Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 28

Q4369800

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte - Secretaria de Educação |

Q4369800 Pedagogia

No componente curricular Arte do Ensino Fundamental, a BNCC organiza o trabalho pedagógico em unidades temáticas, sendo elas "artes visuais", "dança", "música", "teatro" e "artes integradas". Além disso, o documento prevê seis dimensões do conhecimento, que compreendem "a criação", "a crítica", "a estesia", "a expressão", "a fruição" e "a reflexão". Sobre a orientação metodológica decorrente desse documento, é correto afirmar que:

A

as seis dimensões se articulam no trabalho pedagógico, sem hierarquia ou ordem fixa

B

as artes integradas foram excluídas do Ensino Fundamental por promoverem hibridismo entre as linguagens

C

o ensino deve priorizar o domínio técnico dos procedimentos, reservando a fruição para as etapas finais do ciclo

D

cada linguagem precisa ser ensinada de forma compartimentada, vedado o diálogo com a literatura e com outros componentes curriculares

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Q4369794

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte - Secretaria de Educação |

Q4369794 Pedagogia

No ensino de Arte, a proposta que não se limita a constatar a coexistência de culturas diversas na escola, mas promove o diálogo entre elas e a crítica ao eurocentrismo na leitura das produções artísticas, denomina-se:

A

universalismo estético

B

educação intercultural

C

educação monocultural

D

multiculturalismo assimilacionista

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Q4369793

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte - Secretaria de Educação |

Q4369793 Pedagogia

Na organização do trabalho pedagógico, a forma de integração curricular em que as disciplinas preservam suas especificidades, mas cooperam em torno de um objeto comum, com troca de conceitos e métodos e coordenação por um eixo integrador, é denominada:

A

pluridisciplinaridade

B

multidisciplinaridade

C

interdisciplinaridade

D

transdisciplinaridade

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Q4369792

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Arte - Secretaria de Educação |

Q4369792 Pedagogia

As concepções de aprendizagem que sustentam as práticas pedagógicas apoiam-se em pressupostos epistemológicos distintos. A concepção que toma o sujeito como tábula rasa e define a aprendizagem como mudança de comportamento resultante do treino ou da experiência corresponde ao:

A

gestaltismo

B

behaviorismo

C

construtivismo piagetiano

D

sociointeracionismo vygotskiano

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Q4369780

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso - Secretaria de Educação |

Q4369780 Pedagogia

Na BNCC, o Ensino Religioso também aborda as filosofias de vida, que podem estar presentes nas formas como as pessoas compreendem e orientam sua existência. Nesse sentido, uma filosofia de vida é entendida como um(a):

A

prática realizada exclusivamente por pessoas que participam de uma religião

B

regra religiosa que deve ser seguida por todas as pessoas de uma sociedade

C

conjunto de conhecimentos transmitidos apenas pelas instituições religiosas

D

conjunto de ideias e valores que orienta a maneira como uma pessoa compreende a vida e faz suas escolhas

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Q4369777

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso - Secretaria de Educação |

Q4369777 Pedagogia

No estudo do Ensino Religioso, diferentes conceitos são utilizados para compreender a relação do ser humano com a busca de sentido, o transcendente e as diversas formas de manifestação religiosa. Nessa perspectiva, compreender adequadamente esses conceitos diz respeito ao fato de que o(a):

A

transcendência está relacionada à capacidade humana de atribuir sentidos que ultrapassam a realidade imediatamente concreta, podendo manifestar-se por meio de símbolos, mitos, ritos, crenças e outras expressões religiosas

B

busca humana por sentido é um fenômeno exclusivamente religioso, pois pessoas sem religião não desenvolvem interpretações sobre a vida, a morte ou questões relacionadas à existência

C

fenômeno religioso resulta apenas da aceitação de verdades estabelecidas pelas instituições religiosas, não sendo possível estudá-lo a partir de diferentes culturas e perspectivas

D

imanência corresponde exclusivamente à dimensão espiritual do ser humano, enquanto a transcendência se limita às práticas institucionais das religiões

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Q4369775

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso - Secretaria de Educação |

