Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 26

Q4376982

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de União do Oeste - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de União do Oeste - SC - Professor Adjunto para Educação Especial |

Q4376982 Pedagogia

O trabalho do auxiliar com alunos com necessidades especiais deve priorizar:

A

A inclusão e a participação do aluno nas atividades escolares.

B

A segregação do aluno em atividades separadas da turma.

C

Apenas os cuidados básicos, sem preocupação pedagógica.

D

Atividades exclusivamente lúdicas, sem objetivo de aprendizagem.

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Q4376981

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de União do Oeste - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de União do Oeste - SC - Professor Adjunto para Educação Especial |

Q4376981 Pedagogia

Quando o auxiliar não sabe como adaptar uma atividade para um aluno com necessidades especiais, deve:

A

Improvisar sem orientação, para não atrasar a turma.

B

Recusar-se a realizar a atividade.

C

Perguntar ao aluno qual é a melhor forma de ensiná-lo.

D

Buscar orientação da equipe técnico-pedagógica e do professor regente.

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Q4376980

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de União do Oeste - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de União do Oeste - SC - Professor Adjunto para Educação Especial |

Q4376980 Pedagogia

A participação do auxiliar em Conselhos, reuniões e eventos da escola tem como sentido principal:

A

Cumprir uma exigência meramente recreativa.

B

Ocupar o tempo livre do auxiliar com atividades administrativas.

C

Integrar-se ao projeto da escola e à comunidade escolar, contribuindo para o trabalho coletivo.

D

Substituir as funções da direção e da coordenação pedagógica.

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Q4376977

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de União do Oeste - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de União do Oeste - SC - Professor Adjunto para Educação Especial |

Q4376977 Pedagogia

Ao auxiliar alunos com necessidades especiais nas atividades da vida diária, o auxiliar deve:

A

Realizar todas as tarefas pelo aluno, para evitar esforço e frustração.

B

Evitar esse tipo de apoio, limitando-se a conteúdos acadêmicos.

C

Restringir seu auxílio à higiene pessoal, sem trabalhar habilidades.

D

Promover autonomia, desenvolvendo habilidades, atitudes e valores.

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Q4376975

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de União do Oeste - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de União do Oeste - SC - Professor Adjunto para Educação Especial |

Q4376975 Pedagogia

Sobre a participação do auxiliar na vida escolar, as informações indicam que ele deve:

A

Participar apenas quando convocado formalmente pela direção.

B

Participar das reuniões pedagógicas, Conselhos, comemorações e demais eventos programados pela escola.

C

Participar somente das comemorações, sem envolver-se em reuniões pedagógicas.

D

Participar apenas das atividades em que houver alunos com necessidades especiais.

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Q4376248

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor I |

Q4376248 Pedagogia

A organização do ensino com apoio de tecnologias digitais tem incorporado propostas de ensino híbrido, que combinam momentos presenciais e atividades mediadas por recursos digitais. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona modelos de rotação e suas caracterizações:
PRIMEIRA COLUNA 1. Rotação por estações. 2. Laboratório rotacional. 3. Sala de aula invertida. 4. Rotação individual.
SEGUNDA COLUNA (__) Em uma mesma aula, os estudantes realizam atividades distintas em pontos diferentes da sala, entre os quais circulam segundo um mesmo percurso, sendo ao menos uma delas mediada por recurso digital.
(__) O primeiro contato com o conteúdo ocorre fora do tempo de aula, por meio de materiais disponibilizados previamente, reservando-se o encontro presencial ao aprofundamento e à resolução de problemas.
(__) A turma alterna entre a sala de aula e um ambiente equipado com computadores, no qual desenvolve atividades individualizadas acompanhadas por profissional responsável por esse espaço.
(__) Cada estudante percorre um roteiro próprio, definido a partir de suas necessidades, sem que a passagem por todas as modalidades de atividade previstas seja exigida de toda a turma.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas, de cima para baixo.

A

2, 3, 1, 4.

B

1, 3, 2, 4.

C

1, 2, 3, 4.

D

3, 1, 2, 4.

E

1, 3, 4, 2.

