpretações diversas a partir da interação dos sujeitos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3679592 Educação Artística
Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a concepção metodológica em Arte, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), prioriza:
Alternativas
Q3679591 Educação Artística
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o processo de avaliação em Arte no Ensino Fundamental, alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

( ) A avaliação acompanha processos, registros e reflexões.
( ) O percurso criativo é considerado em sua singularidade.
( ) O produto artístico final constitui um dos elementos de análise.
( ) A memorização de estilos e períodos históricos é critério central.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3679590 Educação Artística
A Educação de Jovens e Adultos (EJA), no campo das Artes, exige práticas pedagógicas que considerem:
Alternativas
Q3676542 Educação Artística
A dança como manifestação cultural apresenta diferentes dimensões que devem ser contempladas no ambiente educacional. Como a proposta triangular (fazer, apreciar, contextualizar) se aplica especificamente ao ensino de danças tradicionais brasileiras? 
Alternativas
Q3676540 Educação Artística

A história da música ocidental apresenta uma rica transformação estilística, técnica e estética, refletindo os contextos sociais, culturais e filosóficos de cada período. Considerando os principais marcos da história da música do Ocidente, julgue as afirmativas a seguir:



I. A Ars Nova , no século XIV, representou um avanço em notação rítmica e polifonia em relação à Ars Antiqua.


II. A música do Renascimento valorizava a clareza textual e a imitação polifônica como recursos composicionais.


III. Durante o período Barroco, consolidou-se o sistema tonal e o baixo contínuo como práticas composicionais essenciais.


IV. No período Clássico, a música religiosa manteve o predomínio sobre a música instrumental e secular.


V. A música do século XX caracterizou-se pela rejeição completa das tradições formais anteriores, com ruptura da tonalidade.



Com base na análise histórica da música ocidental, assinale a alternativa correta: 

Alternativas
Q3676538 Educação Artística
A função social da escola, conforme as tendências educacionais contemporâneas, relaciona-se com o ensino de Arte de forma específica. Como essa relação se manifesta na prática pedagógica?
Alternativas
Q3676537 Educação Artística
A linguagem musical é composta por diversos elementos estruturais que, em conjunto, formam a base para a criação, análise e interpretação de obras musicais. Esses elementos se relacionam entre si de forma complexa, permitindo ao compositor construir significados sonoros e ao ouvinte perceber nuances expressivas. Considerando os conceitos fundamentais da linguagem musical, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3676532 Educação Artística
A teoria da arte busca compreender os fundamentos, funções e significados da produção artística. Ao longo do tempo, diversas correntes teóricas ofereceram interpretações distintas sobre o papel da arte na sociedade. Assinale a alternativa que apresenta uma concepção teórica corretamente associada ao seu proponente:
Alternativas
Respostas
1481: E
1482: B
1483: C
1484: E
1485: E
1486: D
1487: B
1488: C
1489: A
1490: B
1491: D
1492: A
1493: C
1494: A
1495: B
1496: C
1497: C
1498: D
1499: D
1500: B