Q4369775 Pedagogia

No Ensino Religioso, as manifestações religiosas fazem parte da vida de diferentes povos e culturas. Assim sendo, uma manifestação religiosa pode ser expressa quando:

A

uma comunidade se reúne em ritual para vivenciar sua fé e valores

B

alguns estudantes organizam a apresentação de atividade cultural na escola

C

um grupo de jogadores elabora e divulga uma atividade esportiva no bairro

D

uma família prepara uma refeição especial para celebrar a conquista de um membro

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Q4369774

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso - Secretaria de Educação |

Q4369774 Pedagogia

No Ensino Religioso, compreender a identidade é importante para reconhecer que cada pessoa constrói sua maneira de ser e de compreender o mundo. Assim, a identidade de uma pessoa está relacionada:

A

apenas ao lugar em que ela nasceu

B

somente à religião escolhida pela família

C

à necessidade de pensar e agir da mesma maneira que as outras pessoas

D

àquilo que contribui para formar quem a pessoa é, como experiências, valores, cultura e crenças

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Q4366700

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Itajaí - SC - Diretor de Unidade de Ensino - Função para o Ensino Fundamental / Educação em Tempo Integral |

Q4366700 Pedagogia

Após acompanhar reuniões pedagógicas, a direção de uma escola pública identifica dificuldades recorrentes na condução dos encontros e no registro dos encaminhamentos definidos coletivamente. Com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento profissional da coordenadora responsável, a direção organiza um processo de feedback e acompanhamento.
A respeito da condução desse processo, julgue as afirmativas a seguir como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).

(__) O feedback deve apresentar situações concretamente observadas e seus efeitos sobre o trabalho, evitando julgamentos centrados em características pessoais da profissional.
(__) A escuta da coordenadora sobre as dificuldades encontradas e as condições de realização do trabalho pode contribuir para a definição de estratégias de desenvolvimento.
(__) A definição das ações de melhoria deve ser feita exclusivamente pela direção, uma vez que cabe à chefia estabelecer as mudanças necessárias no desempenho profissional.
(__) O acompanhamento posterior permite verificar avanços, identificar dificuldades persistentes e, quando necessário, redefinir estratégias de apoio.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A

V − V − V − F.

B

F − V − F − V.

C

V − F − V − V.

D

V − V − F − V.

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Q4366697

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Itajaí - SC - Diretor de Unidade de Ensino - Função para o Ensino Fundamental / Educação em Tempo Integral |

Q4366697 Pedagogia

Dois setores de uma escola pública entram em desacordo sobre os critérios para encaminhamento de estudantes às atividades de apoio pedagógico. Em vez de decidir imediatamente em favor de um dos grupos, a direção organiza uma reunião específica, delimita o problema, permite que cada setor explicite suas razões e conduz a construção de critérios objetivos que possam orientar os encaminhamentos futuros.
Nesse contexto, qual conceito caracteriza de forma mais precisa a atuação da direção?

A

Mediação de conflitos.

B

Supervisão funcional.

C

Delegação administrativa.

D

Feedback de desempenho.

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Q4366695

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Itajaí - SC - Diretor de Unidade de Ensino - Função para o Ensino Fundamental / Educação em Tempo Integral |

Q4366695 Pedagogia

Em uma escola dos anos iniciais do Ensino Fundamental, professores discutem diferentes formas de organizar o trabalho de alfabetização. Durante a reunião, são analisadas propostas que partem de unidades menores da língua, como letras e sílabas, e outras que iniciam o processo a partir de unidades significativas, como palavras, frases ou textos.
Considerando os diferentes métodos de alfabetização, assinale a alternativa correta.

A

Os métodos analíticos caracterizam-se por iniciar necessariamente pelo ensino isolado das letras e de seus respectivos nomes, avançando depois para sílabas e palavras.

B

O método fônico desconsidera a relação entre sons da fala e representação escrita, priorizando a memorização visual de palavras completas.

C

Os métodos de alfabetização diferenciam-se apenas pelos materiais didáticos utilizados, não apresentando diferenças quanto à organização das unidades linguísticas trabalhadas.