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Q4376246

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor I |

Q4376246 Pedagogia

Solicitada a escrever palavras e uma frase, uma criança de seis anos produziu os seguintes registros: para PATO, escreveu AO; para SAPO, escreveu AO; para CAVALO, escreveu AAO; para BORBOLETA, escreveu OOEA; e, para a frase O PATO NADA, escreveu OAOAA. Com base na psicogênese da língua escrita descrita por Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a análise dessa produção.

A

A criança retoma procedimentos anteriores ao produzir registros de duas letras, o que contraria a exigência de quantidade mínima de caracteres já construída em etapa precedente do processo.

B

A criança opera com hipótese silábica sem valor sonoro convencional, já que as letras registradas foram escolhidas sem correspondência com os sons das sílabas das palavras solicitadas.

C

A criança faz corresponder cada segmento sonoro pronunciado a uma letra de valor sonoro convencional, o que caracteriza hipótese silábica mantida estavelmente também na escrita da frase.

D

A criança formula hipótese silábico-alfabética, pois em parte das palavras o número de letras registradas ultrapassa o número de sílabas efetivamente pronunciadas em cada uma dessas palavras.

E

A criança permanece em hipótese pré-silábica, uma vez que emprega apenas vogais e não estabelece relação entre as partes escritas e as partes faladas das palavras que lhe foram ditadas.

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Q4376236

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor I |

Q4376236 Pedagogia

Durante uma proposta de criação de uma cidade imaginária, crianças produzem casas suspensas, ruas que mudam de direção, veículos com diferentes formas de deslocamento e personagens com características incomuns. Ao observar as produções, a professora pretende ampliar a criatividade sem converter a atividade em execução de modelos previamente definidos. Considerando essa intenção, assinale a alternativa CORRETA.

A

Formular questões que levem as crianças a ampliar possibilidades, combinar materiais, explicar escolhas, transformar ideias e experimentar soluções diversas, valorizando os processos criativos construídos durante a proposta.

B

Selecionar as produções com elementos mais originais para compartilhamento coletivo, utilizando-as como referências para que as demais crianças compreendam características associadas à criação imaginativa.

C

Apresentar referências visuais tecnicamente elaboradas e solicitar que as crianças aperfeiçoem suas produções, aproximando-as progressivamente de representações mais coerentes com formas reconhecíveis do espaço urbano.

D

Definir previamente determinadas características inovadoras que deverão aparecer nas produções, permitindo que as crianças escolham materiais e cores para representar individualmente os elementos propostos.

E

Permitir ampla liberdade de produção durante toda a atividade, evitando intervenções docentes que possam interferir nas escolhas criativas ou modificar espontaneamente as ideias formuladas pelas crianças.

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Q4376235

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor I |

Q4376235 Pedagogia

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Um projeto interdisciplinar consistente pode articular conhecimentos de diferentes componentes curriculares em torno de uma questão investigativa ou situação significativa, preservando os objetivos específicos envolvidos e favorecendo relações entre os saberes mobilizados.
PORQUE
II. A interdisciplinaridade pressupõe estabelecer conexões intencionais entre conhecimentos e procedimentos de diferentes áreas diante de um objeto de estudo, evitando que sua integração corresponda somente à realização simultânea de atividades sobre um mesmo tema.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:

A

A asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira.

B

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não constitui justificativa adequada para a I.

C

As asserções I e II são falsas.

D

As asserções I e II são verdadeiras, e a II justifica adequadamente a I.

E

A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa.

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Q4376234

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor I |

Q4376234 Pedagogia

Em uma turma dos Anos Iniciais, a professora constata que os estudantes apresentam níveis distintos de autonomia leitora e de domínio da escrita. Ela pretende ampliar o interesse pelas práticas de linguagem sem restringir as experiências aos exercícios de decodificação ou à produção textual sem finalidade comunicativa. Considerando esse objetivo, assinale a alternativa CORRETA.

A

Organizar sequências graduadas de palavras, frases e textos segundo sua complexidade linguística, introduzindo gêneros de circulação social depois que os estudantes demonstrarem autonomia suficiente na leitura convencional.

