Questões de Concurso
Sobre tecnologias educacionais em pedagogia
Foram encontradas 4.500 questões
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Canudos - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Professor de Ensino Fundamental (Licenciatura em Educação Digital) |
Q4331416
Pedagogia
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais e na
discussão sobre integração das tecnologias digitais na
educação básica, analise as assertivas a seguir.
I. A integração das tecnologias digitais ao currículo escolar deve ser compreendida como processo pedagógico articulado à formação integral do estudante, e não como mera inserção acessória de ferramentas.
II. A presença de recursos digitais, por si só, garante inovação pedagógica e melhoria da aprendizagem, independentemente de mediação docente e planejamento curricular.
III. A incorporação das tecnologias digitais na educação básica pode envolver dimensões de autoria, criticidade, comunicação, participação e uso ético no contexto escolar.
Assinale a alternativa correta.
I. A integração das tecnologias digitais ao currículo escolar deve ser compreendida como processo pedagógico articulado à formação integral do estudante, e não como mera inserção acessória de ferramentas.
II. A presença de recursos digitais, por si só, garante inovação pedagógica e melhoria da aprendizagem, independentemente de mediação docente e planejamento curricular.
III. A incorporação das tecnologias digitais na educação básica pode envolver dimensões de autoria, criticidade, comunicação, participação e uso ético no contexto escolar.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Canudos - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Professor de Ensino Fundamental (Licenciatura em Educação Digital) |
Q4331414
Pedagogia
Ao examinar a relação entre políticas públicas e
efetivação da educação digital, um aspecto recorrente
consiste na distinção entre disponibilização de recursos e
garantia de uso educacional significativo. Assinale a
alternativa que melhor expressa essa compreensão.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Canudos - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Professor de Ensino Fundamental (Licenciatura em Educação Digital) |
Q4331413
Pedagogia
No âmbito das políticas públicas educacionais
brasileiras, os marcos legais voltados à educação digital
não devem ser lidos apenas como autorização para uso de
equipamentos nas escolas. Sob perspectiva normativa e
pedagógica, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Canudos - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Professor de Ensino Fundamental (Licenciatura em Educação Digital) |
Q4331412
Pedagogia
Embora frequentemente relacionadas, as expressões
educação digital, educação midiática e educação
tecnológica não são sinônimas. Assinale a alternativa que
traduz adequadamente a distinção entre essas dimensões
formativas.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Canudos - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Professor de Ensino Fundamental (Licenciatura em Educação Digital) |
Q4331411
Pedagogia
No campo educacional, a expressão TDIC passou a
ocupar lugar de destaque por indicar determinada
compreensão acerca das tecnologias e de suas
implicações pedagógicas. A esse respeito, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Canudos - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Professor de Ensino Fundamental (Licenciatura em Educação Digital) |
Q4331410
Pedagogia
Ao se analisar a trajetória histórica da Educação Digital,
percebe-se que a incorporação das tecnologias ao campo
educacional foi acompanhada por alterações de enfoque
pedagógico. Assinale a alternativa que expressa, com
maior precisão, essa evolução.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Canudos - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Professor de Ensino Fundamental (Licenciatura em Educação Digital) |
Q4331409
Pedagogia
A compreensão contemporânea de Educação Digital
ultrapassa a mera utilização instrumental de dispositivos
tecnológicos em sala de aula. Considerando os
fundamentos conceituais e a evolução desse campo,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Canudos - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Professor de Ensino Fundamental (Licenciatura em Ciências Biológicas) |
Q4331401
Pedagogia
As metodologias ativas de ensino têm como objetivo
central promover maior autonomia e protagonismo dos
estudantes no processo de aprendizagem. Considerando a
sala de aula invertida, a aprendizagem baseada em
problemas e a gamificação, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Canudos - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Professor de Educação Infantil Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q4331373
Pedagogia
À luz das discussões contemporâneas sobre inclusão
digital no contexto educacional, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Canudos - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Professor de Educação Infantil Anos Iniciais (Ensino Fundamental) |
Q4331363
Pedagogia
No debate sobre a educação no mundo atual, José
Manuel Moran, Edgar Morin e documentos normativos
como a BNCC falam sobre a função da escola. A esse
respeito, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Guatambú - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Guatambú - SC - Profesor de Ensino Fundamental |
Q4325834
Pedagogia
Uma professora utiliza um aplicativo para que os
estudantes respondam perguntas durante uma aula.
