Questões de Concurso para IDECAN | Qconcursos.com

Q2556676

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Assistente Administrativo |

Q2556676 Raciocínio Lógico

Considere as seguintes premissas: (I) Se a torta é de laranja, então o suco é de acerola. (II) Se o suco não é de acerola, então o sanduíche é de patê de frango. (III) O sanduíche não é de patê de frango. Logo, pode-se afirmar que:

A

O suco é de acerola.

B

A torta é de laranja.

C

O suco não é de acerola.

D

A torta não é de laranja.

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Q2556675

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Assistente Administrativo |

Q2556675 Raciocínio Lógico

Sobre os axiomas elementares de geometria plana, podemos afirmar que:

A

Para quaisquer dois pontos de um plano, existe uma única reta.

B

Por quatro pontos distintos entre si pode passar uma única reta.

C

Três pontos distintos de um plano são pertencentes a uma única reta.

D

Quatro pontos distintos determinam, pelo menos, duas retas.

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Q2556674

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Assistente Administrativo |

Q2556674 Raciocínio Lógico

Um cliente chegou em um técnico de informática e, ao ser perguntado sobre o motivo de sua ida à assistência técnica, afirmou que “O notebook está com defeito e o tablet sem defeito.” Porém, o técnico informou que a afirmação do cliente era falsa. Logo, o técnico deduziu que:

A

O notebook e o tablet estão sem defeito.

B

O notebook está sem defeito e o tablet está com defeito.

C

O notebook e o tablet estão com defeito.

D

O notebook está sem defeito ou o tablet está com defeito.

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Q2556673

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Assistente Administrativo |

Q2556673 Raciocínio Lógico

Um dos princípios clássicos da lógica aristotélica é a lei da não-contradição. Esta afirma que sob uma mesma concepção, não se tem uma proposição verdadeira e falsa simultaneamente. Além do mais, podemos afirmar que essa lei

A

nos fornece argumentos lógicos para realizar inferências.

B

permite conciliar, mutuamente, argumentos complementares.

C

denota propriedades inapropriadas que nos permite argumentos válidos.

D

propicia argumentos mutuamente contraditórios, quando as premissas.

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Q2556672

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Assistente Administrativo |

Q2556672 Raciocínio Lógico

Considere as seguintes afirmativas: (I) Todo número racional pode ser expresso como quociente de dois números naturais. (II) π é um número irracional (não-racional). Logo, com as afirmativas acima, podemos inferir precisamente que:

A

Existe, pelo menos, um número racional.

B

π pode ser expresso da forma a/b , desde que mdc (a b) = 1 .

C

Existe, pelo menos, um número não-racional.

D

Todos os números são racionais.

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Q2556671

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Assistente Administrativo |

Q2556671 Português

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SOMOS GENTE

LUFT, Lya. Pensar é transgredir. Rio de Janeiro: Record, 2005. P.137. Fragmento.

Na passagem “...que nessa altura a gente ficasse inexoravelmente meio inválido...”, a segmentação correta, quanto à estrutura dos elementos mórficos do verbo destacado, está na alternativa

A

Fic + a + sse.

B

Ficas + se.

C

Fi + cas +se

D

Fic + as+ se.

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Q2556670

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Assistente Administrativo |

Q2556670 Português

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SOMOS GENTE

LUFT, Lya. Pensar é transgredir. Rio de Janeiro: Record, 2005. P.137. Fragmento.

O verbo destacado em “...decretaram que negro era gente” transposto para o futuro do subjuntivo se encontra corretamente no item

A

Por ser ele.

B

Quando ele for.

C

Se ele fosse.

D

Que ele seja.

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Q2556669

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Assistente Administrativo |

Q2556669 Português

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SOMOS GENTE

LUFT, Lya. Pensar é transgredir. Rio de Janeiro: Record, 2005. P.137. Fragmento.

Partindo do conceito de regência verbal como sendo a relação que se estabelece entre os verbos e os termos que os complementam ou os circunstanciam, marque o item que traz uma informação correta sobre essa relação.

A

“...as pessoas podem andar de graça no ônibus...” (a locução verbal podem andar é transitiva indireta e seu objeto indireto é de graça.)

B

“Não as vejo como benefícios.” (o verbo ver é transitivo indireto; e como benefícios, seu objeto indireto.)

C

“Coisas como não lhes cobrarem mais o seguro saúde...” (o verbo cobrar é bitransitivo; e seus objetos são lhes e o seguro saúde)

D

“...precisar de médico, remédio, hospital...” (o verbo precisar é bitransitivo; seu objeto indireto é de médicos, enquanto remédio e hospital são seus objetos diretos)

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Q2556668

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Assistente Administrativo |

Q2556668 Português

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SOMOS GENTE

LUFT, Lya. Pensar é transgredir. Rio de Janeiro: Record, 2005. P.137. Fragmento.

A referenciação faz parte do processo de organização coesiva de um texto. Portanto, sobre o uso do pronome referencial negritado em “Que sociedade esquisita esta nossa”, atesta-se que

A

é exofórico, por isso o uso do esta.

B

por ser anafórico, deveria ser essa.

