A participação do auxiliar em Conselhos, reuniões e eventos...

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Q4376980 Pedagogia
A participação do auxiliar em Conselhos, reuniões e eventos da escola tem como sentido principal:
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: Como o enunciado reúne conselhos, reuniões e eventos, o critério decisivo é identificar a finalidade institucional comum dessas formas de participação: integrar o auxiliar ao trabalho coletivo escolar. Isso conduz à alternativa C.

Tema central: Participação no trabalho coletivo escolar
Análise das alternativas
A
Errada
A expressão “meramente recreativa” reduz a participação a uma finalidade que não explica sua presença em conselhos, reuniões e eventos. Atividades recreativas podem integrar a atuação escolar, mas não definem o sentido principal dessa participação, que é a integração e a colaboração institucional.
B
Errada
O erro está em tratar a participação como simples preenchimento do tempo livre do auxiliar. A finalidade é contribuir para o trabalho coletivo da escola, e não ocupar seu tempo com tarefas administrativas. Isso não significa que atividades administrativas nunca possam integrar sua atuação.
C
Certa
A alternativa C articula os elementos que dão sentido à participação do auxiliar: integração ao projeto da escola, vínculo com a comunidade escolar e contribuição para o trabalho coletivo. Essa participação insere sua atuação no trabalho desenvolvido pela escola, em uma relação de colaboração, sem transferir a ele as atribuições da direção ou da coordenação pedagógica.
D
Errada
Confunde colaboração com substituição de funções. Integrar o trabalho coletivo não significa assumir as atribuições da direção e da coordenação pedagógica: a participação do auxiliar contribui para o projeto escolar sem transferir a ele as competências da gestão.
Pegadinha da questão
A palavra “eventos” pode induzir à escolha de uma finalidade recreativa, mas deve ser lida junto de “conselhos” e “reuniões”: a questão busca o sentido institucional comum a essas formas de participação.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão perguntar pela finalidade principal de várias atividades escolares, procure o objetivo que explica o conjunto, e não uma característica possível de apenas uma delas.

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