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I. Se estiver circulando pela faixa da esquerda, deslocar-se para a faixa da direita, sem acelerar a marcha.
II. Se estiver circulando pelas demais faixas, manter-se naquela na qual está circulando, sem acelerar a marcha.
III. Se estiver circulando pela faixa do centro da via, manter-se dirigindo normalmente podendo, inlcusive, aumentar a velocidade do veículo.
Verifica-se que está CORRETO, o que se afirma apenas em:
1. Poluição sonora
2. Poluição atmosférica
3. Poluição visual
(....) Diversos motoristas que, mesmo parados em um engarrafamento, permanecem acelerando seus veículos continuamente.
(....) Motoristas acionando as buzinas dos veículos de forma sucessiva, com os níveis de ruído acima do permitido por lei.
(....) Excesso de placas de sinalização e paineis publicitários nas ruas das cidades.
Associando cada tipo de poluição às suas respectivas causas, teremos, respectivamente, a sequência:
I. A tradução de Libras e Língua Portuguesa corresponde à mobilização de textos escritos ou orais para a Libras tendo como principal suporte de registro vídeos.
II. A interpretação de Libras e Língua Portuguesa corresponde à mobilização de textos predominantemente orais e sinalizados em situações de interação faceaface. Esta atividade acontece em qualquer situação em que pessoas surdas precisem estabelecer comunicação imediata com não falantes de sua língua em quaisquer contextos possíveis.
III. Recomenda-se que os intérpretes atuem em equipe, (minimamente em duplas) em situações comunicativas não dialogais com mais de 40 minutos de duração sendo necessário o revezamento a cada 20 minutos.
IV. A guia-interpretação de Libras e Língua Portuguesa corresponde à mobilização de textos produzidos em ambas as línguas para pessoas que possuem surdocegueira, não sendo necessária a atuação em equipe, mas de um profissional com múltiplas habilidades a fim de captar os sentidos do texto e garantir a fluidez.
I. efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa.
II. interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental, médio e superior, de forma a viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares.
III. atuar nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino e nos concursos públicos.
IV. atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e instituições privadas.
V. manter o sigilo em depoimentos realizado em juízo, em órgãos administrativos ou policiais.
I. É assíduo e mantém sigilo profissional.
II. Respeita a hierarquia no local de trabalho.
III. Trata com cordialidade os colegas de trabalho, porém, não dispensa o mesmo tratamento para o público em geral.
São posturas éticas de um servidor, apenas o que se encontra descrito em:
O tipo de extintor de incêndio adequado para essa situação é: