Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 746

Q3995696

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Catalão - GO Prova: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |

Q3995696 Saúde Pública

Uma organização social de saúde contratada para gerir uma UPA 24h apresenta produção 30% inferior à meta pactuada para atendimentos médicos de urgência no trimestre. Em resposta à auditoria, a instituição afirma que houve redução espontânea na demanda da população e solicita pagamento integral com base na disponibilidade da estrutura. O contrato prevê metas quantitativas e qualitativas trimestrais como condição para repasse integral dos valores. Segundo as diretrizes do SUS, qual é a conduta correta do auditor? Assinalar entre as alternativas abaixo a que melhor responde a solicitação.

A

Encaminhar a situação para análise do Conselho de Saúde local, com vistas à redefinição dos indicadores de pactuação.

B

Aceitar a justificativa apresentada, desde que haja comprovação de que a estrutura permaneceu ativa e os profissionais disponíveis em tempo integral.

C

Validar o pagamento integral, com base no princípio da continuidade do serviço público, desde que não ultrapassado o teto orçamentário global.

D

Registrar o descumprimento da meta contratualizada, notificar o gestor e recomendar glosa proporcional ao desempenho, conforme pactuação vigente.

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Q3995690

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Catalão - GO Prova: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Catalão - GO - Médico Auditor FMS |

Q3995690 Direito Sanitário

Durante auditoria em hospital filantrópico contratado pelo SUS, o auditor identifica que o serviço de radiologia está sendo executado por empresa terceirizada, sem vínculo formal com a instituição. Os laudos dos exames estão assinados eletronicamente por um radiologista externo, cuja carga horária não consta no plano operativo, e que não figura como profissional habilitado no SCNES da unidade. A cobrança é feita sob CNES da contratada principal. Segundo as normas do SUS e o Manual de Auditoria, qual é a conduta técnica correta do auditor? Assinalar entre as alternativas abaixo a que melhor responde a solicitação.

A

Notificar o prestador contratualizado, registrando a inconformidade por terceirização irregular sem previsão contratual, com possível glosa dos procedimentos realizados e comunicação à gestão para apuração.

B

Solicitar à empresa terceirizada a documentação comprobatória do vínculo com o hospital e a habilitação profissional dos radiologistas envolvidos.

C

Validar a produção, desde que os laudos estejam assinados por profissional médico com CRM ativo, independentemente do vínculo formal.

D

Encaminhar o caso ao Ministério Público por descumprimento do princípio da indelegabilidade da função pública em serviços terceirizados.

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Q3995582

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Matemática |

Q3995582 Pedagogia

A BNCC propõe o uso de tecnologias digitais como ferramentas para potencializar a aprendizagem matemática.
Leia o trecho:
O professor utiliza um software de geometria dinâmica para que os alunos construam diferentes tipos de triângulos e investiguem as relações entre seus lados e ângulos. Os estudantes manipulam as figuras e registram suas observações.
Nesse contexto, é correto afirmar que a prática:

A

Substitui o ensino conceitual pela exploração empírica sem rigor matemático.

B

Desconsidera a necessidade de sistematização do conhecimento matemático.

C

Limita a aprendizagem à manipulação de recursos digitais.

D

Utiliza a tecnologia como meio para favorecer a investigação e a construção de conceitos.

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Q3995581

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Matemática |

Q3995581 Pedagogia

A BNCC enfatiza o papel da argumentação e da validação de ideias no ensino de Matemática.

Leia o texto:

Durante a resolução de um problema, dois alunos apresentam respostas diferentes. O professor não indica imediatamente qual está correta, mas solicita que ambos expliquem seus procedimentos, incentivando a turma a analisar os argumentos e identificar possíveis inconsistências ou validações.

De acordo com a BNCC, essa postura docente favorece:

A

A eliminação de erros no processo de aprendizagem.

B

O desenvolvimento do pensamento crítico e da argumentação matemática.

C

A substituição do ensino de conteúdos por debates informais.