B

Diversificar gêneros e situações de leitura e escrita, combinar práticas compartilhadas e autônomas, propor produções destinadas a interlocutores reais ou contextualizados e oferecer intervenções relacionadas às necessidades observadas nos estudantes.

C

Concentrar inicialmente as intervenções na correção das convenções alfabéticas e ortográficas, incorporando objetivos relacionados à compreensão, autoria e circulação dos textos conforme avançar a precisão das produções realizadas.

D

Realizar diariamente momentos de leitura individual silenciosa e escrita espontânea, reduzindo intervenções durante essas atividades para fortalecer a autonomia e identificar os conhecimentos que os estudantes conseguem mobilizar sem ajuda.

E

Selecionar textos próximos do nível de fluência predominante na turma e propor produções com estruturas semelhantes, ampliando a diversidade de gêneros quando os estudantes alcançarem maior estabilidade no sistema de escrita.

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Q4376228

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor I |

Q4376228 Pedagogia

A organização de atividades lúdicas e recreativas no contexto escolar envolve intencionalidade pedagógica, participação das crianças e acompanhamento das experiências produzidas. Sobre as atividades lúdicas e recreativas, analise as afirmativas e registre (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:
(__) Uma atividade recreativa adquire maior consistência pedagógica quando todos os seus movimentos são vinculados antecipadamente a um produto cognitivo comum, reduzindo variações produzidas pelas escolhas das crianças.
(__) A intencionalidade pedagógica pode coexistir com prazer, espontaneidade relativa e participação ativa, desde que o professor organize condições que favoreçam experiências significativas.
(__) Modificações em materiais, agrupamentos, tempo, espaço ou grau de desafio podem ampliar a participação das crianças sem descaracterizar necessariamente a dimensão lúdica da proposta.
(__) A repetição de uma atividade recreativa com regras e procedimentos invariáveis constitui referência pedagógica preferencial quando se pretende acompanhar avanços individuais ao longo do tempo.
(__) A observação das estratégias, interações, iniciativas e dificuldades manifestadas durante atividades lúdicas pode fornecer elementos relevantes para novas intervenções e planejamentos.
Assinale a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, V, F, F, V.

B

V, F, V, F, V.

C

F, V, F, V, V.

D

F, V, V, F, V.

E

F, F, V, V, F.

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Q4376227

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor I |

Q4376227 Pedagogia

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Nos primeiros anos do Ensino Fundamental, uma prática pedagógica consistente articula a apropriação do sistema de escrita alfabética a situações significativas de leitura e produção escrita vinculadas aos diferentes usos da linguagem.
PORQUE
II. A aprendizagem das regularidades do sistema alfabético e o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita podem ocorrer articuladamente à participação dos estudantes em práticas diversificadas de letramento, preservando a especificidade desses conhecimentos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não apresenta fundamento adequado para a I.

B

As asserções I e II são verdadeiras, e a II apresenta fundamento adequado para a I.

C

A asserção I é verdadeira, e a asserção II apresenta uma compreensão inadequada do processo de alfabetização.

D

As asserções I e II apresentam compreensões inadequadas sobre a articulação entre alfabetização e práticas de letramento.

E

A asserção I apresenta uma compreensão inadequada, e a asserção II é verdadeira quanto ao processo de alfabetização.

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Q4376226

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor I |

Q4376226 Pedagogia

Uma criança apresenta mudanças frequentes em sua participação nas atividades, alternando momentos de envolvimento, resistência e dificuldade de organização. A professora reuniu registros de diferentes situações e verificou que outros profissionais também identificaram variações semelhantes. A família, por sua vez, relata mudanças recentes na rotina doméstica e manifesta interesse em colaborar. Considerando uma atuação pedagógica colaborativa, assinale a alternativa CORRETA.

A

Encaminhar à família os comportamentos observados e solicitar procedimentos semelhantes em casa, buscando estabelecer maior uniformidade entre as respostas dos adultos responsáveis pelos diferentes contextos de convivência da criança.

B

Distribuir as intervenções entre família e profissionais conforme os ambientes em que as dificuldades aparecem, mantendo estratégias independentes para permitir posterior comparação dos resultados alcançados em cada contexto.

