Texto-base:
A BNCC organiza o ensino de História em torno
de conceitos estruturantes, como tempo, espaço,
cultura e relações de poder. Esses conceitos
devem ser trabalhados de forma articulada,
permitindo que os estudantes desenvolvam
competências
para
interpretar
processos
históricos e compreender as transformações
sociais ao longo do tempo.
Enunciado:
Considerando o texto, assinale a alternativa
correta:

Question

Texto-base:
A BNCC organiza o ensino de História em torno
de conceitos estruturantes, como tempo, espaço,
cultura e relações de poder. Esses conceitos
devem ser trabalhados de forma articulada,
permitindo que os estudantes desenvolvam
competências 
para 
interpretar 
processos
históricos e compreender as transformações
sociais ao longo do tempo.
Enunciado:
Considerando o texto, assinale a alternativa
correta: Alternativa A: Os conceitos estruturantes devem ser
ensinados isoladamente, para facilitar sua
compreensão. Ou Alternativa B: O conceito de tempo histórico restringe-se à
sequência cronológica dos fatos. Ou Alternativa C: O ensino de História deve priorizar
conteúdos factuais, em detrimento de conceitos
abstratos. Ou Alternativa D: A articulação entre conceitos permite ao
estudante compreender a complexidade dos
processos históricos.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] A articulação entre conceitos permite ao
estudante compreender a complexidade dos
processos históricos. Gabarito: DFundamento decisivo: O texto-base afirma que os conceitos estruturantes "devem ser trabalhados de forma articulada", e o enunciado manda considerar essa passagem. Isso afasta as alternativas que falam em isolamento, redução à cronologia ou prioridade exclusiva de conteúdos factuais e conduz ao gabarito D.Tema central: articulação dos conceitos estruturantesAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque contraria literalmente o texto-base. A passagem determina que os conceitos sejam trabalhados de forma articulada, e não isoladamente.BErradaEstá errada porque reduz o tempo histórico à mera sequência cronológica, mas o texto não faz essa limitação. A alternativa introduz uma restrição que não é sustentada pela passagem.CErradaEstá errada porque opõe conteúdos factuais e conceitos de modo incompatível com o texto. A passagem valoriza justamente os conceitos estruturantes articulados como meio para interpretar processos históricos, e não a prioridade de conteúdos factuais em detrimento deles.DCertaA alternativa D está correta porque corresponde ao critério expresso no texto-base: os conceitos de tempo, espaço, cultura e relações de poder não aparecem como elementos isolados, mas como eixos que devem ser articulados para desenvolver a interpretação dos processos históricos e a compreensão das transformações sociais. O fundamento da resposta é essa relação entre articulação conceitual e compreensão histórica, afirmada diretamente na passagem.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar a ideia central de articulação entre conceitos por três desvios: ensino isolado, redução do tempo histórico à cronologia e prioridade de conteúdos factuais sobre conceitos.Dica para questões semelhantesQuando a questão mandar considerar o texto-base, procure a afirmação normativa expressa nele; aqui, a expressão decisiva foi "devem ser trabalhados de forma articulada".Elimine alternativas que substituem a relação indicada no texto por seu oposto direto; aqui, articulação foi trocada por isolamento.Desconfie de alternativas que restringem ou ampliam conceitos além do que a passagem afirma; aqui, reduzir tempo histórico à cronologia não foi dito no texto.

Texto-base: A BNCC organiza o ensino de História em torno ...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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