D

A relativização da verdade matemática, tornando todas as respostas equivalentes.

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Q3995578

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor PEB III - Matemática |

Q3995578 Pedagogia

A BNCC propõe que o ensino de Matemática esteja centrado no desenvolvimento de competências, como o raciocínio lógico, a resolução de problemas e a argumentação.

Leia o texto:

Em uma turma do 6º ano, o professor propõe aos alunos o seguinte problema: “Uma feira vende frutas em embalagens com diferentes quantidades. Qual combinação de embalagens permite comprar exatamente 24 frutas, com o menor número possível de pacotes?”. Durante a atividade, os alunos apresentam diferentes estratégias, discutem soluções e justificam seus raciocínios.

Considerando as orientações da BNCC, a prática descrita evidencia, prioritariamente:

A

A valorização da memorização de algoritmos para obtenção de respostas corretas.

B

A centralidade do professor como único detentor do conhecimento matemático.

C

O desenvolvimento da resolução de problemas e da argumentação matemática.

D

A substituição do conteúdo matemático por atividades lúdicas sem rigor conceitual.

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Q3995577

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |

Q3995577 Pedagogia

No contexto das formações promovidas pelo Pro-LEEI (Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil), uma professora que atua com bebês organiza momentos diários de leitura literária, nos uais segura o livro, modula a voz, observa as reações das crianças, permite que toquem no livro, em objetos presentes na leitura e interage com seus gestos, balbucios e olhares. Ela compreende que esses momentos promovem a construção de vínculos e experiências significativas com a linguagem.

Considerando os pressupostos do Pro-LEEI essa prática evidencia que:

A

A inserção dos bebês na cultura escrita deve ocorrer apenas após o domínio da linguagem oral.

B

A leitura literária com bebês tem função prioritariamente preparatória para a alfabetização formal.

C

A interação mediada pela professora com o livro literário promove experiências estéticas, afetivas e sociais com a linguagem desde a primeira infância.

D

O contato com livros na creche deve priorizar materiais didáticos estruturados em detrimento da literatura.

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Q3995576

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |

Q3995576 Pedagogia

Um professor da Educação Infantil, ao longo do semestre, realiza observações sistemáticas das crianças em diferentes momentos da rotina, como nas brincadeiras, interações e atividades dirigidas. Esses registros são feitos por meio de diários, portfólios, fotografias e relatos, sendo posteriormente utilizados para reorganizar o planejamento pedagógico, respeitando os diferentes tempos, experiências e formas de aprender de cada criança.

Considerando as concepções de avaliação e nas normativas da Educação Infantil, é correto afirmar que essa prática avaliativa:

A

Prioriza a verificação de resultados ao final do processo, com base em critérios previamente definidos, visando mensurar o nível de desenvolvimento das crianças.

B

Tem como foco a análise contínua dos processos de aprendizagem, utilizando a observação e múltiplos registros para compreender o desenvolvimento das crianças e orientar o planejamento pedagógico.

C

Busca identificar quais crianças atingiram os objetivos propostos, organizando-as em níveis de desempenho para melhor adequação das atividades.

D

Baseia-se na aplicação de instrumentos formais e padronizados, com o objetivo de garantir a comparação entre as aprendizagens das crianças ao longo do período letivo.

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Q3995575

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |

Q3995575 Pedagogia

O Plano Nacional pela Primeira Infância fundamenta-se na defesa dos direitos das crianças de até seis anos, articulando conhecimentos técnicos, experiências institucionais e uma visão integral do desenvolvimento humano. Ao destacar que “cuidar da primeira infância é cuidar da sociedade no seu conjunto”, o documento explicita princípios que orientam políticas públicas intersetoriais.

Considerando as diretrizes do PNPI, assinale a alternativa que melhor expressa um desses princípios:

A

Centralização das ações na escola, entendida como principal responsável pelo desenvolvimento infantil.