C

Aguardar maior estabilidade nos comportamentos antes de organizar estratégias compartilhadas, utilizando inicialmente os registros da professora como referência para distinguir alterações circunstanciais de dificuldades persistentes.

D

Compartilhar observações objetivas com a equipe e a família, ouvir informações provenientes dos diferentes contextos, definir estratégias pedagógicas articuladas e acompanhar conjuntamente seus efeitos, preservando responsabilidades próprias de cada participante.

E

Centralizar na professora a definição das intervenções pedagógicas e solicitar à família informações complementares, evitando que diferentes interpretações interfiram na continuidade das estratégias desenvolvidas no ambiente escolar.

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Q4376222

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor I |

Q4376222 Pedagogia

Jogos e brincadeiras podem constituir situações de aprendizagem complexas quando preservam sua natureza interativa e, ao mesmo tempo, recebem mediação pedagógica intencional. Sobre jogos e brincadeiras como estratégia pedagógica, analise as assertivas.
I. Jogos envolvendo regras podem mobilizar antecipação de ações, tomada de decisões, consideração de diferentes possibilidades e reorganização de estratégias diante das ações dos participantes.
II. A intervenção docente pode ocorrer por meio da observação, de questionamentos e da reorganização de condições do jogo, sem necessariamente transformar a experiência lúdica em exercício dirigido.
III. O potencial pedagógico de uma brincadeira aumenta quando os participantes são conduzidos a empregar procedimentos semelhantes, pois a uniformidade das estratégias favorece a aprendizagem dos objetivos previstos.
IV. Brincadeiras espontâneas e propostas lúdicas planejadas podem integrar o cotidiano pedagógico, desde que sua organização respeite participação, interação, exploração e características do desenvolvimento infantil.
V. Em jogos coletivos, o resultado obtido pelos participantes constitui indicador privilegiado de aprendizagem, pois expressa de forma mais consistente o domínio das competências mobilizadas durante a atividade.
É CORRETO o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

I, III e V, apenas.

E

I, II e V, apenas.

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Q4376219

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor I |

Q4376219 Pedagogia

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Em atividades de classificação, seriação, identificação de regularidades e organização de sequências, a intervenção pedagógica deve favorecer que a criança explicite critérios, compare relações e reavalie suas hipóteses diante de novas situações.
PORQUE
II. O desenvolvimento do raciocínio lógico é favorecido quando a criança ultrapassa a identificação imediata de características perceptivas e estabelece relações, formula regras, testa possibilidades e justifica os critérios empregados na resolução das situações propostas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:

A

As asserções I e II são proposições falsas.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

D

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

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Q4376217

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor I |

Q4376217 Pedagogia

Ao revisar o modelo de gestão de uma escola pública, a Administração Municipal pretende fortalecer os mecanismos de participação da comunidade escolar sem afastar as atribuições legais da direção. À luz dos princípios da gestão democrática previstos na legislação educacional, assinale a afirmativa CORRETA:

A

A gestão democrática condiciona a validade das decisões administrativas da direção à aprovação prévia da comunidade escolar, ressalvadas as situações previstas no regimento da unidade.

B

A participação da comunidade escolar concentra-se na escolha dos dirigentes, cabendo a elaboração do projeto pedagógico à equipe técnica da Secretaria de Educação e à direção da unidade.

C

A participação dos profissionais da educação ocorre na execução do projeto pedagógico, enquanto sua elaboração integra a competência institucional da direção e dos órgãos centrais do sistema.

D

A participação dos profissionais na elaboração do projeto pedagógico e das comunidades escolar e local nos conselhos escolares integra a gestão democrática do ensino público.

E

A gestão democrática pressupõe transferência aos órgãos colegiados das competências administrativas da direção, preservando ao gestor escolar funções predominantemente executivas e representativas.