Entretanto, percebe que parte da turma apenas reproduz
respostas encontradas na internet, sem compreender os
conceitos envolvidos. Em outra atividade, utiliza recursos
digitais para produzir mapas conceituais, comparar fontes
de informação e construir coletivamente uma
apresentação.
A segunda situação apresenta uma utilização pedagogicamente mais adequada das tecnologias porque:
A segunda situação apresenta uma utilização pedagogicamente mais adequada das tecnologias porque:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Informática |
Q4323765
Pedagogia
Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) são
sistemas de software projetados para suportar atividades
de ensino e aprendizagem online, oferecendo
ferramentas diversas para interação e gestão. Assim,
analise as afirmativas a seguir:
I.O Moodle é um exemplo de AVA baseado em software livre, permitindo que educadores criem cursos online com ferramentas de avaliação e colaboração.
II.Fóruns de discussão em um AVA são ferramentas síncronas, exigindo que todos os participantes estejam conectados ao mesmo tempo para interagir.
III.A ferramenta de 'Tarefa' ou 'Envio de Arquivo' em um AVA serve para que o aluno entregue produções digitais para avaliação do professor.
IV.Os AVAs são restritos ao ensino a distância (EaD), não sendo recomendados para uso como apoio ao ensino presencial (ensino híbrido).
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.O Moodle é um exemplo de AVA baseado em software livre, permitindo que educadores criem cursos online com ferramentas de avaliação e colaboração.
II.Fóruns de discussão em um AVA são ferramentas síncronas, exigindo que todos os participantes estejam conectados ao mesmo tempo para interagir.
III.A ferramenta de 'Tarefa' ou 'Envio de Arquivo' em um AVA serve para que o aluno entregue produções digitais para avaliação do professor.
IV.Os AVAs são restritos ao ensino a distância (EaD), não sendo recomendados para uso como apoio ao ensino presencial (ensino híbrido).
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Informática |
Q4323764
Pedagogia
A Internet oferece um vasto repositório de recursos
educacionais, mas seu uso na educação requer critérios para selecionar informações confiáveis e pertinentes.
Acerca dos Recursos Educacionais Abertos (REA),
marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__)REAs são materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em qualquer suporte ou mídia que estão sob domínio público ou licenciados de maneira aberta.
(__)Todo material disponível gratuitamente na internet é considerado um REA, independentemente de sua licença de uso.
(__)As licenças Creative Commons são frequentemente utilizadas para permitir que autores estipulem como seus REAs podem ser usados, remixados e compartilhados.
(__)A adaptação de um REA para o contexto local de uma escola é proibida, devendo o material ser usado exatamente como foi baixado.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)REAs são materiais de ensino, aprendizado e pesquisa em qualquer suporte ou mídia que estão sob domínio público ou licenciados de maneira aberta.
(__)Todo material disponível gratuitamente na internet é considerado um REA, independentemente de sua licença de uso.
(__)As licenças Creative Commons são frequentemente utilizadas para permitir que autores estipulem como seus REAs podem ser usados, remixados e compartilhados.
(__)A adaptação de um REA para o contexto local de uma escola é proibida, devendo o material ser usado exatamente como foi baixado.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Informática |
Q4323756
Pedagogia
Projetos de tecnologia na escola devem fomentar o
protagonismo estudantil e a construção colaborativa do
conhecimento, utilizando metodologias ativas. Assim,
analise as afirmativas a seguir:
I.A aprendizagem baseada em projetos (PBL) com uso de tecnologia incentiva os alunos a resolverem problemas reais, trabalhando em equipe.
II.A gamificação consiste em utilizar elementos de jogos (como pontuação e níveis) em contextos não lúdicos para aumentar o engajamento dos alunos.