D

Os métodos sintéticos partem de unidades menores da língua, como letras, fonemas ou sílabas, para posteriormente chegar a unidades mais complexas, como palavras e frases.

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Q4366217

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Itajaí - SC - Diretor de Unidade de Ensino - Função para a Educação Infantil |

Q4366217 Pedagogia

Leia o estudo de caso a seguir:
Duas profissionais de um CMEI público divergem há algumas semanas sobre a organização dos momentos de alimentação e repouso das crianças. A divergência, inicialmente relacionada ao trabalho, passa a produzir mensagens irônicas no grupo institucional, retenção de informações entre as profissionais e acusações mútuas diante de colegas. Não há, naquele momento, elementos suficientes para caracterizar assédio, mas a direção observa impacto sobre a comunicação da equipe e sobre a organização da rotina.
Com base no caso apresentado, assinale a alternativa correta:

A

A direção deve discutir o episódio em reunião coletiva, permitindo que a equipe avalie as condutas e estabeleça parâmetros comuns de convivência.

B

A direção deve definir qual profissional adotou inicialmente a conduta inadequada e estabelecer com ela os ajustes necessários para restaurar o clima da equipe.

C

A direção deve mediar o conflito, delimitar comportamentos e responsabilidades, construir encaminhamentos objetivos e acompanhar o cumprimento dos acordos.

D

A direção deve reorganizar as escalas das profissionais, reduzindo o contato entre elas e verificando se a distância diminui os episódios de conflito.

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Q4366208

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Itajaí - SC - Diretor de Unidade de Ensino - Função para a Educação Infantil |

Q4366208 Pedagogia

Leia o estudo de caso a seguir:
Uma escola pública identifica que imagens editadas para ridicularizar um estudante vêm sendo compartilhadas repetidamente em um grupo digital formado por colegas. Nos dias seguintes, as provocações passam a ocorrer também nos espaços escolares, e o estudante começa a faltar às aulas. Diante da situação, alguns profissionais propõem reunir imediatamente o estudante e os responsáveis pelas provocações para que "resolvam o problema juntos".
Com base no caso apresentado, assinale a alternativa correta:

A

A gestão deve atuar sobre as provocações ocorridas no espaço escolar e orientar a família a tratar separadamente os conteúdos divulgados no ambiente digital.

B

A gestão deve proteger o estudante, registrar e apurar institucionalmente a situação, envolver os responsáveis e adotar ações de prevenção conforme os encaminhamentos necessários.

C

A gestão deve promover inicialmente o encontro entre os envolvidos, pois a construção conjunta de um acordo reduz a necessidade de outras medidas institucionais.

D

A gestão deve desenvolver atividades gerais de cultura de paz com as turmas e avaliar posteriormente se a frequência do estudante retorna ao padrão anterior.

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Q4366205

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Itajaí - SC - Diretor de Unidade de Ensino - Função para a Educação Infantil |

Q4366205 Pedagogia

Na revisão do Projeto Político-Pedagógico de uma escola pública, a gestão pretende utilizar diferentes formas de participação, reconhecendo que consultar, escutar, representar e deliberar correspondem a práticas distintas.
Associe os conceitos da Coluna 1 às respectivas características da Coluna 2.

Coluna 1
1. Consulta à comunidade.
2. Escuta qualificada.
3. Representação colegiada.
4. Deliberação colegiada.

Coluna 2
(__) Produz decisão no âmbito das competências atribuídas à instância coletiva.
(__) Reúne opiniões de um conjunto ampliado de participantes para subsidiar determinada decisão.
(__) Considera as manifestações dos participantes, buscando compreender argumentos e necessidades e oferecendo retorno sobre os encaminhamentos.
(__) Permite a participação dos diferentes segmentos por intermédio de integrantes escolhidos para compor uma instância coletiva.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo:

A

3, 1, 4, 2.

B

2, 3, 4, 1.

C

1, 3, 4, 2.

D

4, 1, 2, 3.