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Q4376212

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor I |

Q4376212 Pedagogia

Em uma turma do Ensino Fundamental, o professor propõe que os estudantes investiguem o desperdício de água na escola. Os grupos levantam dados, organizam-nos em planilhas digitais, formulam hipóteses, elaboram uma proposta de intervenção e a apresentam à comunidade escolar. Durante o processo, o professor acompanha os grupos, faz questionamentos e orienta a revisão das estratégias adotadas. Considerando os fundamentos das metodologias ativas, essa proposta se caracteriza por:

A

Estruturar a atividade em torno da competição entre os grupos, utilizando a premiação da proposta vencedora como principal mecanismo de participação e engajamento.

B

Centralidade da atuação dos estudantes na resolução de um problema real, com o professor exercendo a mediação.

C

Utilizar a investigação como etapa de verificação da aprendizagem de conteúdos previamente ensinados, sem produção autônoma de conhecimentos pelos grupos.

D

Definir previamente, pelo professor, as hipóteses e as conclusões que os grupos deverão apresentar à comunidade escolar.

E

Adoção das planilhas digitais como elemento definidor da metodologia, tornando a ferramenta o eixo da aprendizagem.

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Q4374575

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Ciências |

Q4374575 Pedagogia

O planejamento de ensino articula as prescrições curriculares às condições concretas em que o trabalho pedagógico se realiza, o que envolve decisões de diferentes alcances e instrumentos de registro distintos.

Analise as afirmativas a seguir:

I. O plano de ensino organiza objetivos, conteúdos e procedimentos de avaliação de um componente curricular em determinado período, ao passo que o plano de aula detalha o desenvolvimento de uma situação didática específica.

II. O planejamento cumpre função diagnóstica quando toma os conhecimentos já construídos pelos estudantes como ponto de partida para a definição dos objetivos de ensino do período.

III. A seleção dos conteúdos do currículo escolar c

IV. A revisão do plano no decorrer do período letivo integra o próprio ato de planejar, pois o plano se submete à avaliação contínua das condições reais em que o ensino se realiza.

É CORRETO o que se afirma em:

A

II, III e IV, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e IV, apenas.

E

I, II e IV, apenas.

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Q4374569

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Ciências |

Q4374569 Pedagogia

Durante uma aula de Ciências, o professor apresentou uma situação-problema relacionada ao conteúdo estudado e solicitou que os alunos manifestassem, de maneira imediata e livre, as associações suscitadas pela proposta. As contribuições foram registradas na lousa por um estudante, sem julgamento inicial de sua pertinência. Posteriormente, a turma examinou coletivamente os registros e estabeleceu relações entre as ideias apresentadas e os conhecimentos científicos abordados. Considerando as características da estratégia empregada, identifique sua denominação (I) e o procedimento adequado para avaliar a participação dos estudantes (II). Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE os itens I e II.

A

I. grupo de verbalização e de observação, II. apreciação da capacidade de alternar as funções de exposição oral e análise do desempenho dos participantes.

B

I. portfólio, II. análise do registro progressivo das atividades desenvolvidas ao longo de uma ou mais unidades de estudo.

C

I. estudo dirigido, II. verificação da capacidade de selecionar respostas previamente estabelecidas e definidas pelo professor.

D

I. tempestade mental, II. observação da participação, da capacidade de estabelecer relações válidas e de expor o próprio pensamento.

E

I. aula expositiva dialogada, II. avaliação da quantidade de intervenções realizadas durante a exposição sistematizada do conteúdo.

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Q4374559

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Ciências |

Q4374559 Pedagogia

A construção de um novo posicionamento ético para a conservação da biodiversidade tem sido marcada por situações polêmicas e conflituosas. Nesse contexto, o diálogo aberto entre educadores(as) e educandos(as) sobre os desafios e caminhos possíveis constitui uma maneira efetiva de buscar soluções. Diante disso, julgue os itens a seguir:

I. Quando se trabalha diante de uma situação hipotética, a ação educativa passa a ter mais sentido e ainda traz melhores possibilidades de transformação do que situações reais.

II. A transparência no processo educativo é fundamental para que os problemas e conflitos diante de determinada situação não sejam silenciados.

III. É preciso cuidar para que caminhos possíveis sejam indicados, semeando a esperança na busca de soluções, mesmo diante de um problema difícil de ser resolvido.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

E

I, apenas.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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