B

Prioridade exclusiva às necessidades biológicas da criança, com foco na sobrevivência.

C

Padronização das práticas educativas para garantir equidade nos processos de aprendizagem.

D

Reconhecimento da criança como sujeito de direitos, com atenção integral que envolve família, sociedade e Estado.

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Q3995574

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |

Q3995574 Pedagogia

Durante uma proposta de produção de texto coletivo em uma turma da Educação Infantil, o professor organiza uma roda de conversa para que as crianças relatem uma experiência vivida (como um passeio ou atividade da rotina). Ele, então registra e ilustra as falas no quadro, problematiza a organização das ideias, questiona a sequência temporal dos acontecimentos (antes, durante, depois), incentiva a escuta entre os pares e promove reflexões sobre a linguagem escrita em sua função social, sem exigir domínio da escrita convencional.

A

A proposta favorece a construção coletiva de sentidos, a participação social e o desenvolvimento de hipóteses sobre a escrita, articulando diferentes campos de experiência.

B

A prática prioriza a normatização da escrita, conduzindo as crianças à reprodução de modelos linguísticos corretos e à antecipação da alfabetização formal.

C

A atividade evidencia a centralidade do professor na transmissão do conhecimento, reduzindo a participação infantil ao acompanhamento passivo da escrita.

D

A intervenção docente tem como objetivo substituir as formas não convencionais de escrita pelas formas corretas, assegurando a padronização linguística desde a Educação Infantil.

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Q3995573

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |

Q3995573 Pedagogia

Uma professora da Educação Infantil, ao planejar suas práticas pedagógicas, organiza propostas que consideram as singularidades das crianças, respeitando seus diferentes ritmos, formas de expressão, contextos socioculturais e necessidades específicas. Nesse contexto, ela adapta materiais, diversifica estratégias e promove interações que favorecem a participação de todas as crianças, evitando práticas segregadoras ou excludentes.

Considerando essa situação e os princípios que orientam a Educação Infantil, essa prática pedagógica está fundamentada no princípio de:

A

Homogeneização das aprendizagens.

B

Meritocracia escolar.

C

Atendimento à diversidade.

D

Padronização curricular.

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Q3995572

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |

Q3995572 Pedagogia

Em uma turma de Educação Infantil, o professor organiza a sala em diferentes ambientes — como cantinho da leitura, espaço de faz de conta e área de construção — de modo a favorecer a autonomia, a interação e as múltiplas experiências das crianças. Essa organização está alinhada ao que orienta a Base Nacional Comum Curricular, que compreende o espaço como parte integrante das práticas pedagógicas, contribuindo para o desenvolvimento integral por meio das interações e brincadeiras.

Nesse contexto, a concepção de espaço adotada pelo professor implica compreendê-lo como:

A

Elemento neutro no processo educativo.

B

Instrumento de controle disciplinar.

C

Recurso pedagógico intencional.

D

Organização meramente estética.

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Q3995571

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |

Q3995571 Pedagogia

Durante a rotina em uma turma de crianças de 4 anos, a professora organiza um momento de brincadeira com objetos do cotidiano (tampinhas, blocos e brinquedos variados). As crianças são convidadas a agrupar os objetos por cores, tamanhos e formas, organizá-los em sequências e comparar quantidades em diferentes contextos (mais/menos, maior/menor). Ao longo da atividade, a professora intervém com perguntas e desafios, incentivando a reflexão das crianças.

Essa proposta pedagógica indica:

A

Antecipação inadequada de conteúdos formais.

B

Desenvolvimento do pensamento lógico-matemático.

C

Ênfase na memorização de números.

D

Redução da matemática ao cálculo.

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Q3995570

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |

Q3995570 Pedagogia

Uma professora, ao observar as interações entre as crianças durante o brincar, identifica conflitos frequentes. Em vez de intervir de forma impositiva, ela promove o diálogo, incentivando a negociação e a expressão de sentimentos.