III.Em projetos colaborativos online, como a escrita de um documento compartilhado, é fundamental que apenas um aluno tenha permissão de edição para evitar conflitos.
IV.O papel do professor em projetos de tecnologia deve ser o de transmissor único do conhecimento, evitando que os alunos busquem informações autonomamente.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.A aprendizagem baseada em projetos (PBL) com uso de tecnologia incentiva os alunos a resolverem problemas reais, trabalhando em equipe.
II.A gamificação consiste em utilizar elementos de jogos (como pontuação e níveis) em contextos não lúdicos para aumentar o engajamento dos alunos.
III.Em projetos colaborativos online, como a escrita de um documento compartilhado, é fundamental que apenas um aluno tenha permissão de edição para evitar conflitos.
IV.O papel do professor em projetos de tecnologia deve ser o de transmissor único do conhecimento, evitando que os alunos busquem informações autonomamente.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Informática |
Q4323755
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define
competências gerais que perpassam todos os
componentes curriculares, incluindo o uso crítico e ético
das tecnologias. A Competência Geral 5 da BNCC trata
especificamente da Cultura Digital. Assinale a alternativa
que descreve corretamente o objetivo central desta
competência.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Informática |
Q4323752
Pedagogia
A tecnologia assistiva e a adaptação de recursos digitais
são fundamentais para garantir a inclusão de alunos com
deficiência no ambiente escolar. Acerca da
acessibilidade digital, marque V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Leitores de tela são softwares essenciais para alunos com deficiência visual, pois transformam o texto exibido no monitor em fala sintetizada.
(__)Vídeos educativos utilizados em sala de aula dispensam legendas ou janelas de Libras se o áudio estiver claro e em bom volume.
(__)Teclados virtuais e mouses adaptados podem auxiliar alunos com deficiência motora a interagir com o computador.
(__)A acessibilidade na web beneficia apenas pessoas com deficiência, não trazendo vantagens para outros usuários ou dispositivos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Leitores de tela são softwares essenciais para alunos com deficiência visual, pois transformam o texto exibido no monitor em fala sintetizada.
(__)Vídeos educativos utilizados em sala de aula dispensam legendas ou janelas de Libras se o áudio estiver claro e em bom volume.
(__)Teclados virtuais e mouses adaptados podem auxiliar alunos com deficiência motora a interagir com o computador.
(__)A acessibilidade na web beneficia apenas pessoas com deficiência, não trazendo vantagens para outros usuários ou dispositivos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Informática |
Q4323749
Pedagogia
A integração das TICs na prática pedagógica exige um
planejamento que vá além do uso instrumental da
tecnologia, visando a transformação dos processos de
ensino e aprendizagem. Assim, analise as afirmativas a
seguir:
I.O uso de TICs na educação deve priorizar a substituição total do professor por softwares de ensino automatizados para garantir a padronização do conteúdo.
II.As TICs permitem a personalização do ensino, oferecendo diferentes trilhas de aprendizagem adaptadas ao ritmo e necessidade de cada aluno.
III.A simples transposição de aulas expositivas para o formato digital, sem alteração metodológica, garante a inovação pedagógica e o engajamento discente.
IV.O uso de recursos multimídia pode facilitar a visualização de conceitos abstratos e promover uma aprendizagem mais significativa.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.O uso de TICs na educação deve priorizar a substituição total do professor por softwares de ensino automatizados para garantir a padronização do conteúdo.
II.As TICs permitem a personalização do ensino, oferecendo diferentes trilhas de aprendizagem adaptadas ao ritmo e necessidade de cada aluno.
III.A simples transposição de aulas expositivas para o formato digital, sem alteração metodológica, garante a inovação pedagógica e o engajamento discente.
IV.O uso de recursos multimídia pode facilitar a visualização de conceitos abstratos e promover uma aprendizagem mais significativa.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica - PEB II Ensino Fundamental |
Q4323698
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece
competências gerais que devem ser desenvolvidas ao
longo da Educação Básica. Uma dessas competências
refere-se ao uso de tecnologias digitais de informação e
comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e
ética nas diversas práticas sociais. Nesse contexto,
analise as afirmativas a seguir e classifique-as como
Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(__)O desenvolvimento da cultura digital na escola deve se restringir às aulas de informática, não sendo necessário integrar tecnologias às demais áreas do conhecimento.
