A Pedagogia das Competências no âmbito do
trabalho educacional sob a ótica crítica de
autores brasileiros e tendo como foco principal
as contribuições do sociólogo suíço Philippe
Perrenoud, relevantes concepções e
perspectivas refletem o quanto é essencial a
compreensão conceitual de competência como
“uma capacidade de mobilizar diversos
recursos cognitivos para enfrentar um tipo de
situações”. Isso impõe a formação contínua
para os professores do ensino fundamental
quanto à apropriação e operacionalização das
dez competências prioritárias à
democratização do ensino.
PERRENOUD, Philippe. Dez novas
competências para ensinar. Porto Alegre:
Artmed, 2000.
Considerando as informações apresentadas e,
no contexto das competências de referência e
as competências mais específicas a trabalhar
em formação contínua proposta por
Perrenoud, avalie as afirmações a seguir.
I. Administrar a progressão das
aprendizagens: conceber e administrar
situações-problema ajustadas ao nível e às
possibilidades dos alunos.
II. Participar da administração da
escola: coordenar, dirigir uma escola com
todos os seus parceiros.
III. Enfrentar os deveres e dilemas éticos da
profissão: desenvolver o senso de
responsabilidade, a solidariedade e o
sentimento de justiça.É CORRETO o que se afirma em:

Question

A Pedagogia das Competências no âmbito do
trabalho educacional sob a ótica crítica de
autores brasileiros e tendo como foco principal
as contribuições do sociólogo suíço Philippe
Perrenoud, relevantes concepções e
perspectivas refletem o quanto é essencial a
compreensão conceitual de competência como
“uma capacidade de mobilizar diversos
recursos cognitivos para enfrentar um tipo de
situações”. Isso impõe a formação contínua
para os professores do ensino fundamental
quanto à apropriação e operacionalização das
dez competências prioritárias à
democratização do ensino.
PERRENOUD, Philippe. Dez novas
competências para ensinar. Porto Alegre:
Artmed, 2000.
Considerando as informações apresentadas e,
no contexto das competências de referência e
as competências mais específicas a trabalhar
em formação contínua proposta por
Perrenoud, avalie as afirmações a seguir.
I. Administrar a progressão das
aprendizagens: conceber e administrar
situações-problema ajustadas ao nível e às
possibilidades dos alunos.
II. Participar da administração da
escola: coordenar, dirigir uma escola com
todos os seus parceiros.
III. Enfrentar os deveres e dilemas éticos da
profissão: desenvolver o senso de
responsabilidade, a solidariedade e o
sentimento de justiça.É CORRETO o que se afirma em: Alternativa A: II, apenas.  Ou Alternativa B: I e II, apenas.  Ou Alternativa C: III, apenas. Ou Alternativa D: I e III, apenas. Ou Alternativa E: I, II e III.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] I, II e III. Gabarito: EFundamento decisivo: A questão se resolve por confronto bibliográfico com a obra expressamente indicada no enunciado: as assertivas I, II e III correspondem, respectivamente, às competências de referência e às competências específicas atribuídas por Philippe Perrenoud, de modo que todas estão corretas.Tema central: Competências de PerrenoudAnálise das alternativasAErradaIncorreta, porque considera correta apenas a assertiva II e exclui indevidamente I e III. Pelo confronto com a obra indicada, I e III também reproduzem corretamente competências de referência e competências específicas de Perrenoud.BErradaIncorreta, porque exclui indevidamente a assertiva III. A formulação sobre “Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão” e “desenvolver o senso de responsabilidade, a solidariedade e o sentimento de justiça” está de acordo com a obra adotada no enunciado.CErradaIncorreta, porque limita a correção à assertiva III e exclui I e II sem fundamento bibliográfico. Ambas também correspondem à classificação de competências e subcompetências de Perrenoud.DErradaIncorreta, porque exclui indevidamente a assertiva II. A associação entre “Participar da administração da escola” e “coordenar, dirigir uma escola com todos os seus parceiros” está de acordo com a obra mencionada.ECertaA alternativa E está correta porque reúne as três assertivas, todas compatíveis com a classificação adotada por Philippe Perrenoud em “Dez novas competências para ensinar”. A assertiva I corresponde à competência de referência “Administrar a progressão das aprendizagens” e à competência específica “conceber e administrar situações-problema ajustadas ao nível e às possibilidades dos alunos”. A assertiva II corresponde à competência de referência “Participar da administração da escola” e à competência específica “coordenar, dirigir uma escola com todos os seus parceiros”. A assertiva III corresponde à competência de referência “Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão” e à competência específica “desenvolver o senso de responsabilidade, a solidariedade e o sentimento de justiça”.Pegadinha da questãoA pegadinha está em misturar competência de referência e competência específica, levando o candidato a supor erro onde há correspondência material entre a família de competência e a subcompetência descritas por Perrenoud.Dica para questões semelhantesAo identificar uma obra/autoria específica, confira se a assertiva reproduz a família de competência e a subcompetência correspondente.Não descarte a assertiva apenas por variação redacional se a correspondência conceitual com o autor estiver preservada.

A Pedagogia das Competências no âmbito do trabalho educacio...

Gabarito comentado

Gabarito: E

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