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Q3995518 Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais
Um servidor deixa de declarar conflito de interesses ao participar de processo de aquisição de materiais em sua unidade. À luz do Código de Ética municipal, a conduta pode ser:
Alternativas
Q3995517 Ética na Administração Pública
O propósito principal do Código de Ética instituído pelo Decreto nº 5.539/2013 é:
Alternativas
Q3995516 Ética na Administração Pública
Segundo o Decreto nº 5.539/2013, a quem se aplica o Código de Ética dos Servidores Públicos Municipais de Bom Despacho?
Alternativas
Q3995515 Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais
Das alternativas a seguir sobre penalidades administrativas no âmbito do estatuto, marque a INCORRETA:
Alternativas
Q3995514 Direito Administrativo
Um servidor comete falta grave. A Administração deve:
Alternativas
Q3995513 Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais
A chefia observa que um servidor incorre repetidamente em atraso injustificado. Segundo o regime disciplinar do Estatuto, a conduta deve ser:
Alternativas
Q3995512 Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais
O Estatuto dos Servidores de Bom Despacho contempla regras sobre:
Alternativas
Q3995511 Direito Administrativo
Um responsável solicita que o histórico escolar não mencione reprovação anterior. A secretaria deve:
Alternativas
Q3995505 Pedagogia
Um aluno chega transferido de outro estado sem histórico escolar, apresentando apenas declaração de escolaridade. Como deve proceder a secretaria escolar segundo a LDB?
Alternativas
Q3995504 Pedagogia
O Conselho Escolar é caracterizado como órgão:
Alternativas
Q3995503 Pedagogia
A responsabilidade pela guarda e veracidade dos registros escolares é:
Alternativas
Q3995502 Pedagogia
Quanto à carga horária mínima anual do Ensino Fundamental, a LDB estabelece:
Alternativas
Q3995501 Pedagogia
De acordo com a LDB, a frequência mínima exigida para aprovação do aluno na Educação Básica é:
Alternativas
Q3995500 História
Texto-base:

A BNCC enfatiza a importância da formação de uma consciência histórica, entendida como a capacidade de relacionar passado, presente e futuro, compreendendo continuidades e rupturas nos processos históricos. Essa perspectiva contribui para a formação de sujeitos críticos, capazes de atuar na sociedade de maneira reflexiva.

Enunciado:

Com base no texto, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3995499 Pedagogia

Texto-base:


A utilização de fontes históricas é central na proposta da BNCC, que orienta o trabalho com diferentes tipos de documentos, como textos, imagens, objetos e relatos orais. Essa abordagem visa desenvolver nos estudantes a capacidade de interpretar, comparar e questionar informações, compreendendo o construído do conhecimento histórico.


Enunciado: 


Assinale a alternativa que melhor representa o uso de fontes históricas conforme a BNCC:

Alternativas
Q3995498 História
Texto-base:

A BNCC organiza o ensino de História em torno de conceitos estruturantes, como tempo, espaço, cultura e relações de poder. Esses conceitos devem ser trabalhados de forma articulada, permitindo que os estudantes desenvolvam competências para interpretar processos históricos e compreender as transformações sociais ao longo do tempo.

Enunciado:
Considerando o texto, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3995497 Pedagogia

Texto-base:


Na BNCC, o ensino de História valoriza a noção de sujeito histórico, reconhecendo que diferentes grupos sociais participam da construção dos processos históricos. Essa perspectiva amplia o foco tradicional, incluindo vozes historicamente marginalizadas e promovendo uma visão plural da História.


Enunciado:


A partir dessa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta uma prática pedagógica coerente com a BNCC:

Alternativas
Q3995496 Pedagogia

Texto-base:


A BNCC, ao tratar do ensino de História no Ensino Fundamental, propõe a superação de abordagens centradas na memorização de datas e fatos isolados, enfatizando a construção do pensamento histórico. Nesse sentido, o ensino deve favorecer a compreensão das múltiplas temporalidades, a análise de diferentes fontes e a problematização das narrativas históricas, reconhecendo que o conhecimento histórico é produzido a partir de interpretações situadas.


Enunciado:


Com base no texto, assinale a alternativa que melhor expressa a concepção de ensino de História presente na BNCC:


Alternativas
Q3995478 Geografia
Texto-base:

A BNCC propõe que o ensino de Geografia contribua para a formação de cidadãos críticos, capazes de compreender questões socioambientais contemporâneas, como mudanças climáticas, urbanização e uso dos recursos naturais, relacionando escalas locais e globais.

Enunciado:
Com base no texto, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3995477 Geografia
Texto-base:
A BNCC orienta o uso de diferentes linguagens na Geografia, como mapas, gráficos, imagens e tecnologias digitais, com o objetivo de desenvolver a leitura e a representação do espaço geográfico. Essas linguagens são fundamentais para a construção do raciocínio espacial.

Enunciado:
Assinale a alternativa que melhor traduz essa orientação:
Alternativas
Respostas
14941: D
14942: B
14943: B
14944: C
14945: B
14946: B
14947: B
14948: C
14949: B
14950: A
14951: B
14952: B
14953: C
14954: A
14955: C
14956: D
14957: B
14958: C
14959: D
14960: C