Quando o auxiliar não sabe como adaptar uma
atividade para um aluno com necessidades especiais,
deve:

Question

Quando o auxiliar não sabe como adaptar uma
atividade para um aluno com necessidades especiais,
deve: Alternativa A: Improvisar sem orientação, para não atrasar a
turma. Ou Alternativa B: Recusar-se a realizar a atividade.  Ou Alternativa C: Perguntar ao aluno qual é a melhor forma de ensiná-lo. Ou Alternativa D: Buscar orientação da equipe técnico-pedagógica e
do professor regente.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Buscar orientação da equipe técnico-pedagógica e
do professor regente. Gabarito: DFundamento decisivo: Como o auxiliar não sabe adaptar a atividade, o critério decisivo é buscar suporte pedagógico, e não improvisar, recusar ou transferir ao aluno a definição do ensino; por isso, a alternativa D é a correta.Tema central: Orientação para adaptação pedagógicaAnálise das alternativasAErradaImprovisar sem orientação mantém justamente o problema apresentado: o auxiliar não sabe como adaptar a atividade. A preocupação em não atrasar a turma não supre essa falta de conhecimento nem dispensa a busca de suporte pedagógico.BErradaRecusar a atividade não esclarece como adaptá-la nem busca condições para realizá-la. Diante da dificuldade, a conduta adequada é procurar suporte pedagógico para viabilizar a participação do aluno, e não abandonar a atividade.CErradaOuvir o aluno pode ajudar a identificar dificuldades, preferências e formas de participação. O erro é apresentar essa consulta como resposta suficiente à dúvida do auxiliar: a contribuição do aluno não substitui a orientação do professor regente e da equipe técnico-pedagógica sobre a adaptação.DCertaA alternativa D oferece o suporte pedagógico necessário para que o auxiliar possa realizar a adaptação que ainda não sabe fazer. A atuação colaborativa consiste em encaminhar essa dúvida ao professor regente e à equipe técnico-pedagógica, buscando condições para viabilizar a atividade, em vez de agir sem o conhecimento necessário.Pegadinha da questãoA alternativa C parece adequada por valorizar a participação do aluno, mas confunde escuta complementar com orientação pedagógica suficiente. O aluno pode contribuir sem assumir a definição de como deve ser ensinado.Dica para questões semelhantesEm questões sobre dúvida na execução de uma atividade, identifique a conduta que enfrenta a dificuldade e busca condições para realizá-la; não confunda manter a turma em andamento ou evitar a tarefa com resolver o problema.

Quando o auxiliar não sabe como adaptar uma atividade para ...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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