C

é catafórico, por isso o uso do esta.

D

por ser catafórico, deveria ser essa.

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Q2556667

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Assistente Administrativo |

Q2556667 Português

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SOMOS GENTE

LUFT, Lya. Pensar é transgredir. Rio de Janeiro: Record, 2005. P.137. Fragmento.

Assim como em “...pagar meia entrada no cinema...”, a concordância nominal também se faz corretamente no item

A

A janela está meia aberta.

B

Ela saiu meia atrasada.

C

Ela comeu meio laranja.

D

A porta está meio aberta.

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Q2556666

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Assistente Administrativo |

Q2556666 Português

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SOMOS GENTE

LUFT, Lya. Pensar é transgredir. Rio de Janeiro: Record, 2005. P.137. Fragmento.

Tendo por base as funções das classes gramaticais, analise a correlação termo destacado/ função morfológica entre parênteses para assinalar a alternativa correta.

A

“...em que é preciso decretar que em qualquer idade a gente é gente. [...]” (advérbio)

B

“...decretaram coisas que deveriam ser naturais numa sociedade.” (pronome)

C

“Não as vejo como benefícios, mas como condições mínimas de dignidade...” (preposição)

D

“...na idade em que possivelmente vão de verdade começar a precisar de médico...” (artigo)

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Q2556665

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Assistente Administrativo |

Q2556665 Português

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SOMOS GENTE

LUFT, Lya. Pensar é transgredir. Rio de Janeiro: Record, 2005. P.137. Fragmento.

Atente-se ao uso da conjunção pois, nos trechos 1 e 2, para marcar a alternativa correta.

[1]. “Há menos tempo que isso, decretaram que mulher também era gente, pois podia votar.”

[2]. “Perceberam, pois, que, após os sessenta, as pessoas ainda se locomovem e se divertem.”

A

Somente em 2, a conjunção pois é conclusiva.

B

Em 1, introduz uma oração causal.

C

Em 1 e em 2, introduz uma oração explicativa.

D

Somente em 1, introduz uma oração conclusiva.

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Q2556664

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Assistente Administrativo |

Q2556664 Português

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LUFT, Lya. Pensar é transgredir. Rio de Janeiro: Record, 2005. P.137. Fragmento.

No período “Decretaram que pessoas com mais de sessenta anos merecem alguns benefícios”, a oração destacada é classificada como

A

subordinada substantiva objetiva direta.

B

subordinada adverbial causal.

C

subordinada adjetiva restritiva.

D

subordinada substantiva subjetiva.

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Q2556663

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Assistente Administrativo |

Q2556663 Português

Texto associado

SOMOS GENTE

LUFT, Lya. Pensar é transgredir. Rio de Janeiro: Record, 2005. P.137. Fragmento.

Juízo de valor é um julgamento feito a partir de percepções individuais, tendo como base fatores culturais, sociais, pessoais e ideológicos. Partindo desse pressuposto, marque o item em que há uma passagem do texto indicativa de um juízo de valor por parte do autor.

A

“Perceberam, pois, que, após os sessenta, as pessoas ainda se locomovem e se divertem.”

B

“...decretaram que mulher também era gente, pois podia votar.”

C

“Mas, voltando aos com mais de sessenta: decretaram coisas...”

D

“Não as vejo como benefícios, mas como condições mínimas de dignidade e respeito”

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Q2556662

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Assistente Administrativo |

Q2556662 Português

Texto associado

SOMOS GENTE

LUFT, Lya. Pensar é transgredir. Rio de Janeiro: Record, 2005. P.137. Fragmento.

O principal objetivo do texto em evidência trata-se de

A

relatar, sob a forma de memórias e digressões, impressões pessoais acerca da velhice e expor problemas inerentes à terceira idade.

B

informar acerca das problemáticas as quais a população senil passa.

C

apresentar um ponto de vista sobre a condição da pessoa idosa, por meio de impressões e registros do cotidiano.

D

registrar uma situação cotidiana, possibilitando ao leitor uma nova reflexão sobre a questão do etarismo na sociedade contemporânea.

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Q2556411

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível I - Educação Infantil |

Q2556411 Pedagogia

Os estudos de Ferreiro levam à conclusão de que as crianças têm um papel ativo no aprendizado porque elas constroem o próprio conhecimento. Nesse sentido, acerca das ideias dessa autora, assinale o item correto.

A

A educação problematizadora busca estimular a consciência crítica da realidade e a postura ativa dos alunos e dos professores no processo ensino-aprendizagem, de forma que não há negação alguma ou desvalorização do mundo que os influencia.

B

A psicogênese da Língua Escrita abriu espaço para um novo tipo de pesquisa em pedagogia. Uma pedagogia em que a compreensão do papel de cada um dos envolvidos no processo educativo muda radicalmente.

C

A aprendizagem acontece a partir do desafio que a criança tem de superar ou de completar uma determinada tarefa. Nesse sentido, o valor negativo representado na dificuldade se torna o valor positivo da compensação.

D

Antes de iniciar o processo de alfabetização, as crianças já trazem consigo algum conhecimento desde o momento em que nascem, por isso elas são capazes de interpretar o ensino que recebem e transformar a escrita convencional dos adultos, produzindo assim uma escrita diferente.

