Questões de Concurso Sobre pedagogia

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Q3785334
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de São João da Varjota - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785334 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define campos de experiências para a Educação Infantil, que orientam as práticas pedagógicas, sendo obrigatória a adoção exclusiva desses campos pelas instituições, vedada a incorporação de outros referenciais.
Alternativas
Q3785333
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de São João da Varjota - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785333 Pedagogia
Em relação ao planejamento pedagógico na Educação Infantil, considere: trata-se de uma atividade estritamente técnica e instrumental, que visa exclusivamente à organização racional das etapas do processo de ensino-aprendizagem, sendo, portanto, desnecessária qualquer reflexão ética ou política sobre o papel social da escola enquanto espaço de formação cidadã.
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Q3785332
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de São João da Varjota - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785332 Pedagogia
O planejamento curricular na Educação Infantil deve considerar as experiências e saberes prévios das crianças, organizando situações de aprendizagem significativas e contextualizadas, em consonância com os princípios da BNCC.
Alternativas
Q3785331
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de São João da Varjota - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785331 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a avaliação deve ser contínua e diagnóstica, com foco na observação do desenvolvimento integral da criança, sem objetivo classificatório ou de retenção, respeitando os diferentes ritmos e trajetórias da infância.
Alternativas
Q3785330
Pedagogia Principais Autores , Piaget ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de São João da Varjota - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785330 Pedagogia
Na epistemologia genética de Piaget, o desenvolvimento cognitivo resulta da equilibração progressiva entre os esquemas de ação da criança e os desafios impostos pelo meio, sendo a interação com o meio físico necessária, mas não suficiente, pois a influência social exerce papel relevante na construção do conhecimento.
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Q3785329
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de São João da Varjota - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785329 Pedagogia
A função social da escola ultrapassa a mera transmissão de conteúdos, assumindo a responsabilidade pela formação integral do sujeito e pela promoção de valores éticos e democráticos, conforme estabelece a LDB e as Diretrizes Curriculares Nacionais.
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Q3785328
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de São João da Varjota - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785328 Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico deve refletir as concepções de educação e de infância da comunidade escolar, considerando as especificidades locais e regionais, mas sempre subordinado às determinações centrais dos sistemas de ensino, sem margem para a autonomia institucional.
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Q3785327
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Infantil , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de São João da Varjota - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785327 Pedagogia
O desenvolvimento da competência leitora na Educação Infantil deve ser promovido, sobretudo, mediante práticas de ensino formal da decodificação e reconhecimento de palavras, conforme preveem as orientações da BNCC.
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Q3785326
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de São João da Varjota - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785326 Pedagogia
O currículo da Educação Infantil deve ser pautado pela homogeneização de práticas pedagógicas, visando assegurar a equidade e a igualdade de oportunidades para todas as crianças, independentemente de suas especificidades socioculturais.
Alternativas
Q3785325
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de São João da Varjota - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785325 Pedagogia
Na concepção sociointeracionista, o professor deve atuar como mediador do processo de ensino-aprendizagem, intervindo constantemente para que a criança ultrapasse sua zona de desenvolvimento real e atinja novos patamares de desenvolvimento. 
Alternativas
Q3785324
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Infantil , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de São João da Varjota - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785324 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil defendem que o brincar é uma atividade secundária no cotidiano escolar, uma vez que o foco principal deve recair sobre a aprendizagem dos conteúdos previstos na BNCC. 
Alternativas
Q3785323
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de São João da Varjota - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785323 Pedagogia
Segundo a LDB, a Educação Básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, tendo como um de seus princípios a garantia do direito à educação, que inclui o acesso, mas não necessariamente a permanência, uma vez que esta depende do rendimento do aluno.
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Q3785322
Pedagogia Principais Autores , Vygotsky ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de São João da Varjota - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785322 Pedagogia
De acordo com a perspectiva sociointeracionista de Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) representa a distância entre aquilo que a criança pode realizar sozinha e aquilo que pode realizar com o apoio de outros, sendo esta concepção fundamental para a prática pedagógica na Educação Infantil.
Alternativas
Q3785321
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações , Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de São João da Varjota - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785321 Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola, segundo a LDB e as Diretrizes Curriculares Nacionais, deve ser construído coletivamente, visando assegurar a autonomia da instituição e incorporando a participação da comunidade escolar, ainda que essa participação se restrinja à consulta informal dos pais e responsáveis.
Alternativas
Q3785320
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de São João da Varjota - PI Prova: Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de São João da Varjota - PI - Professor Nível I - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q3785320 Pedagogia
Considerando a Resolução CNE/CEB nº 5/2009, é correto afirmar que a Educação Infantil deve ser organizada de modo a garantir o desenvolvimento integral da criança até os seis anos de idade, enfatizando o ensino sistematizado dos conteúdos das áreas de conhecimento, como forma de antecipar aprendizagens previstas para o Ensino Fundamental.
Alternativas
Q3785239
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,
Ano: 2025 Banca: Fênix Órgão: Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC Prova: Portal Fênix - 2025 - Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q3785239 Pedagogia
O pensamento pedagógico que compreende a criança como sujeito ativo de sua aprendizagem, enfatizando a importância da interação social e da mediação adulta, está associado a: 
Alternativas
Q3785238
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: Fênix Órgão: Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC Prova: Portal Fênix - 2025 - Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q3785238 Pedagogia
Nos ambientes da Educação Infantil, a organização dos espaços deve favorecer interações, autonomia e exploração sensorial, sendo estruturada de modo a garantir experiências significativas. Nessa perspectiva, caracteriza o espaço pedagógico bem planejado:
Alternativas
Q3785237
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: Fênix Órgão: Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC Prova: Portal Fênix - 2025 - Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q3785237 Pedagogia
Um projeto desenvolvido com crianças pequenas envolve investigação sobre fenômenos do cotidiano, registros em diferentes linguagens, interação entre pares e diálogo com a comunidade. Tal característica reflete um currículo que:
Alternativas
Q3785236
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: Fênix Órgão: Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC Prova: Portal Fênix - 2025 - Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q3785236 Pedagogia
Em uma instituição de Educação Infantil, identifica-se que os espaços e materiais foram reorganizados para favorecer escolhas autônomas, circulação fluida, exploração corporal e múltiplas linguagens. Essa reorganização indica uma prática pedagógica que:
Alternativas
Q3785235
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: Fênix Órgão: Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC Prova: Portal Fênix - 2025 - Prefeitura de Faxinal dos Guedes - SC - Professor de Educação Infantil - Habilitado |
Q3785235 Pedagogia
A compreensão contemporânea de criança, no campo da Educação Infantil, vincula-se à perspectiva de sujeito histórico, social e cultural. Nesse entendimento, a criança é concebida como: 
Alternativas
Respostas
21261: E
21262: E
21263: C
21264: C
21265: C
21266: C
21267: E
21268: E
21269: E
21270: C
21271: E
21272: E
21273: C
21274: E
21275: E
21276: C
21277: C
21278: B
21279: B
21280: A
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