Essa prática evidencia uma abordagem pedagógica fundamentada:

A

Na disciplina tradicional e no controle do comportamento.

B

No desenvolvimento socioemocional e na mediação.

C

Na ausência de intervenção docente

D

Na priorização exclusiva dos conteúdos cognitivos.

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Q3995569

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |

Q3995569 Pedagogia

No desenvolvimento do Projeto Político-Pedagógico (PPP), uma escola de Educação Infantil opta por incorporar práticas culturais da comunidade local, valorizando saberes populares e promovendo a participação das famílias.

Essa decisão revela uma concepção de currículo:

A

Prescritivo e centrado em conteúdos universais.

B

Neutro e desvinculado do contexto social.

C

Restrito às orientações normativas formais.

D

Contextualizado e culturalmente situado.

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Q3995568

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |

Q3995568 Pedagogia

Em uma creche municipal, a professora organiza o momento do lanche de forma coletiva, incentivando as crianças a nomearem os alimentos, compartilharem utensílios e desenvolverem autonomia. Durante esse momento, ela interage verbalmente com as crianças, estimulando a linguagem.

Considerando os princípios da Educação Infantil, essa prática evidencia que:

A

O cuidado deve ser separado das atividades pedagógicas.

B

O momento do lanche é apenas para atender necessidades biológicas.

C

O cuidado e a educação são práticas indissociáveis.

D

A linguagem deve ser trabalhada apenas em atividades formais.

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Q3995567

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |

Q3995567 Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais

De acordo com o Código de Ética do Município de Bom Despacho, o servidor público deve, no atendimento ao cidadão:

A

Priorizar atendimentos telefônicos em relação ao presencial.

B

Prestar atendimento com rapidez, cortesia e eficiência.

C

Limitar-se às informações expressamente solicitadas.

D

Encaminhar imediatamente o atendimento a outro servidor.

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Q3995566

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |

Q3995566 Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais

De acordo com a Lei 1.321/1.991 o servidor poderá faltar ao serviço sem prejuízo da remuneração por até:

A

3 dias em caso de casamento.

B

8 dias em caso de casamento.

C

10 dias em caso de casamento.

D

15 dias em caso de casamento.

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Q3995565

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |

Q3995565 Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais

De acordo com a Lei Complementar nº 10/2009 (Estatuto do Magistério do Município de Bom Despacho), considera-se integrante do magistério o servidor que exerce:

A

Exclusivamente atividades de docência em sala de aula

B

Docência, o especialista em educação, coordenação, vice-direção e direção no sistema municipal de ensino

C

Funções administrativas

D

Apenas a coordenação pedagógica

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Q3995564

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |

Q3995564 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação estabelece metas que devem ser cumpridas no prazo de dez anos, abrangendo todos os níveis e modalidades de ensino. De acordo com a Lei nº 13.005/2014, o PNE possui:

A

10 metas educacionais.

B

15 metas educacionais.

C

20 metas educacionais.

D

30 metas educacionais.

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Q3995563

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Bom Despacho - MG Órgão: Prefeitura de Bom Despacho - MG Prova: Prefeitura de Bom Despacho - MG - 2026 - Prefeitura de Bom Despacho - MG - Professor de Educação Básica – PEB I – Educação Infantil |

Q3995563 Pedagogia

A Lei nº 9.394/1996 organiza os sistemas de ensino no Brasil em regime de colaboração entre os entes federativos, estabelecendo competências específicas para cada esfera administrativa.

Com base nas disposições da LDB sobre a organização dos sistemas de ensino, assinale a alternativa correta.

A

A União exerce função normativa, redistributiva e supletiva em relação aos demais sistemas de ensino.

B

Os Municípios possuem competência exclusiva para definir diretrizes curriculares nacionais da educação básica.

C

Os Estados devem priorizar a oferta da educação infantil em detrimento das demais etapas da educação básica.

D

A organização dos sistemas de ensino estabelece relação hierárquica entre União, Estados e Municípios.

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