Q2556410

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível I - Educação Infantil |

Q2556410 Pedagogia

Compreendendo a relação indissociável entre indivíduo, sociedade e cultura; e entendendo o que é identidade social, a partir do processo de socialização do indivíduo, assinale o item correto.

A

O homem é considerado um ser de relações sociais, que incorpora normas e valores vindos da família, de seus pares e da sociedade. Assim, a formação da personalidade do ser humano é decorrente de um processo de socialização, no qual intervém fatores inatos e adquiridos.

B

Os fatores adquiridos são os que herdamos geneticamente dos nossos familiares; e os inatos, os que provêm da natureza social e cultural.

C

Os grupos externos, família e escola, são os de igualdade de atitudes, de opiniões. Já os internos, correspondem aos quais não pertencemos, como as famílias que passam nas ruas, as que encontramos em clubes sociais e esportivos etc.

D

A cultura refere-se ao conjunto de hábitos, de regras sociais, de intuições, de tipos de relacionamento interpessoal de um determinado grupo, aprendidos no contexto das atividades grupais. Assim, podemos considerar a cultura como algo isolado, como um conjunto, integrado de características comportamentais aprendidas.

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Q2556409

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível I - Educação Infantil |

Q2556409 Pedagogia

O objetivo de Piaget pode ser interpretado como a compreensão das características do “sujeito epistêmico”, aquilo que é comum no desenvolvimento de todos os sujeitos, no que tange à inteligência, à afetividade, à socialização e à moralidade. Assim sendo, analise as assertivas a seguir e assinale o item correto.

A

No realismo infantil, as crianças consideram as coisas (rios, astros, lagos etc.) como produtos fabricados pelas pessoas.

B

O conceito de criança em Piaget implica em afirmar que as estruturas cognitivas e afetivas da criança e as estruturas cognitivas e afetivas do adulto são qualitativamente diferentes, porque a etapa anterior é reconstruída primeiramente num plano novo e ultrapassada gradativamente.

C

Com relação à cognição, Piaget mostra que há diferença qualitativa entre a inteligência da criança e a do adolescente, o que significa que o pensamento infantil se reveste maciçamente de descentração, em contraposição ao egocentrismo típico da adolescência.

D

O egocentrismo infantil é essencialmente um fenômeno de diferenciação, de organização do ponto de vista próprio com o de outrem, ou da ação das coisas e das pessoas com a própria atividade.

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Q2556408

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível I - Educação Infantil |

Q2556408 Pedagogia

A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis. Além disso, avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola. Após refletir sobre as assertivas, assinale o item correto.

A

Durante a década de 1970, efetiva-se uma política pública de acesso universal à educação, permanecendo a concepção de “políticas especiais” para tratar da educação de alunos com deficiência. No que se refere aos alunos com superdotação, apesar do acesso ao ensino regular, é organizado um atendimento especializado que considera as suas singularidades de aprendizagem.

B

A partir do processo de democratização da escola, evidencia-se o paradoxo inclusão/exclusão quando os sistemas de ensino universalizam o acesso e param de excluir indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogeneizadores da escola.

C

No Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início século XX, quando foi fundado o Instituto Pestalozzi (1926), instituição especializada no atendimento às pessoas surdas.

D

Os sistemas de ensino devem assegurar aos alunos currículo, métodos, recursos e organização específicos para atender às suas necessidades; assegura a terminalidade específica àqueles que não atingiram o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências; e assegura a aceleração de estudos aos superdotados para conclusão do programa escolar

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Q2556407

Ano: 2023 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de São Caetano do Sul - SP Prova: IDECAN - 2023 - Prefeitura de São Caetano do Sul - SP - Professor Nível I - Educação Infantil |

Q2556407 Pedagogia

Dentro da abordagem cognitiva da Inteligência, busca-se identificar os elementos estruturais, os esquemas lógicos e os processos de funcionamento da atividade mental na tentativa de criar uma visão sistêmica da inteligência baseada em seus mecanismos cognitivos, em sua arquitetura e em sua dinâmica. Sendo assim, analise as assertivas abaixo e assinale o item correto.

A

As virtudes da abordagem cognitiva e dos seus paradigmas asseguram o potencial para uma compreensão bastante ampla e abrangente da inteligência, garantindo que todas as teorizações produzidas venham a realizar tal potencial.

B

Diversas limitações têm sido apontadas quanto à adequação das formas tradicionais de avaliação intelectual, como, por exemplo, quando são examinadas populações com experiências culturais ou escolares diferentes daquelas encontradas nas sociedades e culturas ocidentais nas quais (e para as quais) as avaliações foram não foram elaboradas.

C

O desenvolvimento mental propõe modelos da cognição humana fundamentadas na dinâmica da evolução das estruturas, dos esquemas e dos processos mentais de um indivíduo ao longo da sua vida.

D

A grande maioria dos testes de inteligência mais comuns foi padronizada para as classes sociais economicamente desfavorecidas, ou para outros grupos que não fazem parte da classe média ocidental, caucasiana, escolarizada e industrializada.

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