(__)A competência prevê que o aluno seja capaz de criar soluções tecnológicas e resolver problemas, exercendo protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
(__)O uso de tecnologias na BNCC é visto apenas como ferramenta de diversão, devendo ser evitado em processos avaliativos formais.
(__)Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma crítica é essencial para comunicar, acessar e disseminar informações na sociedade contemporânea.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O desenvolvimento da cultura digital na escola deve se restringir às aulas de informática, não sendo necessário integrar tecnologias às demais áreas do conhecimento.
(__)A competência prevê que o aluno seja capaz de criar soluções tecnológicas e resolver problemas, exercendo protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
(__)O uso de tecnologias na BNCC é visto apenas como ferramenta de diversão, devendo ser evitado em processos avaliativos formais.
(__)Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma crítica é essencial para comunicar, acessar e disseminar informações na sociedade contemporânea.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (Matemática) - Edital nº 2 |
Q4322948
Pedagogia
A integração de tecnologias digitais ao ensino de
Matemática amplia as possibilidades de representação,
investigação e comunicação de ideias matemáticas
quando os recursos são selecionados de acordo com
objetivos pedagógicos definidos. Softwares de geometria
dinâmica, planilhas eletrônicas e ambientes de
programação podem ser incorporados às aulas de
diferentes maneiras, dependendo das escolhas
metodológicas realizadas pelo professor e dos objetivos
de aprendizagem estabelecidos. Considerando essa
perspectiva, qual prática caracteriza uma integração
pedagogicamente consistente das tecnologias ao ensino
de Matemática?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II (História) - Edital nº 2 |
Q4322727
Pedagogia
A ampliação dos meios pelos quais conteúdos históricos
chegam aos estudantes modifica as condições de
aprendizagem dentro e fora do espaço escolar.
Produções audiovisuais, jogos e ambientes digitais
podem apresentar acontecimentos e sujeitos históricos
mediante seleções, linguagens e perspectivas próprias.
A incorporação pedagógica desses materiais pode
envolver diferentes procedimentos de análise e
interpretação histórica. Nesse cenário, a renovação das
práticas de ensino pode associar diferentes linguagens
ao desenvolvimento do raciocínio histórico.
Considerando essa perspectiva, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)O exame de diferentes representações de um acontecimento pode contribuir para identificar perspectivas distintas acerca do passado.
(__)A utilização pedagógica de produções audiovisuais deve privilegiar representações históricas compatíveis com a interpretação apresentada pelo material didático, a fim de evitar divergências na compreensão dos conteúdos.
(__)Jogos que representam sociedades históricas podem ser analisados quanto às escolhas realizadas na construção de personagens, espaços e acontecimentos.
(__)A comparação entre narrativas provenientes de diferentes meios pode permitir a análise das escolhas e dos referenciais empregados na apresentação de acontecimentos históricos.
(__)A avaliação da consistência histórica de uma representação deve privilegiar as convenções próprias da linguagem utilizada em relação à análise das evidências e dos contextos históricos mobilizados.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Considerando essa perspectiva, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)O exame de diferentes representações de um acontecimento pode contribuir para identificar perspectivas distintas acerca do passado.
(__)A utilização pedagógica de produções audiovisuais deve privilegiar representações históricas compatíveis com a interpretação apresentada pelo material didático, a fim de evitar divergências na compreensão dos conteúdos.
(__)Jogos que representam sociedades históricas podem ser analisados quanto às escolhas realizadas na construção de personagens, espaços e acontecimentos.
(__)A comparação entre narrativas provenientes de diferentes meios pode permitir a análise das escolhas e dos referenciais empregados na apresentação de acontecimentos históricos.
(__)A avaliação da consistência histórica de uma representação deve privilegiar as convenções próprias da linguagem utilizada em relação à análise das evidências e dos contextos históricos mobilizados.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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