Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de cordilheira alta - sc
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I. Para garantir a segurança e a higiene necessárias ao ambiente coletivo, os materiais de uso cotidiano e os brinquedos devem ser mantidos sob a custódia direta do professor, sendo disponibilizados apenas em momentos de atividade dirigida.
II. A organização do tempo deve priorizar a sincronia das atividades coletivas, como alimentação e sono, visando a habituação da criança às regras de convivência social e à organização necessária para o futuro ingresso no Ensino Fundamental.
III. Os espaços externos, como parques e áreas verdes, cumprem sua função pedagógica prioritariamente como locais de recreação e lazer, servindo como um intervalo necessário entre as atividades de maior esforço cognitivo realizadas em sala.
IV. A estética do ambiente deve ser pensada para além do aspecto decorativo, sendo o espaço considerado um elemento mediador que, ao ser planejado com intencionalidade, comunica as possibilidades de interação e aprendizagem para as crianças.
Quais estão corretas?
( ) Possibilitou que as creches e pré-escolas recebessem recursos federais vinculados ao número de matrículas.
( ) O financiamento via Fundeb garantiu que as instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos pudessem receber recursos públicos, atendendo a critérios de qualidade.
( ) Contribuiu para que os recursos também fossem destinados ao pagamento de profissionais com formação específica (magistério ou pedagogia).
( ) Alterou a natureza jurídica da Educação Infantil, que passou a ser classificada como um serviço de assistência social e apoio a famílias em situação de vulnerabilidade social.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. A Grande Florianópolis se destaca nos setores de tecnologia, turismo, serviços e construção civil.
II. O Oeste Catarinense concentra atividades ligadas à produção alimentar e à indústria de móveis.
III. No Vale do Itajaí, predominam as indústrias têxtil e de vestuário, a indústria naval e a de tecnologia.
Quais estão corretas?
O que mais importa

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/adriana-antunes/noticia/2026/01/o-quemais-importa-cmkvh43f4033b013g5ly98wv7.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
O que mais importa

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/adriana-antunes/noticia/2026/01/o-quemais-importa-cmkvh43f4033b013g5ly98wv7.html – texto adaptado especialmente para esta prova).
I. Deve ser realizada pelos serviços da APS.
II. Tem foco na integralidade das ações de promoção, recuperação e reabilitação em saúde.
III. Objetiva responder às necessidades de saúde de determinado segmento da população que requer cuidados com menor frequência e com menor necessidade de intervenções multiprofissionais.
IV. Realiza-se por meio de trabalho em equipe.
Quais estão corretas?
( ) Determina que o AEE deve funcionar como substituto do currículo da classe comum, devendo o estudante com deficiência intelectual ser majoritariamente atendido em espaços separados, salvo exceções.
( ) Autoriza as instituições especializadas a funcionar como escolas preferenciais, ficando a matrícula em classes comuns condicionada ao esgotamento dessas vagas institucionais.
( ) Prevê que a articulação entre a sala comum e a sala de recursos seja opcional e deixada exclusivamente a critério da família do estudante, com a escola isenta de responsabilidades na articulação pedagógica.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A deficiência intelectual é definida principalmente por limitações cognitivas permanentes e imutáveis, o que fundamenta políticas educacionais que priorizam a escolarização desses estudantes em instituições especializadas. Sob essa perspectiva, documentos internacionais admitem a inclusão em classes comuns apenas quando não há prejuízo significativo à aprendizagem acadêmica formal (1ª parte). A legislação educacional brasileira estabelece que a matrícula de estudantes com deficiência intelectual na escola comum está condicionada à avaliação clínica prévia e à autorização da família, considerando a deficiência intelectual como uma condição de natureza estritamente educacional (2ª parte). A compreensão contemporânea da deficiência intelectual a entende como resultado da interação entre características individuais e barreiras presentes no contexto social e educacional (3ª parte).
Quais partes estão corretas?