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Q4366198

Ano: 2026 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2026 - Prefeitura de Itajaí - SC - Diretor de Unidade de Ensino - Função para a Educação Infantil |

Q4366198 Pedagogia

Uma diretoria pública coordena profissionais que atuam em escolas diferentes. Orientações são enviadas por e-mail, aplicativos de mensagens e reuniões, sem definição clara de qual canal contém a versão válida das decisões. Como consequência, servidores executam procedimentos distintos, embora todos afirmem ter seguido orientações recebidas.

Qual intervenção gerencial apresenta maior capacidade de enfrentar a causa organizacional do problema?

A

A gestão deve solicitar que cada profissional confirme por escrito o recebimento das mensagens relevantes antes de executar as tarefas.

B

A gestão deve produzir orientações mais detalhadas em todos os canais utilizados, reduzindo diferenças de interpretação entre as equipes.

C

A gestão deve concentrar as comunicações nos servidores responsáveis por cada escola e atribuir a eles a replicação das decisões.

D

A gestão deve estabelecer canais, registros e rotinas de comunicação, definindo onde decisões oficiais serão consolidadas e atualizadas.

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Q4361875

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Estrangeira (Inglês) |

Q4361875 Pedagogia

Which classroom practice is most closely associated with the Lexical Approach?

A

Teaching isolated grammar rules before any communicative activity.

B

Prioritizing memorization of individual words without context.

C

Organizing lessons mainly around translation into the first language.

D

Encouraging free conversation without attention to language patterns.

E

Focusing on word combinations and recurring language chunks.

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Q4361222

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor de Ensino Fundamental II - História |

Q4361222 Pedagogia

As concepções de aprendizagem fundamentam diferentes práticas pedagógicas. A abordagem que compreende a aprendizagem como um processo de construção ativa do conhecimento, mediado pela interação social e pela cultura, está associada ao:

A

Sociointeracionismo.

B

Tencicismo pedagógico.

C

Behaviorismo clássico.

D

Tradicionalismo acadêmico.

E

Condicionamento operante.

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Q4359746

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Psicopedagogo |

Q4359746 Pedagogia

Sobre os transtornos específicos de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:

I. Caracterizam-se por dificuldades persistentes na aquisição e no uso de habilidades acadêmicas, podendo envolver leitura, escrita e matemática.

II. O diagnóstico exige que as dificuldades acadêmicas sejam incompatíveis com a idade e interfiram de modo significativo no desempenho escolar ou em atividades cotidianas.

III. A presença de desempenho intelectual dentro da média afasta a possibilidade de transtorno específico de aprendizagem quando há dificuldades persistentes em leitura ou matemática.

IV. As dificuldades não devem ser melhor explicadas por deficiência intelectual, alterações sensoriais não corrigidas ou condições educacionais inadequadas.

Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.

A

I, II e III.

B

I, III e IV.

C

II e IV.

D

II, III e IV.

E

I, II e IV.

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Q4359739

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Psicopedagogo |

Q4359739 Pedagogia

Segundo Mantoan, o avanço da educação inclusiva pode ser dificultado por fatores que ultrapassam a ausência de políticas públicas. Assinale a alternativa que expressa corretamente essa compreensão.

A

A inclusão depende principalmente da ampliação de recursos materiais e tecnológicos nas escolas.

B

A inclusão encontra obstáculos sobretudo na formação acadêmica insuficiente dos estudantes com deficiência.

C

A inclusão é limitada pela ausência de políticas públicas, embora fatores relacionados à escola e à família tenham pouca influência.

D

A inclusão é prejudicada por fatores como pressões corporativas, desconhecimento das famílias e acomodação de professores.

E

A inclusão depende da substituição das práticas pedagógicas comuns por atendimentos especializados em espaços separados.

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Q4358827

Ano: 2026 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Campos dos Goytacazes - RJ - Professor EAF - Inglês |

Q4358827 Pedagogia

As to Problem-Based Learning and Methodology of Problematization, the alternative showing an INCONSISTENT characteristic is:

A

Knowledge acquisition and critical awareness are basic goals.

B

Dialogical relationship among the people involved is reached.

C

Observation of the concrete reality is sought in a critical way.

D

Historical learning is slighted for the construction of a new one.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

Foram encontradas 60.169 questões